《樂(lè)理知識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(新疆縣級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)音樂(lè)教案

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2018年月日第學(xué)周新課題目基本樂(lè)理教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握五線譜的基本知識(shí)，為以后的五線譜的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)教學(xué)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、樂(lè)譜記號(hào)、五線譜的構(gòu)成、音符、節(jié)奏節(jié)拍、裝飾音等知識(shí)，使學(xué)生掌握五線譜的基本知識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受音樂(lè)的藝術(shù)魅力。重點(diǎn)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的理解音的力度標(biāo)記各種節(jié)拍以及其強(qiáng)弱律動(dòng)規(guī)律難點(diǎn)各種不同的樂(lè)譜記號(hào)的掌握不同的音符和休止符以及它們的時(shí)值節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系教具教科書，音樂(lè)文件，教學(xué)方法講授法，演示法教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)課演示課電教課多媒體課是前提測(cè)評(píng)無(wú)導(dǎo)入新課音樂(lè)知識(shí)是學(xué)習(xí)、理解、表現(xiàn)音樂(lè)所不可缺少的。無(wú)論是學(xué)作曲、指揮、音樂(lè)學(xué)、演唱、演奏或音樂(lè)教育都是必須要學(xué)習(xí)的。樂(lè)理視唱課是根據(jù)從感性到理性、理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原則，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)時(shí)，聯(lián)系視唱課中所獲得的感性材料加以印證，理論與實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)譜，是學(xué)習(xí)基本樂(lè)理初級(jí)階段中最重要的環(huán)節(jié)之一。只有努力、認(rèn)真地學(xué)好，才能為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)時(shí)要特別注意理解并掌握各種正確的概念和基本原理而不能一味地死記硬背一些書面文字或機(jī)械地套搬理論教條。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法及重、難點(diǎn)的處理方法，師生活動(dòng)，總基礎(chǔ)知識(shí)）㈠音樂(lè)小知識(shí)重音記號(hào)“>”：當(dāng)重音記號(hào)記在哪個(gè)音符的符頭上或符頭下時(shí)，這個(gè)音就要奏的很有力?！静ㄒ簟?/p>

波音是由主要音符開(kāi)始向上或向下與相鄰的音符之間快速波動(dòng)的裝飾音。波音記號(hào)在記寫在音符的上方在演奏時(shí)其時(shí)值要計(jì)算在主要音符的時(shí)值之內(nèi)?！渡匣簟酚勺笙?，向右上，↗的曲線。再加一個(gè)箭頭表示從該音起音調(diào)向上滑，沒(méi)有固定落音。㈡拍號(hào)知識(shí)在音樂(lè)中，用來(lái)表示不同拍子的記號(hào)就叫拍號(hào)。拍號(hào)用分?jǐn)?shù)的形式來(lái)表示，其中分母代表以幾分音符為一個(gè)單位拍（即單位拍的基本時(shí)值），分子則表示出每個(gè)小節(jié)之中有幾個(gè)單位拍。在五線譜中分?jǐn)?shù)線用第三線來(lái)代替，不用另外劃線。

對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)譜中的3/8，表示以八分音符為一拍，每小節(jié)演奏三拍，讀作：八三拍。拍號(hào)只在樂(lè)曲開(kāi)始的第一小節(jié)標(biāo)記一次，記寫在調(diào)號(hào)的后面，之后的每行譜子不再標(biāo)記。但如果在樂(lè)曲中間需要變換拍子，則需要在所變換拍子的那一小節(jié)寫出新的拍號(hào)，直到再次變換拍子。常見(jiàn)的拍號(hào)有：㈢聲樂(lè)的演唱形式獨(dú)唱：一個(gè)人單獨(dú)演唱歌曲，稱為"獨(dú)唱"。人聲分類中的任何聲部都可以擔(dān)任獨(dú)唱。演唱時(shí)一般用鋼琴或小樂(lè)隊(duì)伴奏，有時(shí)還可加入人聲伴唱。獨(dú)唱要求演唱者有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和較好的歌唱技巧，獨(dú)唱者是音樂(lè)作品的解釋者和表現(xiàn)者，他（她）直接運(yùn)用"聲"和"情"對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。（2）齊唱：很多人一起演唱單聲部的歌曲，稱為"齊唱"。齊唱的人數(shù)多少不限，可以是男女混聲齊唱，也可以是男聲齊唱或女聲齊唱。齊唱時(shí)，可以用樂(lè)器伴奏，也可以不用樂(lè)器伴奏。齊唱要求歌聲整齊、統(tǒng)一、宏亮。齊唱歌曲大都富于戰(zhàn)斗性和號(hào)召力，是群眾歌詠活動(dòng)中的主要形式。（3）合唱：將許多人分成幾個(gè)聲部，同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調(diào)的歌曲，稱為"合唱"。常見(jiàn)的合唱形式有：混聲二部合唱（由男女聲混合組成），混聲四部合唱（由女高、女低、男高、男低四個(gè)聲部組成），同聲合唱（分男聲、女聲、童聲的二部、三部合唱）等形式。合唱一般用鋼琴或樂(lè)隊(duì)伴奏，但也有不用樂(lè)器伴奏的，稱為"無(wú)伴奏合唱"。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題今天我們學(xué)的有哪些音樂(lè)基本樂(lè)理？作業(yè)1.熟練地辨認(rèn)各種音樂(lè)樂(lè)理。2.默寫或背出這些樂(lè)理。板書設(shè)計(jì)基本樂(lè)理課后反思學(xué)生們對(duì)基本樂(lè)理沒(méi)有太多的了解，通過(guò)這一節(jié)課讓他們對(duì)基本樂(lè)理有了一定理解，為以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。備課人簽字明明