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第4課時6的乘法口訣R·二年級上冊一、新課導入3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×11.看算式說口訣。2.填一填。二五（

）（

）

二四（

）（

）（

）（

）二十五

（

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）十六（

）三得六

四五（

）二（

）得八

三（

）得九一十得八五五四四二二十四三豆莢個數(shù)123456豆子顆數(shù)612182430361×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6=6×1=6×2=6×3=6×4=6×5=18661212182424303036二、探索新知6的乘法口訣一六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）十八得六十二三十三十六二十四一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六我們都學過哪些乘法口訣？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五1.在（

）里填上合適的數(shù)。（

）×（

）＝8 （

）×（

）＝15（

）×（

）＝10 （

）×（

）＝6（

）×（

）＝25 （

）×（

）＝30243525235556達標檢測2.想一想，填一填。1只螞蟻6條腿， 2只螞蟻（

）條腿，3只螞蟻（

）條腿， 4只螞蟻（

）條腿，5只螞蟻（

）條腿， 6只螞蟻（

）條腿。12182430363.我會填。6＋6＋6＝（

）×（

）6×3＋6＝（

）×（

）5×6－6＝（

）×（

）6364644.一共有多少面紅旗？2×6＝12（面）答：一共有12面紅旗。三、鞏固提高1.用一句口訣寫出兩個乘法算式。三六十八五六三十四六二十四3×6=186×3=185×6=306×5=304×6=246×4=242.一共有多少個？6×4=24（個）3.61218243036四、課堂小結(jié)

1×6=2×6=3×6=4×6=5×6=6×6六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）十八得六十二三十三十六二十四6的乘法口訣1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)六、教學反思

學習的過程不是單一地由教師向?qū)W生傳遞知識，而應(yīng)是學生自己構(gòu)建知識的過程，教師的作用在于給學生提供有效的活動機會，在活動討論和解決問題的過程中，學生自己構(gòu)建知識。因此，在整個教學過程中，我都是以學生為主，為學生提供了廣闊的活動空間，給學生廣泛參與的機會和發(fā)展的余地。在設(shè)計練習時，我注意到學生情感方面的問題，特地設(shè)計了題型豐富、形式多樣的練習，激發(fā)學生自主活動的積極性，如：“師生互對口令”的

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