2023年新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告

2023年新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告1

光陰荏苒、歲月如梭，從99年畢業(yè)至今我從事教化已有十幾年的時間，20xx年8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為城東幼兒園副園長。這兩年來，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“仔細(xì)做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期盼，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，勞碌而充溢的生活節(jié)奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻(xiàn)的那份美妙！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我本學(xué)年所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

作為一名中層管理人員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，抵制各種不良侵蝕，增加抗腐防變實(shí)力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面主動為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們主動樹立責(zé)隨意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，不遺余力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的須要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順當(dāng)進(jìn)行，我定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定運(yùn)用的財(cái)產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查剛好修理、保證平安運(yùn)用，學(xué)校許多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不行避開。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如電視、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修理，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)約了不少開支。看著師生們能夠正常地運(yùn)用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到特別的興奮。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時支配的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并仔細(xì)完成。

三、教書育人，為人師表

在紛繁困難的行政工作中，我還擔(dān)當(dāng)了小一班的結(jié)構(gòu)嬉戲教化工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有肯定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教化理論，仔細(xì)鉆研教材，虛心向閱歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請教，常常和同事們進(jìn)行溝通，主動參與學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，同時我還兼任學(xué)校通信員，一學(xué)年來在潯中中心小學(xué)網(wǎng)和德化教化網(wǎng)發(fā)表近20篇簡訊，為本園的教化宣揚(yáng)工作貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。

四、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長最為關(guān)切的問題，在過去的一年里，我園的保健醫(yī)生仔細(xì)的計(jì)算幼兒養(yǎng)分所需量，制定每日配膳單，在每季的養(yǎng)分測查中，幼兒所需養(yǎng)分都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

定期開展每月一次的膳委會，共同探討膳食管理問題。在膳委會上，由保健醫(yī)向家長具體的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天養(yǎng)分的搭配，并仔細(xì)聽取了家長的建議和看法。由老師填寫每天的膳食反饋表，依據(jù)反饋看法剛好更改食譜。采買人員嚴(yán)格的根據(jù)配量進(jìn)行選購 ，在采買中，與超市簽定合同，力求保質(zhì)保量。

五、保育工作

這一學(xué)年，制定了幼兒生活常規(guī)管理與教化常規(guī)管理，使之形成文字性材料；加強(qiáng)了幼兒常規(guī)的培育，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習(xí)慣；在開學(xué)初對全體老師進(jìn)行了生活管理技能、平安工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)，并在日常工作中老師之間進(jìn)行了相互切磋。

在冬季幼兒外出時，剛好為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大，幼兒患病。

在衛(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識加強(qiáng)了，全園衛(wèi)生比去年上了一個新臺階。

六、財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)會計(jì)管理、修理

仔細(xì)的監(jiān)督幫助報(bào)賬員的收托費(fèi)、發(fā)獎金工作；查看各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符；嚴(yán)把資金運(yùn)用關(guān)，幫助園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算。

開學(xué)初，對全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記，對大型物品每月進(jìn)行檢查并了解其運(yùn)用狀況，出現(xiàn)問題隨時解決；對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。

七、衛(wèi)生保健

協(xié)作婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作剛好建檔并做了仔細(xì)記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。每學(xué)期一次的幼兒體檢達(dá)到百分之百。針對冬季流行性感冒，剛好做好各項(xiàng)宣揚(yáng)和預(yù)防工作，幫助預(yù)防中心按期、按時做好各種疫苗的接種查詢，并剛好做好通知，使接種率達(dá)到了百分之百；仔細(xì)作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度。

八、平安保衛(wèi)工作

嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)要求做好平安工作，學(xué)年初每個崗位的員工均簽定“平安責(zé)任狀”，進(jìn)一步明確幼兒園平安工作的任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，做到職責(zé)到人，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。依據(jù)我園的實(shí)際狀況進(jìn)行了刷卡制度，上學(xué)期為了更好的把好接送關(guān)，我們把以往的無圖像接送卡更新為有圖像智能接送卡更有效的監(jiān)控到詳細(xì)的接送人員。加強(qiáng)門衛(wèi)。安保、值班老師的值班制度，閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入，生人找人一律問清緣由并登記。做好校內(nèi)各個角落及周邊環(huán)境的平安隱患排查，每月定期對水、電、氣及大型玩具進(jìn)行檢查，做好防火、防震、防踩踏等各項(xiàng)平安疏散演練，定期召開平安會議，結(jié)合上級相關(guān)部門的任務(wù)要求、文件精神扎扎實(shí)實(shí)開展各種活動，增加老師平安意識，嚴(yán)防各類平安事故在我園發(fā)生。

九、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐實(shí)力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充溢和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我特別注意自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理學(xué)問。我經(jīng)常想，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么

這一年里的工作，我雖然沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，工作是平凡的，但卻是充溢的；個人的力氣是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！

新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增加辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，主動參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)切全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機(jī)制

依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作安排，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教化為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各個崗位分工明確。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商議，少一些吩咐，將自己融身與教職工之中，營造一個人人同等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子肯定要同等，要用自己的愛去關(guān)切孩子，只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的主動性、主動性和奮勉進(jìn)取性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的’優(yōu)良園風(fēng)。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立家園關(guān)系。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

我們堅(jiān)持立足一日活動，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手實(shí)力為核心，在活動中進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索和實(shí)踐，切實(shí)提高了多種實(shí)力。

走過激烈，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充溢希望和收獲的一年?？偟膩碚f，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們激昂起來，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！

新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告3

我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和探討的課題，把提高人的素養(yǎng)、處理人際關(guān)系、調(diào)動人的主動性、提高工作效率放在首位，努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的.時效性和人本性。在多年來不斷的探究和積累中，逐步確立了先進(jìn)的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促進(jìn)了我生命的真實(shí)成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學(xué)科帶頭人。現(xiàn)對園長工作述職如下：

一、確立先進(jìn)的辦園思想和理念

幼兒園全面貫徹黨和國家的教化方針，堅(jiān)持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實(shí)施全面的素養(yǎng)啟蒙教化，培育“健康活潑、新奇探究、文明樂群、英勇自信”的'孩子。抓住保教中心工作，注意理論聯(lián)系實(shí)際，主動開呈現(xiàn)代學(xué)前教化的實(shí)踐與探究。全園圍繞“幼兒健康體魄培育的實(shí)踐探討”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐探討”兩大課題，深化開展教化科學(xué)探討；造就了一支高素養(yǎng)、探討型的老師隊(duì)伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教化、優(yōu)良的服務(wù)、美麗的環(huán)境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿足的、社會公認(rèn)的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。

二、形成以人為本的管理風(fēng)格

管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，通過不斷地學(xué)習(xí)、探討、運(yùn)用，逐步形成了以人為本的管理風(fēng)格。注意人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動人的主動因素，知人善任，發(fā)覺人，用好人、培育人。目前，我園班子成員素養(yǎng)精良，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)明確，層次分明，措施有力、實(shí)施到位，各條線職責(zé)清晰。園內(nèi)實(shí)行了園長負(fù)責(zé)制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運(yùn)作正常。在管理過程當(dāng)中，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會、團(tuán)支部及家委會的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念，與家長、社區(qū)親密協(xié)作，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教化格局。此外，我們正在探究現(xiàn)代學(xué)校管理制度，探討如何進(jìn)一步調(diào)動教職工的主動性、主動性、創(chuàng)建性，促進(jìn)幼兒園的主動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。

三、圍繞保教管理工作重心

保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長的我，堅(jiān)持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和平安防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標(biāo)準(zhǔn)。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0。5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力，有肯定的自我愛護(hù)意識。

我在處理好行政事務(wù)的同時，堅(jiān)持深化保教第一線，確保每周進(jìn)班上課或聽課，親自參與教研活動、保研活動，剛好了解保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導(dǎo)，每學(xué)期保證有2—3次的主題活動狀況分析與點(diǎn)評。在檢查老師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種安排、記錄時，對檢查狀況作好記錄，并依據(jù)各班的實(shí)際狀況提出指導(dǎo)性看法。

四、建立高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍

為建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，我園制定了切實(shí)可行的師訓(xùn)安排，和“六個一”工程安排，通過自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式，來提高教職工的整體素養(yǎng)。培育一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊(duì)層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。目前，我園教職工隊(duì)伍素養(yǎng)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任老師45歲以下大專達(dá)100%，本科占（包括在讀）52%，骨干老師培育有目標(biāo)，園內(nèi)有學(xué)科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊(duì)伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、敬重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體主動性，創(chuàng)建條件，讓她們有施展才能的機(jī)會和舞臺。在不斷的錘煉中，培育出更多的探討型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教化改革的須要，適應(yīng)孩子發(fā)展的須要。

此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來提倡形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工主動向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝合力強(qiáng)。

五、注意個人素養(yǎng)的全面提升

作為園長，我在激勵支持老師成長的同時，還特別注意自身素養(yǎng)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐實(shí)力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充溢和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。

我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)學(xué)問比較扎實(shí)。畢業(yè)后不忘學(xué)習(xí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，92年參與了園長崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，95年至97年參與了教化管理大專班學(xué)習(xí)，98—2023年又參與了本科學(xué)習(xí)，期間又參與了園長研修班學(xué)習(xí)，20xx年9月起先參與探討生課程班學(xué)習(xí)。因此，對學(xué)前教化理論、教化管理理論、發(fā)展心理學(xué)等理論比較熟識，能駕馭其基本觀點(diǎn)，指導(dǎo)教化實(shí)踐。任職期間，親自設(shè)計(jì)、擔(dān)當(dāng)市、縣級課題的探討，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參與了全國幼兒家庭教化研討會；多次在市、縣級會議上溝通了教化改革和管理方面的探討閱歷。

在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范，為人正直、工作踏實(shí)、廉潔自律、作風(fēng)民主，在教職員工中有肯定的威信；并具有與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風(fēng)范獎，2000年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。

六、促進(jìn)辦園效益的不斷提高

近年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的改變，陳舊園舍得到了全面的改造：擴(kuò)大建筑面積900多平方米，擴(kuò)大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探究室、資料室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、文體室、嬉戲室等配套用房，環(huán)境面貌面貌一新，設(shè)施裝備堪稱一流。

我園自93年起擔(dān)當(dāng)了新課程的試點(diǎn)工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園老師的教化觀念得到了轉(zhuǎn)變，教化質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實(shí)踐閱歷，先后出版了兩期新課程探討專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀(jì)的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報(bào)、崇明電視臺、《崇明教化》雜志曾先后報(bào)道了北門幼兒園的發(fā)展改變。每年都向幼教同行溝通展示教化教學(xué)改革的成果，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用。

在大健康教化理念和教化實(shí)踐的指導(dǎo)下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜愛運(yùn)動，動作發(fā)展良好，交往實(shí)力強(qiáng)。喜愛擺布、視察、提問、探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會了合作與共享、關(guān)愛與寬容。在全面實(shí)施素養(yǎng)教化中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽(yù)好，家長滿足度高。

歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的探討基地，上海市“十五”家庭教化試驗(yàn)基地，被評為上海市教化科研先進(jìn)集體、上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教化局年終綜合考核一等獎、優(yōu)秀獎。

新進(jìn)幼兒園園長的述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今年我在工作中帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期盼，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，勞碌而充溢的生活節(jié)奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著靜默奉獻(xiàn)的那份完備！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作匯報(bào)如下。

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)

我們進(jìn)取樹立職責(zé)意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，不遺余力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，可是幼兒和老師們的須要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種職責(zé)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商議確定。在加強(qiáng)制度管理的同時，還