小學(xué)體育-沙包擲遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

上課年級：四年級人數(shù)：28人教學(xué)內(nèi)容1.沙包擲遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（持輕物擲遠(yuǎn)）2.游戲：搬運沙包3.體能練習(xí)（推小車）教學(xué)目標(biāo)1.運動參與目標(biāo)：能夠積極主動快樂的參與活動。2.運動技能目標(biāo)：初步掌握輕物擲遠(yuǎn)技術(shù)，通過游戲發(fā)展擲遠(yuǎn)的能力3.心理健康目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇敢頑強等意志品質(zhì)。4.社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的主體意識和團結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點難點重點：蹬地—轉(zhuǎn)體—挺身—甩臂難點：發(fā)力的順序，動作的連貫性結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教法與要求時間導(dǎo)入部分準(zhǔn)備部分基本部分課堂常規(guī)慢跑熱身+徒手操1.拋沙包（自己拋、自拋自接、你拋我接游戲）2、由看誰拋得高游戲引出本節(jié)課主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)輕物擲遠(yuǎn)正面投擲動作做法：蹬地-轉(zhuǎn)體-挺身-甩臂（發(fā)力的順序自下而上，動作需要連貫）游戲部分：運送沙包體能練習(xí)：推小車教師問好，語言導(dǎo)入。下達(dá)口令，繞圓圈慢跑。1.引導(dǎo)學(xué)生自由拋接沙包2.邊做邊提出要求3.適時給與學(xué)生激勵性語言評價自下而上用力，身體呈“弓形”4.語言引導(dǎo)：剛才我們做了看誰拋得高的游戲，那么你們想知道自己能投多遠(yuǎn)嗎？5.巡視并發(fā)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)投的方法6.教師投擲7.講解輕物擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)并示范8.巡視指導(dǎo)并糾正9.教師組織小組pk賽。提示：動作要領(lǐng)并示范10.參與學(xué)生活動中11、教師讓學(xué)生在兩側(cè)手持體操棒，進(jìn)行動作示范12、再進(jìn)行“冠亞季軍”線的投擲2.四個小組指定時間運送沙包（一次拿一個，不能扔）講解推小車規(guī)則向老師問好，仔細(xì)聽本課學(xué)習(xí)內(nèi)容成一路縱隊繞圓圈慢跑，跟隨教師做徒手操1.根據(jù)老師要求做動作2.可以自由組合，與同伴合作拋接沙包游戲.3.討論：沙包拋高的用力順序（學(xué)生示范）并練習(xí)生進(jìn)行“冠亞季軍線”進(jìn)行投擲（哨響統(tǒng)一投，統(tǒng)一撿）5.學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，統(tǒng)一聽指揮6.集體隨老師講解做模仿練習(xí)7.統(tǒng)一口令下練習(xí)8.小組長帶領(lǐng)各組模仿練習(xí)+加上沙包練習(xí)小組長帶領(lǐng)下練習(xí)（聽口號統(tǒng)一行動）9.女生組兩人代表比賽，男生組代表比賽10、學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行練習(xí)，輪流舉棒，輪流投擲棒之間繩子的高度。13、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)1.學(xué)生進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。兩人一組進(jìn)行練習(xí)○○○○○○○○○○○○○○○○▼1.自由散點在規(guī)定的場地內(nèi)做自由嘗試練習(xí)場地內(nèi)自由組合兩人一個小組并練習(xí)冠軍線—☆☆☆亞軍—————季軍————————投擲線○○○○○○○○投擲線——————季軍線———亞軍線☆☆☆—冠軍線○○○○▼○○○○○○○○○○○○○○○○投擲線——————季軍線———亞軍線☆☆☆—冠軍線2.四列橫隊○○○○○○○○○○○○○○○○要求：認(rèn)真聽.看.練，積極參與，團結(jié)協(xié)作○○○○要求：積極主動組織方法：自由散點在規(guī)定的場地內(nèi)游戲練習(xí)15∣17分鐘10分鐘結(jié)束部分1.集合2.放松3.總結(jié)評價、作業(yè)4.師生再見教師提示情景，引導(dǎo)學(xué)生做放松。2.評價本次課學(xué)生表現(xiàn)，并讓學(xué)生描述體驗。布置收拾器材1.跟據(jù)老師提示的情景于老師一起做放松（深呼吸、拍打身體、兩人甩手）2.根據(jù)老師的提問回答。生收器材快快集合成站立要求：集合迅速，放松充分。5分鐘場地器材足球場；沙包32個，呼啦圈4個，體操棒8根，跳繩4根，小標(biāo)志桶若干，膠帶運動負(fù)荷預(yù)計平均心率約120-130次/分練習(xí)密度預(yù)計全課密度約58%基本部分密度約52%課后小結(jié)這節(jié)課，我們通過用沙包進(jìn)行體育游戲活動，使同學(xué)們掌握了輕物擲遠(yuǎn)的投擲方法，也使學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和投擲能力都得到了提高，增強了小組之間的團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和對他人的欣賞和肯定，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展和情感的體現(xiàn)。輕物擲遠(yuǎn)（水平二）單位：新河小學(xué)執(zhí)教教師：上課年級：四年級學(xué)情分析本次課的授課對象是水平二四年級的學(xué)生，雖然大部分學(xué)生在低年級都接觸過投擲輕物，但所掌握的程度參差不齊。為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教師設(shè)計多種練習(xí)方法，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，都能感受到成功的體驗。另外，四年級的學(xué)生好奇，喜新，求趣，思維敏捷，好勝心強。但學(xué)生的差異性較大，對跑步技術(shù)、技能掌握的程度也不同。所以在練習(xí)中要照顧到不同層次的學(xué)生需要，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，體驗成功的喜悅，煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。。效果分析學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。通過前滾翻練習(xí)，通過練習(xí)多數(shù)的學(xué)生能夠較好的掌握沙包擲遠(yuǎn)的技巧，極少數(shù)人需要輔助完成，并能較為準(zhǔn)確的說出該技術(shù)的要領(lǐng)。教材分析沙包擲遠(yuǎn)的目的是用利用投擲沙包的方法更好的鍛煉學(xué)生的身體。通過教學(xué)使學(xué)生逐步學(xué)會一些投擲中的基本技術(shù)和技能，初步掌握投擲的基本動作，發(fā)展上肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性以及思維判斷能力等身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。本課教學(xué)內(nèi)容是沙包擲遠(yuǎn)發(fā)力順序，學(xué)習(xí)投擲，讓學(xué)生明白投擲技巧。這一教材在水平一的《體育與健康》持輕物一課中已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容有不同程度的了解和掌握，本課繼續(xù)在四年級體育課中學(xué)習(xí)。為以后學(xué)習(xí)其他投擲類項目打下基礎(chǔ)，起著啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。評測練習(xí)課后加強練習(xí)，鞏固動作技術(shù)要領(lǐng)，爭取在生活中合理運用該項技能技術(shù)。積極鍛煉，擁有更加強健的體魄。課后反思這堂課的整體設(shè)計中，我認(rèn)為始終圍繞主題，并堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以（上肢帶動下肢）身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則。在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計了游戲主線，以學(xué)代練，多樣化練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)練情趣。這是在農(nóng)村學(xué)校開展的一節(jié)體育課，我要利用學(xué)校有限的資源讓學(xué)生充分達(dá)到學(xué)習(xí)與練習(xí)的效果。首先，我用生活中的小常識來吸引大家學(xué)習(xí)的興趣。親自示范沙包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。蹬地轉(zhuǎn)身甩臂，大家牢記于心。然后通過素質(zhì)練習(xí)，使自己投擲的更遠(yuǎn)。最后還是通過游戲來鞏鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生真正達(dá)到學(xué)以致用。在組織游戲的過程中我所欠考慮的是學(xué)生的完不成，有的時候真的需要輔助，這也是我今后的上課在選擇游戲的環(huán)節(jié)需要加以改進(jìn)。在放松身心的環(huán)節(jié)中我采用了深呼吸，讓學(xué)生跟著我的指揮一起進(jìn)行放松的形式來消除本課激烈的運動后的疲勞，為上好下一節(jié)課奠定了基礎(chǔ)?！渡嘲鼣S遠(yuǎn)》課標(biāo)準(zhǔn)分析新課標(biāo)指出，體育與健康課程的形式分為：為全面深化中小學(xué)體育與健康課程改革，踐行黨中央提出的“強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”的總體規(guī)劃，充分發(fā)揮體育與健康學(xué)科立德樹人方面的重要作用，全面落實《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和目標(biāo)，有效提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。在貫徹“激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育