六一兒童節(jié)的一天小學(xué)生作文

六一兒童節(jié)的一天小學(xué)生作文用手帕傳遞童真，用歌謠贊美童年，用鮮花圍繞童心，用短信告之童趣，六一兒童節(jié)到了，青春洋溢的祝愿，愿你工作跟玩一樣，生活跟兒童一樣無憂無慮!下面是我整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文，歡迎閱讀，盼望能關(guān)心到大家，感謝!

六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文1

轉(zhuǎn)瞬又迎來了一個(gè)“六一”。學(xué)校里最能體會(huì)到六一節(jié)的與眾不同。從小到大，每次學(xué)校為了慶?！傲弧备慊顒?dòng)。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參與。小時(shí)侯是最盼過六一，現(xiàn)在成為老師，最煩過“六一”。當(dāng)班主任就要組織節(jié)目，象我這種美術(shù)專業(yè)的老師，攝影、布置舞臺(tái)又是不行少的工作了?？粗⒆觽?yōu)槎嘁惶觳簧险n而興高采烈，暗暗盼望以后全部的“六一”都是周末，呵呵，小孩子們確定會(huì)把我當(dāng)作壞巫婆。

回憶起自己的“六一”都是很快樂的。雖然我五音不全，特地游走在音樂邊緣。但學(xué)校“六一”的每次集體活動(dòng)都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每次表演前老師都要抽課余時(shí)間練習(xí)，間或也會(huì)淘汰幾個(gè)人，但我總能幸免。可能是看我老爸的面子吧，由于我們是子弟學(xué)校，每次演出都要借單位的舞臺(tái)，每次都要我老爸支配設(shè)計(jì)。就靠沾著老爸的光，我每次都能人模狗樣的站在舞臺(tái)上亮相。

記得一次合唱，全班都參與了，每天放學(xué)都要練習(xí)到較晚，但練完都有一個(gè)大餅吃。那天是周六下午(以前周六都要上課的)，音樂老師反復(fù)給我們排練還不滿足，由于是按隊(duì)型站在臺(tái)階上練習(xí)，漸漸同學(xué)們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師沖我們發(fā)脾氣，說我們不仔細(xì)，沒練好不能回家。這時(shí)我好盼望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點(diǎn)結(jié)束這熬煎。仙女沒來，盼來了我們的班主任(即我婆婆)。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎咽，感覺這是吃過最香的點(diǎn)心。休息一下再唱時(shí)，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個(gè)個(gè)精神抖擻，反而讓音樂老師滿足了。

記得一次集體舞蹈，先排兩隊(duì)從舞臺(tái)兩面出場(chǎng)，我被支配在最先出場(chǎng)的一隊(duì)的第2個(gè)(看來我舞蹈比唱歌略微好點(diǎn)是從小就能印證的)。結(jié)果我們跟著音樂才走出半只隊(duì)伍，音樂就不響了，我們鼓著笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時(shí)我前面的女孩子靜靜的說：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果真我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人談天，我忙想：“可要好好表現(xiàn)給爸爸看看”。音樂再次響起時(shí)，我仔細(xì)地和他們跑上舞臺(tái)中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我后面那個(gè)女孩子焦急地提示我：“你把動(dòng)作做成同邊了”。我一看，果真，我咋左手左腳一起動(dòng)呢，忙乘亂換過來，但已經(jīng)來不及了。回到家得到老爸一句話：“這孩子咋沒點(diǎn)音樂細(xì)胞呢，看來只能學(xué)美術(shù)了”。就這樣我走上了漫長(zhǎng)學(xué)美術(shù)的道路……

幾十年過去了，曾經(jīng)同過“六一”的小男孩也成了我的老公，當(dāng)我們回憶“六一”點(diǎn)點(diǎn)趣事時(shí)，那一個(gè)個(gè)化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。

“六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節(jié)歌兒處處唱……”

六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文2

在我的心目中，六一兒童節(jié)是最歡樂的。一刺眼，一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著興奮的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

在六一兒童節(jié)的夜晚傳來一個(gè)好消息。聽了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園進(jìn)行了很多豐富多彩的活動(dòng)。我趕忙央求媽媽帶我去參與，媽媽同意了。

在去的過程中，街上有川流不息的汽車都好像通向慶祝的道路?？盏厣嫌泻芏嘈“閭H為自己慶祝，都在做有去的嬉戲，遠(yuǎn)處都聽見朗朗的歡樂聲。真喧鬧，不一會(huì)兒來到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠(yuǎn)處望，就觀察一條條長(zhǎng)龍，其中有兩條是我校進(jìn)行的節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果真好玩，我趕忙去排隊(duì)。嬉戲的玩法很簡(jiǎn)潔，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中，我校進(jìn)行的那條龍是做長(zhǎng)的。等了好一會(huì)兒，就輪到我了，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，我撿了特別多禮物。玩完這個(gè)嬉戲的小伴侶常咧開嘴笑。由于即簡(jiǎn)潔又有禮物。搞到整個(gè)中心公園布滿笑聲，一片歡騰。我校還進(jìn)行了一個(gè)節(jié)目，就是唱歌。這環(huán)節(jié)特別有益，既可以熬煉膽識(shí)，又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長(zhǎng)龍也不甘示弱。有很多愛唱歌的小伴侶參與了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上，主要就是熬煉膽識(shí)。好聽與不好聽都沒關(guān)系，只要你能站上去，你就算勝利了一半。都有禮物，永不落空。我就參與這個(gè)節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我打算唱《當(dāng)我們同在一起》由于這首歌表現(xiàn)出我滿心的開心。我站上了舞臺(tái)，特別可怕。但是經(jīng)過臺(tái)下的伴侶的支持，就發(fā)揮出我的膽識(shí)來唱，結(jié)果聲音既洪亮有悅耳。全場(chǎng)觀眾不由得鼓起掌來。這時(shí)，就像喝了蜜糖那樣甜。多得伴侶對(duì)我的支持啊。這是我興的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

啊!這個(gè)“六一“兒童節(jié)使我特別難忘，由于這是我第一次站在舞臺(tái)是表演得那樣精彩。

六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文3

花兒喜愛絢爛的陽光，魚兒喜愛清清的河水，鳥兒喜愛浩瀚的藍(lán)天，小伴侶喜愛自己的節(jié)日―六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是漂亮而歡樂的，今年尤其精彩。

剛走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個(gè)淘氣的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正淘氣地沖著大家刺眼睛呢!后面黑板上貼著我們自己細(xì)心制作的手抄報(bào)。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，非常漂亮。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時(shí)，就連蜻蜓也會(huì)飛來湊喧鬧，停在柳條上不愿離去。教室的中間有四條彩帶相互湊著，他們的交接處懸掛著一個(gè)大紅燈籠，這情景如同四條騰飛的龍?jiān)趹蛑槟?

今年的游園活動(dòng)真是豐富多彩：有驚險(xiǎn)的過獨(dú)木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……

最好玩的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉(zhuǎn)三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步當(dāng)心翼翼地摸索著向前挪動(dòng)，真像個(gè)瞎子;有的是個(gè)急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上用勁亂敲;有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。

最終輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉(zhuǎn)了三圈，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，早就分不清東南西北了，只好始終向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：確定是我走彎了。于是，我轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，心想：這回不會(huì)錯(cuò)了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉(zhuǎn)了個(gè)方向。就這樣，我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有個(gè)同學(xué)稱贊說：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，認(rèn)真分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，遇到桌子后，再敲了三下，只聽得希望已久的“咚咚”聲最終傳進(jìn)了我耳朵里。啊，這簡(jiǎn)直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。

好時(shí)間總是短暫的，這樣才讓人覺得寶貴。難忘的六一就這樣靜靜溜走了，我不會(huì)由于它的消逝而圓滿，我要把期盼留給下一個(gè)兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文4

今日是我過的第三個(gè)兒童節(jié)，陽光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個(gè)好伴侶一起來到了大觀這個(gè)山清水秀的好地方度過了一個(gè)讓我難忘的六一兒童節(jié)。

我們到了那里先分組，然后每組一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，接著我們放好背包開頭我們的第一個(gè)嬉戲項(xiàng)目——磨豆花。兩人一組，一個(gè)人添豆子一個(gè)人磨，開頭的時(shí)候我們的盛器里面全是整粒整粒的豆子，經(jīng)過老師的教導(dǎo)我們最終學(xué)會(huì)了磨豆花。

其次個(gè)項(xiàng)目是渾水摸魚，這個(gè)名字有點(diǎn)奇怪吧?在渾水里面怎么能夠摸到魚呢?最先摸到魚的小女孩可興奮了，我也不落下，在媽媽的教導(dǎo)下，我知道了魚在渾水里呼吸不到新奇空氣會(huì)主動(dòng)露出小腦袋來，我就利用我手里面的小水桶竟然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚，那才叫倍爽!

吃飯時(shí)間到了，我迫不及待地來到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，由于吃完飯可以到后山玩耍，那里有我們小伴侶最喜愛的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可快樂了!

最終等到第三個(gè)項(xiàng)目——喂小動(dòng)物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今日難得和這群小動(dòng)物有了近距離的親熱接觸，大家都樂此不疲，玩得可興奮了。

第四個(gè)項(xiàng)目嘛，聽起來不好玩，玩起來可真刺激呀!你們猜猜是什么嬉戲呢?還是讓我來告知大家吧!那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來可沒有我們想像中的那么簡(jiǎn)單，劃得大家都滿頭大汗，氣喘吁吁，才最終到達(dá)我們的終點(diǎn)。

最終一個(gè)項(xiàng)目是我希望了好久的挖土豆競(jìng)賽，知道為什么我喜愛嗎?哈哈，由于有獎(jiǎng)品唄!哪里有土豆的影子?在我的一鏟一鏟的努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子最終現(xiàn)身，我們小組也贏得了第一名。

小伴侶們，你們期盼下次的不一樣的六一節(jié)嗎?請(qǐng)肯定不要錯(cuò)過這個(gè)好玩又有許多收獲的地方——大觀。

六一兒童節(jié)的一天學(xué)校生作文5

今日是六一兒童節(jié)，回顧過去的20多年，好像每年都有過這個(gè)節(jié)日，而且每次都很興奮。今年也不例外，盡管自已早已不屬于兒童那一行列。剛才在微博上看到這樣一句話：“現(xiàn)在的學(xué)校生過情人節(jié)，中同學(xué)過光棍節(jié)，高校生卻過兒童節(jié)?！边@充分說明我們這些大小孩的童心未泯啊!

回想起兒童節(jié)，以前的畫面一幕幕在喔腦海里重演，記得學(xué)校時(shí)，每一年的兒童節(jié)那天都是很興奮的。下面是我到現(xiàn)在都記憶猶新的畫面節(jié)選：

第一幕：學(xué)校二班級(jí)，那年我參與了班里的表演節(jié)目是小合唱，還記得合唱歌曲是《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》由于是第一次參與演出，所以特別興奮，當(dāng)時(shí)我們還要去正校去表演(我們那里的學(xué)校分為下分校、上分校和正校)那天我特地穿了件很可愛的新裙子，還吵著叫媽媽幫我扎兩角翹起的辮子。開快樂心的參與表演。那一次，我很快樂!

其次幕：學(xué)校四班級(jí)，參與班級(jí)的舞蹈表演，那一次印象最深刻。那次表演的舞蹈歌曲是《踏浪》似乎有6個(gè)人參與(始終的好友冬蘭也參與了)，為了那次舞蹈，每次放學(xué)后都要去老師的房間排練，表演那天，姐跟弟也在臺(tái)下看著(姐、弟跟我同學(xué)校)由于表演有點(diǎn)滑稽加上表演的道具是拿了絲巾在那甩，導(dǎo)致姐跟弟看的始終笑。直到現(xiàn)在他們還笑我，每當(dāng)開玩笑時(shí)，他們幾個(gè)就會(huì)拿起衣服、毛巾之類的東東裝模作樣的學(xué)我當(dāng)年跳舞的樣子。唉!沒想到第一次跳舞竟然那么令人印象深刻!我想他們會(huì)因這件事始終笑我始終到老。不過我很愿意。由于他們是我最愛的人!

第三幕：學(xué)校五班級(jí)，當(dāng)時(shí)印象最深刻的就是第一次涂了口紅和打了腮紅。那次表演的節(jié)目也是小合唱，老師要求我們