管理學課件第十四章激勵

2023管理學課件第十四章激勵目錄contents激勵導論激勵理論激勵實踐激勵的挑戰(zhàn)與對策01激勵導論激勵是指激發(fā)人的動機和動力，使人產(chǎn)生積極的行為和表現(xiàn)。激勵的定義激勵對于組織管理至關重要，它可以激發(fā)員工的潛能，提高員工的工作積極性和績效，增強組織的凝聚力和向心力。激勵的重要性激勵的定義與重要性行為主義理論行為主義理論認為人的行為是受到環(huán)境刺激的影響，通過激勵來改變?nèi)说男袨椤ＵJ知學派理論認知學派理論強調(diào)人的主觀能動性和意識的重要性，認為激勵應該從人的認知和需求出發(fā)，提高員工對工作的內(nèi)在動力。人本主義理論人本主義理論強調(diào)人的自我實現(xiàn)和成長，認為激勵應該關注員工的個人發(fā)展和自我實現(xiàn)，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛能。激勵的理論基礎激勵對于組織管理的重要性激勵對于組織管理的成敗至關重要，它可以幫助組織提高績效和員工的工作滿意度，增強組織的凝聚力和競爭力。組織管理的激勵原則組織管理的激勵原則包括公平、明確、獎懲結(jié)合、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合等。激勵與組織管理02激勵理論由馬斯洛提出，將人的需要分為五個層次，從低到高依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。內(nèi)容型激勵理論由赫茨伯格提出，認為影響員工工作積極性的因素分為保健因素和激勵因素，前者滿足員工基本需求，后者則能激發(fā)員工的工作熱情。由奧爾德弗提出，將人的需要分為生存需要、關系需要和成長需要三個層次，各層次需要之間存在密切聯(lián)系。需要層次理論雙因素理論ERG理論期望理論由弗羅姆提出，認為員工工作積極性取決于他們對工作結(jié)果的期望程度和對工作結(jié)果的主觀評價。公平理論由亞當斯提出，員工會將自己的付出與所得與他人的付出與所得進行比較，只有當他們認為自己的付出與所得與其他人相比是公平的，才會感到滿意。目標設置理論由洛克提出，認為明確的目標能夠激發(fā)員工的工作熱情，目標的具體性和難度與員工的工作表現(xiàn)正相關。過程型激勵理論03激勵實踐1基于需求的激勵方法23通過滿足員工的物質(zhì)需求，如工資、獎金、福利等，激發(fā)員工的工作動力和積極性。物質(zhì)激勵通過滿足員工的精神需求，如表揚、認可、榮譽等，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造性。精神激勵通過設置明確、具有挑戰(zhàn)性的目標，激發(fā)員工的自我實現(xiàn)和成就感。目標激勵基于過程的激勵方法通過正負強化手段，對員工的行為進行塑造和修正，以達到增強員工積極性和抑制消極行為的目的。強化激勵歸因激勵參與激勵培訓激勵通過引導員工對工作結(jié)果進行積極歸因，增強員工的成就感和工作動力。通過增加員工參與決策和管理的機會，激發(fā)員工的歸屬感和責任感。通過為員工提供培訓和發(fā)展機會，增強員工的個人成長和工作能力。04激勵的挑戰(zhàn)與對策不同個體的需求差異每個人的需求和動機都不同，需要針對個體進行激勵措施的定制。內(nèi)部和外部激勵因素激勵因素包括內(nèi)部和外部兩個方面。內(nèi)部因素包括工作本身的因素，如工作挑戰(zhàn)性、工作自主性、工作成就等；外部因素包括工資、福利、工作環(huán)境等?？冃c獎勵的匹配獎勵應該與績效相匹配，否則可能會引起不滿和不公平感。不確定性規(guī)避人們往往對未知和不確定性感到擔憂，需要采取措施來減少他們的不確定性。激勵的挑戰(zhàn)了解員工的需求和動機了解員工的需求和動機是制定有效激勵措施的關鍵?？梢酝ㄟ^訪談、問卷調(diào)查等方式來了解員工的需求和動機。給予員工更多的工作自主性和決策權，可以增加員工的工作滿意度和投入程度。獎勵可以是一種物質(zhì)獎勵或一種精神獎勵。物質(zhì)獎勵可以是加薪、獎金、福利等，精神獎勵可以是贊譽、認可、榮譽等。建立公正的獎勵機制是激勵員工的重要措施之一。獎勵機制應該基