月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)_第1頁(yè)
月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)_第2頁(yè)
月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)_第3頁(yè)
月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)_第4頁(yè)
月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第月學(xué)習(xí)計(jì)劃(5篇)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

暑假來(lái)了,但對(duì)高中同學(xué)來(lái)說,暑假就是學(xué)期的延伸,暑假將給同學(xué)們很大自主學(xué)習(xí)的空間。如何充分而有效地利用好這段時(shí)間是每位即將步入高年級(jí)的學(xué)子必須仔細(xì)思考的問題。建議同學(xué)們:每位高中生暑期都要做到未雨綢繆,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高中生的暑假計(jì)劃中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子?!罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。

提示同學(xué)們:重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就水到渠成。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。暑假輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們:首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。

一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過高或過低。暑假輔導(dǎo)老師指出:把計(jì)劃定的太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

俗話說人生難有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)。每個(gè)高中生經(jīng)過簡(jiǎn)單的休息調(diào)整就投入到緊張的戰(zhàn)斗中去吧,等邁過去這道坎,收到理想學(xué)校錄取通知書的時(shí)候,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是多么的美好,付出的一切都是值得的!

月學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前,如何度過這一緊張而又充滿希望的最后一個(gè)月,今天我們與北京學(xué)大教育的專家來(lái)共同探討這個(gè)問題。

一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

老師建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段:

1.5月15日—20日以前,仍可延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法。

過度學(xué)習(xí),就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),如晚上可以學(xué)到12點(diǎn),甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí),但以保證第二天上課不太疲勞為前提,中午時(shí)間(住校生)視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。

這樣做有兩個(gè)好處,

①學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)加長(zhǎng),掌握更多知識(shí)。

②主要是增強(qiáng)自信心,避免擔(dān)憂失敗心理。由于自己努力學(xué)了,自己沒有比一般同學(xué)負(fù)出的少,別人能做到的自己也能做到,增強(qiáng)了自信心。

舉例:我自己上高中時(shí),班內(nèi)同學(xué)有的早上3、4點(diǎn)就起來(lái)學(xué)習(xí)的,而我自己則正常休息,早上6:30起床。有些同學(xué)晚上加班,我還正常休息,這樣過了一段時(shí)間,我心理發(fā)毛了,擔(dān)心別人都在加班加點(diǎn),而自己卻按部就班,這樣能否考上大學(xué)。于是我也早起晚睡,用于學(xué)習(xí),但我總是睦睡,看上幾眼,就扶在桌子上睡一會(huì)兒,學(xué)一會(huì)睡一會(huì),現(xiàn)在想起來(lái),其實(shí)沒學(xué)多少知識(shí),但作用卻是很大的,這樣做給了我以勇氣,給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),問心無(wú)愧,你能考上,我也能考上。但加班加點(diǎn),千萬(wàn)要記?。阂缘诙焐险n不影響精力為前提,若影響上課效率,寧愿不加班加點(diǎn)。

2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段。

主要工作:①、復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題本;

②、游覽以前考過的摸擬卷,真正進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,不要再過多地做練習(xí)了(不是不做),可能有的老師發(fā)的題很多,你可以選擇性地去做,不要都去做。我在去年教高三時(shí),給學(xué)生發(fā)練習(xí)是有計(jì)劃的,不是有什么、發(fā)什么、做什么,到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒給去年高三學(xué)生發(fā),但學(xué)生考試成績(jī)很好。

③、考前頭幾天不要太放松,特別是高考前幾天,更要合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識(shí),期望打準(zhǔn)高考題。而主要精力是有計(jì)劃的游覽記憶重點(diǎn)知識(shí)。

二、順利度過考前的“高原反應(yīng)”

同學(xué)們?cè)诖穗A段若出現(xiàn)了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清,精力總是不集中,煩燥苦悶。),說明已以努力學(xué)習(xí)了。要盡快度過這一時(shí)期,不要悲觀,怨天由人,這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況,此階段最好在4月底以前度過,最遲到5月中旬。

方法:①做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往梯度安排不合理,不完全符合高考試卷要求(特別是做選擇題時(shí),老是自己感覺答的挺好,等發(fā)下試卷錯(cuò)誤很多。主要原因是試題梯度安排不合理。)

②系統(tǒng)地做一下前兩年高考題,你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)學(xué)得還不錯(cuò),高考很有希望,增強(qiáng)自信心,借此東風(fēng)順利地度過“答題高原期”

三、調(diào)整心態(tài)迎高考

若同學(xué)們?cè)诖穗A段還有什么心理疑惑或不踏實(shí)的地方,那就請(qǐng)你放下沉重的心理包袱,輕裝上陣,此階段不去關(guān)心上什么大學(xué),考上與否,而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備,常這樣想,考上固然好,考不上,也不要灰心,可以來(lái)年再考或去做適合自己的工作,不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標(biāo)。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平,考出理想成績(jī)。

臨考階段,最為重要的是建立自信心,即不管別人怎么評(píng)價(jià)自己,要自己相信自己(有自信心,不一定能夠成功,沒有自信心,一定不能夠成功)。經(jīng)過平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,也就沒有什么遺憾的了。

在高考前,若考生的情緒過于低落,精神萎靡不振,則可能導(dǎo)致高考失敗。導(dǎo)致情緒渙散的原因很多,如缺乏考試動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)水平不高,心境不佳,生理低潮或疾病等。要使自己緊張起來(lái),進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是:制定細(xì)致的時(shí)間表,每周、每天的任務(wù)都合理安排。若自己嚴(yán)格按時(shí)間表學(xué)習(xí),數(shù)天后,渙散情緒便會(huì)消失,或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,看到別人都發(fā)憤苦讀,你也會(huì)身不由己地融進(jìn)這種氣氛中,以緩解自己考前的過度緊張情緒。

最后忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作:

①臨考試的前一天,用一張紙或硬卡片列出考場(chǎng)需要帶的東西,每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn),找一下考場(chǎng),熟悉一下環(huán)境。

②考試那天,要穿著舒適,不要使服裝的色彩和樣式特殊,以免引起考生及監(jiān)考老師的過多注意,以免答題分心。

四、考試策略

①認(rèn)真閱讀考試說明和注意事項(xiàng)。以免弄錯(cuò)某一項(xiàng)內(nèi)容丟分,考后令人遺憾。

②答題時(shí)先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打。做題時(shí)最好一次成功,不要期望全部做完后,再認(rèn)真檢查(往往時(shí)間不夠),就是有檢查時(shí)間,也不要盲目改正答案,因?yàn)樽鲱}時(shí)第一印象成功率較高。

③只要不倒扣分,嘗試回答所有問題。

④檢查技巧,主要檢查有沒有漏做的考題。涂卡有無(wú)對(duì)錯(cuò)題號(hào)的。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。你用一個(gè)計(jì)劃做的事情容易取得好的結(jié)果,反之亦然。你有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)你的學(xué)習(xí)結(jié)果有著深遠(yuǎn)的影響。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。”對(duì)于小學(xué)生來(lái)說,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)比沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)要好得多。如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?它包括三個(gè)方面。

首先,進(jìn)行自我分析

首先,分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的.記憶力強(qiáng),學(xué)過的東西不容易忘記;有的人理解力很好,老師說一遍就能聽懂;有些很快,但經(jīng)常出錯(cuò);有些人行動(dòng)緩慢但小心翼翼。比如有的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解力強(qiáng),擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)際問題;有的擅長(zhǎng)口算,比較快;有的記憶力好,公式定義記得更清楚;有的想象力豐富,善于在圖形變換中尋找規(guī)律。

第二,分析自己的學(xué)習(xí)情況。

先和全班對(duì)比,確定自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锏奈恢?,用“好、好、中、差、差”?lái)評(píng)價(jià)。第二,對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過往情況,看其發(fā)展趨勢(shì),用“大進(jìn)步,進(jìn)步,一切照舊,倒退,大倒退”來(lái)評(píng)價(jià)。

第三,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可以激勵(lì)人奮進(jìn),產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像一個(gè)流浪漢走在大街上不知道去哪里,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)設(shè)定:過高,最終達(dá)不到,容易失去信心,使計(jì)劃成為一紙空文。太低,不勞而獲,不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,便于檢查比較:比如數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課要認(rèn)真預(yù)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班里中上水平。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體,比如每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式,等等。

第四,科學(xué)安排時(shí)間

第一,全面。在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),又要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間分配。第二,合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。如果有的同學(xué)早上比較清醒,最適合記憶和思考;有的晚上學(xué)習(xí)效果更好,需要在最好的時(shí)間完成更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外,注意文理交叉安排。比如一段時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文,做幾道算術(shù)題,然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ)。第三是效率高。把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面,因?yàn)榇藭r(shí)你精力充沛,思維活躍。把比較容易的放在后面做,比較小的可以在零星的時(shí)間做。安排好自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

一、學(xué)校時(shí)間安排

1.班主任在討論時(shí)沒有要求她和同桌交頭接耳,擾亂了課堂秩序。

2.在學(xué)校要有禮貌,見到老師要問好,放學(xué)要和老師說再見。

3.下課了,可以在操場(chǎng)上玩,也可以在教室里靜靜地看課外書。不能追著打。

二、運(yùn)行質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)的時(shí)候要用正確的握筆姿勢(shì),字跡要工整,不要粗糙。如果你寫錯(cuò)三個(gè)字,你會(huì)得到一面紅旗。如果這周扣了五面紅旗,這周就不能玩電腦了。

三、課余時(shí)間安排

1.中午放學(xué),回家看一個(gè)小時(shí)課外書。

2.下午放學(xué)后,回家第一件事就是做作業(yè)。寫完作業(yè)后,可以出去適當(dāng)放松一下。

四、作息時(shí)間表

1.每晚8:40開始洗漱,9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺。

2.早上6:50起床,做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3.七點(diǎn)半騎自行車去上學(xué)。

五、比賽時(shí)間安排

1.周一到周四不能玩電腦游戲。

2、周五-周日可以玩四十分鐘電腦。

六、學(xué)業(yè)成績(jī)一覽表

1.語(yǔ)文考試成績(jī)?cè)?3分以上。

2.數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)?5分以上。

3.英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)?7分以上。

這是我新學(xué)期的計(jì)劃。你的呢?讓我們一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

一、時(shí)間計(jì)劃

1、制定合理的作息時(shí)間表

起床:6:00晨練:6:20—7:00

學(xué)習(xí):7:00—7:50英語(yǔ)

早飯:7:50—8:20

學(xué)習(xí):8:30—10:30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

休息:10:30—14:30(上網(wǎng)或看電視)

學(xué)習(xí):14:30—16:30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治)休息:16:30—19:30(看小說)

學(xué)習(xí):19:30—21:00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí),寫日記

星期日全天休息

2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃,決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間,必須加倍彌補(bǔ)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、預(yù)習(xí)

下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課

對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí),要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法,對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái),留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。

3、自覺寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。

4、看幾部中國(guó)古典名著,并做好筆記摘抄。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力,看幾部英文原版片。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論