附屬小學德育工作實施方案三篇

為全面貫徹教育方針，加強對青少年的思想道德建設，組長：校長動和師德建設系列主題教育活動，廣泛開展“家長議師德”活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。以“變蠟燭為太陽，做德行上乘的大教師”3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。三、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生觀看影視、讀書征文、新童謠誦讀、演唱傳統(tǒng)歌曲等途經，結合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導，注重行為習慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。繼續(xù)推行領導班子護導值日、紅領巾值崗制度。特別對各班的紀律.衛(wèi)生.出勤進行量化考核，每天公布檢查分數，每周進行小結。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者"主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，辦模擬法庭、觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。參觀等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級圖書角、黑板報的育人功能。開展班級黑創(chuàng)設“潔齊美”的環(huán)境。倡導全員參與，突出人文關懷，體現學校特色，班級特色。2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。內容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。五、豐富德育活動，拓寬德育渠道根據重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，豐富校園文化生活。著力進行“讀書”"運動"兩大特色的建設，讓讀書、運動鍛煉在校園內成為一種文明；讓讀書和運動鍛煉成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流圈的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們快樂健康地成長。六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”,主動跟各村做好溝通工作，開展各類校外教育活動。建立“五老”隊伍，充分發(fā)揮老教師、老干部、老戰(zhàn)士在教育中的輔導作用。辦好家長學校。做好"百名教師訪千家"的家訪工作，保質保量用好學生成長手冊，發(fā)揮家校路路通的作用，要求班主任做到每年對班內學生的家訪率達到百分之百。把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。繼續(xù)實施“我能行，我真棒——特色學生評比方案”,豐富內涵，面向全體學生，尊重學生差異，張揚學生個性，讓每個學生都能獲得成功。在活動中，我們將更注重過程、課教改力度，繼續(xù)抓好學科教學滲透思想道德教育的工作。一、指導思想突出德育主題，抓住德育重點，我校德育工作將以"行(一)以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，為學生一生的成長常行為規(guī)范》,并以此為抓手，以課內外德育陣地為依托，學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性。做起，從身邊做起，從我做起，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣的方式，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。把每年的9月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”,在扎實開展“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范"檢查評比的基礎上，開展“規(guī)范”、“守則”強化學習教育月活動，全面挖掘內涵與要求，提高學生行為規(guī)范的意識與自覺性。小學抓培養(yǎng)，重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育，養(yǎng)成良好的行(二)開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。對學生進行感恩教育，讓學生在活動中學會感恩，提倡從小事做起，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人，培養(yǎng)健康高尚的情感。以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標。學校制定科學有效的方案，使用豐富多彩的形式，形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社(一)以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設加強德育隊伍建設始終是加強未成年思想道德建設工育工作中的作用。以班隊活動為載體，豐富學校德育內涵，拓展學校德育的空間。(二)以課程育德為抓手，增強德育實效加強課程育德是認真落實德育首位的重要基礎，增強德育實效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作，充分發(fā)揮學校主陣地、課堂主渠道作用，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。(三)弘揚民族精神，加強中小學生公民意識教育根據學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐的原則，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，以日和節(jié)假日為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)教育為重點，以中華民族傳統(tǒng)經典文化為載體，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，富有成效地組織開展活動，從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感，并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學習，立志成才。(四)加強校園文化建設，努力構建和諧校園積極構建獨具特色的班級文化和校級文化，積極倡導和嚴格校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，形成息網，大力加強文明上網教育，滿足學生文化娛樂的需要，2.要加強德育工作機構建設，不斷提高德育工作力度，種活動過程性材料(文字、圖片、音像、數據等)的積累，預防在前"的原則，結合形勢和要求，立足校情，有針對性生生活，注重社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、一、指導思想則》和《小學生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞中心學校范示范班、"三好"學生評比活動以推進德育工作首要地位開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”4.通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，(一)成立領導小組級班主任為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭三好”(二)加強宣傳、提高認識(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_管理年"這個重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記"學規(guī)范、爭三好、家長充分了解活動