初中美術教案-人美版八年級美術上冊《美化生活的裝飾布》教案1

Word初中美術教案-人美版八年級美術上冊《美化生活的裝飾布》教案1

一、教材分析:

本課旨在通過具體的實例，使學生了解裝飾布的使用功能，裝飾布帶給人們的美感，從而激發(fā)學生追求美的欲望，提高學生的審美品位。通過本課的學習使學生了解裝飾布的特點，學習裝飾布紋樣的設計方法和色彩搭配的規(guī)律，引導學生聯(lián)系生活實際設計出與自己居室整體色彩與格調搭配協(xié)調的裝飾布。

二、教學內容與目標:

（1）顯性內容與目標:A.了解裝飾布是怎樣扮靚家居的。B.研究裝飾布的特點。C.掌握裝飾布的設計方法與設計步驟，并完成一幅裝飾布設計。

（2）隱性內容與目標:A.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]熱愛生活，注意觀察生活中的美的事物，并逐步學會用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。B.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]頭腦靈活，思維清晰，富于聯(lián)想，大膽創(chuàng)新實踐的精神。C.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的審美能力和語言表達能力。D.提倡學生之間相互學習，取長補短。D.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]做事耐心細致、認真踏實的精神。

三、教學重點與難點:

（1）重點:裝飾布的設計，包括紋樣設計，色彩設計。（2）難點:使裝飾布的色彩搭配協(xié)調。

四、教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

（一）、裝飾布的功能

同學們：你見過裝飾布嗎？你知道它是做什么用的？它在家居環(huán)境中可以起什么作用？讓我們一起來了解一下裝飾布吧。利用裝飾布可以制作窗簾、沙發(fā)套、靠墊、床罩、枕套、桌布等。

（二）、飾布的特點裝飾布與一般服裝面料相比，它的幅面較寬，花型較大，色彩更加豐富，紋樣的組織形式更加靈活富于變化。

讓我們再看幾塊裝飾布,請你說說它們與一般的服裝面料有什么不同？它們有哪些特點？

（三）、裝飾布的設計

1、紋樣設計

裝飾布紋樣的設計內容廣泛，總體可以分為具象和抽象兩大類。

（1）平面構成是將幾何形作為基本形，按照一定的規(guī)律排列組合。因為平面構成的視覺效果獨特，并具有很強的現(xiàn)代感，所以在現(xiàn)代家居裝飾中被廣泛應用。讓我們來了解一下平面構成的基礎知識。

A、你能找出它的基本形嗎？它又是怎樣排列組合的？重復方向的排列組合

B、這幅平面構成中誰是基本形？它是如何排列組合的？正負形轉換的重復排列

C、這幅平面構成采取了什么排列組合的形式?不定方向的重復排列

（2）重復在平面構成和圖案紋樣中都是常用的排列方法，它能使基本形或單位紋樣在重復的排列中形成和諧的美感和多樣變化的節(jié)奏感。

請你說說這些裝飾布紋樣都是怎樣排列組合的？

2、色彩設計裝飾布的色彩非常豐富，不同的色調會帶給人不同的美感。

請你對照片中裝飾布的色彩，談談你的感受。

低明度色調深沉高明度色調明快

看了以上這些照片，你對裝飾布是否已經(jīng)產生了興趣？你一定也想用裝飾布為你的居室做些什么吧，那就把你的想法先在小組里說說，然后大家一此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net起動手來設計一組裝飾布，使之成為一個系列，分別用它們來制作窗簾、床罩、靠墊、桌布等，使我們居室的整體色彩及格調搭配得更加協(xié)調。

（四）、裝飾布紋樣的繪畫步驟

1、先根據(jù)用途設計排列組合的形式。

2、設計一個單位紋樣。（或基本形）

3、根據(jù)單位紋樣的大小畫好

若干個格子，再想好怎樣重復排列。

4、將單位紋樣逐一拷貝。

5、進行色彩設計，從常用圖案配色方法（同種色、類似色、對比色）中選擇一種方法，并選擇一組顏色。

6上底色。

7、分別填好大的色塊。

8、描繪細部或勾線，最后調整，直至完成。

（五）、學生作品展示小結

讓我們來欣賞一下同學們的作品，感受一下他們帶給我們的美感，并就作品的風格、色調、紋樣設計、排列方法、色彩配置、整體效