2023年畢業(yè)贈(zèng)言作文匯編七篇

2023年畢業(yè)贈(zèng)言作文匯編七篇畢業(yè)贈(zèng)言作文篇1

一分一秒時(shí)間從我手中溜走了，春去秋來已經(jīng)輕輕靜靜的溜走了六年的時(shí)間，可是我收獲了不少：老師的暖和、同學(xué)的熱忱，讓我感受到了華蜜的感覺。

轉(zhuǎn)瞬前，那個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的小可愛，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的好少年。感謝老師嘔心瀝血的教育，感謝朝夕相處的同學(xué)們。在六年里我們一塊學(xué)習(xí)、一塊成長。讓我收獲了很多很多。

我很快就要畢業(yè)了，只剩下幾天的日子，我就要從我敬愛的母校去到新的中學(xué)里讀書。

畢業(yè)了我想說聲：“感謝！感謝母校！感謝老師！感謝同學(xué)！”我肯定會(huì)用最好的成果報(bào)答你們的！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇2

致我的同學(xué)們：

你早已在我的心田上，播下了友情的種子。如今，它已經(jīng)開花結(jié)果，開出友情之花，結(jié)出友情之果。每當(dāng)我耕耘我心田中的其他樹苗時(shí)，看著這顆友情之樹，就不由得想起我們朝夕相處的日子。

我們?cè)遣⒓缟L的兩棵小樹，我們的樹根相互纏繞。正因我們的友情，我們才能共同成長，一起同甘共苦、同舟共濟(jì)。如今，我們已是粗大的大樹，有資格栽在中學(xué)的花園中。中學(xué)的`大門向我們放開，我們將在各自的花園里接著生長。希望你我都成為參天大樹，來報(bào)答老師、母校和國家。在這最終的離別之際，請(qǐng)你帶上我最最美妙的祝愿，將它播到你的心田里，讓我們的友情地久天長地深深銘刻在相互的心里。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇3

我對(duì)你的第一印象就是可愛、內(nèi)向、文雅。

我們的性格幾乎完全不同，你是個(gè)細(xì)膩、冷靜的人，我是個(gè)熱忱活潑的人，但這并不影響我們的友情。我經(jīng)常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳，但你總是一笑置之。下課時(shí)我們倚欄而望，一起閑聊；活動(dòng)課呢，有時(shí)散漫步。遇到難題，我們相互請(qǐng)教、探討，你喜愛用銀鈴般嘹亮的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你始終是我學(xué)習(xí)的榜樣，那美麗的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我艷羨，盡管有時(shí)我已超過你。

你會(huì)記得我嗎？我想，我們肯定會(huì)相互忘不了對(duì)方，哪怕是久遠(yuǎn)的將來。

你是我時(shí)間最長的同桌。

同坐一張桌，我們探討應(yīng)試教化、鄭淵潔、偵探題，還有社會(huì)大事務(wù)。

“貓武士”之風(fēng)掀起，你成了一名瘦小而英勇的武士，細(xì)掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過去。你以童真的機(jī)智獨(dú)創(chuàng)出貓族的貨幣與藥劑，使嬉戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報(bào)》，哪怕它一去不復(fù)返。我們獨(dú)創(chuàng)了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集恒久那么好玩。你是貓族歷史上值得牢記的一位人物。

你是五年級(jí)時(shí)，“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè)。你淘氣、好動(dòng)，但不乏才智。從你精彩的表現(xiàn)中，我們?yōu)槟憔幙棾隽税牒猛姘朊C穆的其次名字，柯南。江戶川柯南。

我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具，我借了，你不還。作為補(bǔ)償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信，你為我直播你的日本之行……

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇4

老師，您如一尾春蠶，將青春獻(xiàn)給了我們；老師，您如一杯美酒，讓我們沉醉在香甜的夢中；老師，您如一根蠟燭，犧牲了自己卻照亮了我們將來的路。我們?cè)?jīng)經(jīng)驗(yàn)過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻將在此時(shí)分別。即使我們將離開，也不會(huì)遺忘您對(duì)我們恩情。

給同學(xué)的贈(zèng)言：

記得我們?cè)黄鹗譅渴肿哌M(jìn)教室在課本要留下我們的回憶；記得我們?cè)黄鹪诓賵錾媳寂?，留下我們的蹤跡；記得我們?cè)黄鹪诳紙錾蠐]灑汗水，留下我們的筆跡。摯友們，六年來的日子就這么過去了，將來我們將面臨更多挫折。我們經(jīng)驗(yàn)過的艱難會(huì)證明我們的友情。既然分別了，就只能留下我們最美的祝愿。

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇5

給老師：

老師，您雖然只教了我一年，可是，這一年里，老師您讓我變更了很多、很多

老師，您的到來，讓我知道了學(xué)習(xí)是重要的，書是我們?nèi)祟悓W(xué)問的源泉，老師您把我從一個(gè)根本不想、不愛寫作業(yè)的小女孩變成了一個(gè)愛上語文、愛上了寫作業(yè)的小女孩。

老師，我現(xiàn)在是第一大組的組長，可是，我知道這不是給我的嘉獎(jiǎng)，而是想讓我更上一層樓！感謝您！老師！

給同學(xué)：同學(xué)們，我們有得在同一個(gè)班六年了，有得三、四、五年了，不管幾年，可是我們之間肯定有很多感情、友情

時(shí)間過得飛速，華蜜的腳步總是那么短，我們可否賴著不走？

同學(xué)們，大自然曙光可以期盼，希望之光也要耐性等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。

流水匆忙，歲月匆忙，唯有友情永故意中。摯友，再見！摯友珍重！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇6

六年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年的歡樂，銘刻在心；六年的友情，永生難忘……。

在高大的榆錢樹下，在寬敞的教室里，在寬敞的操場上……到處都留下了我們的身影。今日，我們一起在大樹下歡唱；昨天，我們一起在操場上游戲；前天，我們一起在教室里學(xué)習(xí)……這一切，是多么值得留戀，多么值得回憶。

在這六年的相處里，我們已把友情的種子深深地扎進(jìn)彼此的心田。即使我們分別，那一本同學(xué)錄，也會(huì)承載著我們的友情，將我們緊緊相連。同學(xué)們，讓我們懷著全班同學(xué)的祝愿，在新的學(xué)校里，在蔚藍(lán)的天空中，逍遙自在地翱翔，即使遇到電閃雷鳴，也無所畏懼，因?yàn)橛亚楹憔檬俏覀儓?jiān)實(shí)的后盾！

畢業(yè)贈(zèng)言作文篇7

拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。

班長手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái)，她對(duì)我們說：“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫畢業(yè)贈(zèng)言，每個(gè)人填一張，填好了交給我?！痹捯魟偮?，班級(jí)里就炸了鍋一樣的探討起來。班長無奈地?fù)u搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。

看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就起先探討志向和畢業(yè)贈(zèng)言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不愿交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在探討著自己的志向，有的說想要當(dāng)工程師，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在探討畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開快樂心，遲疑不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點(diǎn)思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些原來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，立刻就動(dòng)筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨意寫了一點(diǎn)上去。

僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們費(fèi)盡心機(jī)。

同學(xué)們都寫好后，班長整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去?！澳切┠?，我們一起穿校服；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被指責(zé)；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動(dòng)漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進(jìn)鬼屋；那些年……我們的美妙回憶……”看了之后