雙系統(tǒng)競爭理論視角下青少年高翹的行為

雙系統(tǒng)競爭理論視角下青少年高翹的行為

1青少年故事研究的3個(gè)視角在年輕階段，從孩子到成年人的轉(zhuǎn)變是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一階段的高風(fēng)險(xiǎn)行為是一個(gè)值得關(guān)注的問題之一。在美國有近一半的青少年死亡率都是由于各種冒險(xiǎn)行為所導(dǎo)致的,如車禍、暴力沖突、吸毒或醉酒等(Blum&Nelson-Mmari,2004)。《中國青年報(bào)》對(duì)吸毒人群的一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國吸毒者中80%以上為青少年(韓菁,2008)。更重要的事實(shí)是,不僅從事冒險(xiǎn)行為的青少年會(huì)處于一種危險(xiǎn)的情境,也會(huì)給周圍的親人及同伴帶來不良的影響。任何行為現(xiàn)象都可以從多角度進(jìn)行研究,青少年冒險(xiǎn)行為的研究也可以從三個(gè)角度進(jìn)行:心理學(xué)視角、生物學(xué)視角和社會(huì)關(guān)系視角。本文從生物學(xué)視角出發(fā),對(duì)青少年冒險(xiǎn)行為的神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行綜述,并在以往研究的基礎(chǔ)上提出雙系統(tǒng)競爭理論來解釋青少年高冒險(xiǎn)行為的神經(jīng)機(jī)制。但對(duì)于生物學(xué)視角的強(qiáng)調(diào)并不是想淡化有關(guān)心理學(xué)或社會(huì)關(guān)系學(xué)方面的相關(guān)研究,任何心理的發(fā)展與變化都是以上三方面或更多因素作用的結(jié)果。只是最近十年來由于FMRI等功能性腦成像技術(shù)的發(fā)展,使得研究者能對(duì)兒童及成人間大腦結(jié)構(gòu)的變化過程進(jìn)行研究,更為重要的是能將大腦的結(jié)構(gòu)、機(jī)能與外在的行為相結(jié)合。但當(dāng)前這個(gè)領(lǐng)域的研究也有自身的問題:即我們對(duì)大腦本身的了解遠(yuǎn)多于對(duì)腦機(jī)制與行為間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。而從生物學(xué)視角看青少年冒險(xiǎn)行為不僅能對(duì)冒險(xiǎn)行為產(chǎn)生的機(jī)制作一定的解釋與說明,也能對(duì)腦機(jī)制與行為間關(guān)系的研究作出一定的貢獻(xiàn)。2不同系統(tǒng)競爭理論青少年冒險(xiǎn)行為的發(fā)生率是非線性變化的,具體表現(xiàn)為從兒童期到青少年階段冒險(xiǎn)行為逐步增加,而從青少年后期到成人階段冒險(xiǎn)行為會(huì)下降。這就產(chǎn)生了兩個(gè)問題:第一,為什么從兒童到青少年階段冒險(xiǎn)行為會(huì)增加?第二,為什么在青少年與成人階段冒險(xiǎn)行為會(huì)減少?本文在綜合前人研究的基礎(chǔ)之上提出了雙系統(tǒng)競爭理論來解釋在青少年階段冒險(xiǎn)行為集中爆發(fā)的神經(jīng)機(jī)制。雙系統(tǒng)競爭理論認(rèn)為青少年階段對(duì)冒險(xiǎn)行為起作用的有兩個(gè)大腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng):社會(huì)情緒系統(tǒng)與認(rèn)知控制系統(tǒng)。Steinberg(2007)認(rèn)為大腦中社會(huì)情緒系統(tǒng)的變化會(huì)導(dǎo)致青少年獎(jiǎng)賞尋求傾向的增加,特別是當(dāng)有同伴在場時(shí),這種傾向性會(huì)更明顯。而認(rèn)知控制系統(tǒng)的發(fā)展不僅會(huì)增加青少年做出正確決策的能力,而且能進(jìn)一步提高青少年自我管理能力。從兒童到青少年階段冒險(xiǎn)行為的增加與減少是由于大腦中社會(huì)情緒系統(tǒng)與認(rèn)知控制系統(tǒng)相互競爭之后的結(jié)果。雖然從兒童期到青少年階段認(rèn)知控制系統(tǒng)有了一定的發(fā)展,但是社會(huì)情緒系統(tǒng)在這一時(shí)期起主導(dǎo)作用,因此冒險(xiǎn)行為還是會(huì)增加。然而從青少年到成人階段,雖然社會(huì)情緒系統(tǒng)仍然在起作用,但是認(rèn)知控制系統(tǒng)的發(fā)展完善使得這一時(shí)期的個(gè)體有足夠的能力去做出正確的決策,冒險(xiǎn)行為會(huì)下降。由于以上兩個(gè)大腦系統(tǒng)在不同時(shí)間的發(fā)展而產(chǎn)生的競爭作用,導(dǎo)致了在青春期中期的高冒險(xiǎn)行為的發(fā)生。3雙系統(tǒng)競爭理論對(duì)青少年冒險(xiǎn)行為的神經(jīng)生物學(xué)的解釋3.1青少年社會(huì)情緒系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大腦內(nèi)社會(huì)情緒系統(tǒng)對(duì)于社會(huì)性或情緒性刺激特別敏感,在青少年早期主要是隨著青春期荷爾蒙的變化而變化,它主要位于內(nèi)大腦區(qū)域中的邊緣系統(tǒng)、旁邊緣系統(tǒng),包括杏仁核,腹側(cè)紋狀體,眶額皮質(zhì),內(nèi)側(cè)前額葉皮層,顳上溝等(Steinberg,2008),這些區(qū)域間的活動(dòng)聯(lián)系緊密,可以將它們看作一個(gè)整合的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。O’Doherty(2004)有關(guān)人腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的研究中,總結(jié)出以下區(qū)域總是被激活:腹、內(nèi)側(cè)前額葉(包括眶額部和內(nèi)側(cè)前額葉)、杏仁核、紋狀體和中腦?？梢钥闯?對(duì)青少年而言,對(duì)社會(huì)刺激有反應(yīng)的區(qū)域與獎(jiǎng)賞大小變化的刺激反應(yīng)所激活的大腦區(qū)域是有重疊的,如腹側(cè)紋狀體與內(nèi)側(cè)前額葉區(qū)域,即社會(huì)情緒系統(tǒng)對(duì)獎(jiǎng)賞加工過程有重要意義。另外,從人的一生發(fā)展中的不同階段來看,青少年階段社會(huì)情緒系統(tǒng)的加工表現(xiàn)出自下而上的特點(diǎn)(Hareetal.,2008),即青少年比成人更容易受到背景環(huán)境中的各種情緒刺激的影響。青少年冒險(xiǎn)行為的發(fā)生受到情緒性刺激因素的影響。3.1.1青少年邊緣系統(tǒng)中的k人的腦中存在著數(shù)千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,人之所以能有七情六欲,控制四肢軀體靈活運(yùn)動(dòng),都是由于腦部信息在它們之間傳遞而產(chǎn)生的。然而,神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞之間存在間隙,就像兩道山崖中的一道縫,信息要跳過這道縫才能傳遞過去。這些神經(jīng)細(xì)胞上突出的小山崖就叫做突觸。當(dāng)信息來到突觸,它就會(huì)釋放出能越過間隙的物質(zhì),然后把信息傳遞開去,這些物質(zhì)就是所謂的神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)有不同的類型,對(duì)個(gè)體的行為也有不同的影響。社會(huì)情緒系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的變化主要集中在對(duì)多巴胺研究。多巴胺的主要作用是把亢奮和歡愉的信息進(jìn)行傳遞。大約在9~10歲之間在紋狀體與前額葉皮質(zhì)上多巴胺受體的密度會(huì)下降,這一改變男人比女人多(Sisk&Zehr,2005)。青少年早期前額葉皮質(zhì)多巴胺系統(tǒng)活躍,即從兒童到青少年早期隨年齡增長大腦中社會(huì)情緒系統(tǒng)相關(guān)腦區(qū)中游離多巴胺的量在增長。因?yàn)槎喟桶穼?duì)大腦獎(jiǎng)賞循環(huán)有重要作用,因此,從邊緣系統(tǒng)到前額葉區(qū)域的多巴胺受體的變化對(duì)感覺尋求有重要意義,對(duì)青少年冒險(xiǎn)行為也產(chǎn)生了重要影響。多巴胺系統(tǒng)敏感性變化有以下兩個(gè)假設(shè)性解釋:第一,獎(jiǎng)賞缺失綜合征。Spear(2000)認(rèn)為在前額葉皮質(zhì)及紋狀體區(qū)域的多巴胺接收器的暫時(shí)失衡產(chǎn)生了一種獎(jiǎng)賞缺失綜合征,主要表現(xiàn)為個(gè)體不僅會(huì)吸毒,而且想要獲得情境中的新異性。對(duì)青春期而言,我們會(huì)看到獎(jiǎng)賞特征的增加。青少年從刺激中較少獲得積極影響,因此有了從各種異常行為中獲得冒險(xiǎn)或新異性的要求。因此,感覺尋求或冒險(xiǎn)行為是對(duì)獎(jiǎng)賞刺激的獎(jiǎng)賞敏感性下降而導(dǎo)致的(即獎(jiǎng)賞缺失綜合癥)。第二,緩和能力缺失。這種假設(shè)認(rèn)為,感覺尋求是由于暫時(shí)性緩和能力缺失所導(dǎo)致的(Dumont,Andersen,Thompson,&Teicher,2004)。與前額葉皮質(zhì)多巴胺自動(dòng)接受器的消失一致,在兒童期產(chǎn)生了一個(gè)消極反饋機(jī)能調(diào)節(jié)器。這一緩和機(jī)能缺失導(dǎo)致了對(duì)多巴胺釋放或抑制的控制能力的減少,最終導(dǎo)致前額葉區(qū)域多巴胺循環(huán)水平較高。在青春期的神經(jīng)遞質(zhì)的變化是與在這個(gè)階段前額皮層和其他腦區(qū)的解剖學(xué)上的變化同步發(fā)生的,以及認(rèn)知和行為的成熟與精神病理學(xué)的冒險(xiǎn)行為的增加相一致。多巴胺系統(tǒng)與獎(jiǎng)賞循環(huán)的變化對(duì)如社會(huì)交往、食物消費(fèi)、浪漫的行為、新異性尋求等與冒險(xiǎn)有關(guān)的行為有重要意義。當(dāng)然神經(jīng)遞質(zhì)的活動(dòng)會(huì)受到腎上腺和性腺激素上的受體的活動(dòng)的影響。與青春期有關(guān)的荷爾蒙的發(fā)展對(duì)冒險(xiǎn)行為和性行為有明顯影響,但不太清楚對(duì)沖動(dòng)和認(rèn)知的作用(Paus,Keshavan,&Giedd,2008)。3.1.2青少年社會(huì)情緒系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)重塑與行為的關(guān)系首先,青春期性荷爾蒙的變化對(duì)社會(huì)情緒系統(tǒng)的作用。以往關(guān)于社會(huì)依戀的研究中,Thomas(2003)提出了社會(huì)依戀的神經(jīng)回路。中腦-皮層-邊緣回路和兩種神經(jīng)肽-荷爾蒙(oxytocin,OT)和后葉加壓素(vasopressin,AVP)在社會(huì)依戀(包括母愛和情愛)中起重要作用。另外有研究發(fā)現(xiàn)母愛依戀的相關(guān)激活腦區(qū)與早期關(guān)于情愛的研究所激活的腦區(qū)既存在各自的特定區(qū)域,同時(shí)又在大腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)存在重疊,這一區(qū)域也是富有某種荷爾蒙和后葉加壓素受體的腦區(qū)(Bartels&Zeki,2004);同時(shí)兩種情感依戀類型都抑制了評(píng)估他人意圖和情感的腦區(qū)活動(dòng)。具體表現(xiàn)為青少年對(duì)別人的意見特別在意,即他們總認(rèn)為自己是別人注意的焦點(diǎn)。這種自我意識(shí)在青少年早期逐漸增加,在15歲時(shí)達(dá)到頂峰,然后下降。這種自我意識(shí)的增長與下降與青春期荷爾蒙的增加有很大關(guān)系,喚起了社會(huì)情緒網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用。其次,類固醇對(duì)行為的影響。青春期的很多行為改變是有一定的生物鐘式的預(yù)編程序的,這就是類固醇依賴過程。而青春期另一些行為是類固醇獨(dú)立的,還有一部分行為是介于之間的,例如,性別行為上的改變,一般我們都認(rèn)為是由于青春期荷爾蒙的變化所產(chǎn)生的,實(shí)際上是由于類固醇依賴(性器官的發(fā)展)與類固醇獨(dú)立(其他社會(huì)及同伴因素的影響)的結(jié)合的調(diào)節(jié)結(jié)果(Sisk&Foster,2004)。從這個(gè)意義上而言,前面提到的各種神經(jīng)遞質(zhì)的變化可能是:(1)類固醇獨(dú)立的;(2)由于性別類固醇的影響;(3)由于青春期類固醇的激活性影響;(4)由于現(xiàn)在還未知的多種因素混合的影響。可以推測,在青春期多巴胺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)重塑不受性腺類固醇的影響,但它的運(yùn)作是受到性腺類固醇的影響的(Sisk&Zehr,2005)。即在少年早期獎(jiǎng)賞特征及獎(jiǎng)賞尋求的增加是成熟驅(qū)動(dòng)的,有生物學(xué)基礎(chǔ),并與青春期同步進(jìn)行,但與性荷爾蒙的變化只是部分相關(guān)。Forbes等人(2010)研究發(fā)現(xiàn):相比較于晚熟的青少年,早熟的個(gè)體在紋狀體有較少的激活,但在內(nèi)側(cè)前額葉皮質(zhì)上更多的激活反應(yīng),又由于內(nèi)側(cè)前額葉皮質(zhì)對(duì)于自我加工過程及社會(huì)性認(rèn)知的作用,可以推測早熟的青少年更會(huì)受到同伴與其他社會(huì)環(huán)境的影響。另外,早熟的孩子在多巴胺系統(tǒng)的變化及認(rèn)知控制系統(tǒng)的完全成熟之間有更長的時(shí)空差距,表現(xiàn)出更多的冒險(xiǎn)行為。雙系統(tǒng)競爭理論認(rèn)為,在對(duì)控制和決策有關(guān)的腦區(qū)還沒有完全形成之前,由于以上神經(jīng)遞質(zhì)和荷爾蒙的變化,大腦中的社會(huì)情緒系統(tǒng)的活動(dòng)也相應(yīng)增加。Martin等人(2002)研究發(fā)現(xiàn),兒童到青少年階段由于社會(huì)情緒系統(tǒng)的作用,青少年變得更加情緒化,對(duì)壓力有更大反應(yīng),與此同時(shí)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的反應(yīng)性會(huì)降低,這種變化導(dǎo)致了青少年兒童尋求新異刺激以及嘗試更多的冒險(xiǎn)行為(Dahl,2008)。雖然這一階段的認(rèn)知加工能力也是在線性增長的,但社會(huì)情緒系統(tǒng)對(duì)冒險(xiǎn)行為的作用占主導(dǎo)地位,兩者競爭的結(jié)果在行為上的表現(xiàn)是青少年階段孩子更多的高冒險(xiǎn)行為的產(chǎn)生。雙系統(tǒng)競爭理論認(rèn)為青少年冒險(xiǎn)行為的增加并不是由于缺少認(rèn)知能力,而是不能很好地運(yùn)作那些已發(fā)展的認(rèn)知能力。3.2認(rèn)知控制網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知控制系統(tǒng)對(duì)執(zhí)行功能起作用,如計(jì)劃、自我調(diào)節(jié),它在青少年后期與成年早期逐漸成熟,但獨(dú)立于青春期的成熟過程(Steinberg,2004)。認(rèn)知控制網(wǎng)絡(luò)主要位于外大腦區(qū)域,包括外側(cè)前額葉和頂葉皮質(zhì)和前扣帶皮層的部分。研究發(fā)現(xiàn),16歲的青少年在邏輯推理與信息加工能力上的成就與成人不相上下了。如果不存在外在環(huán)境的影響(如同伴在場),青少年是有邏輯性、以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的,至少與年長者一樣的有邏輯性(Steinberg,2007)。對(duì)研究者而言,應(yīng)當(dāng)了解在青少年與成人之間到底有哪些改變。3.2.1青少年期20世紀(jì)2020歲Paus的研究發(fā)現(xiàn)青少年階段大腦結(jié)構(gòu)有兩方面的重要變化(Paus,2005)。一是在青少年階段前額葉皮質(zhì)的灰質(zhì)減少,表現(xiàn)為突觸簡化現(xiàn)象,這一過程可以使得沒用的神經(jīng)連接被清除。青少年時(shí)期的這一變化使得信息加工及邏輯推理的能力增加(鞠恩霞,李紅,龍長權(quán),袁加錦,2010)。時(shí)間上則與突觸簡化的時(shí)間一致,一般在青少年中期完成。一些基本的認(rèn)知加工過程如工作記憶力或語言流暢性到了16歲以后就沒有大的提高了(Casey,Getz,&Galvan,2008)。第二,在同一區(qū)域白質(zhì)的增加,是髓鞘化的表現(xiàn)。通過髓鞘護(hù)套的形成過程,通過一種脂肪物質(zhì)提供了神經(jīng)電路的絕緣排序。與突觸簡化不同,髓鞘化發(fā)生在生命中的第二個(gè)十年或更早,而不是在青少年早期(Lenrootetal.,2007)。前額葉皮質(zhì)中連接的改善對(duì)于高級(jí)心理功能有很大的提高,包括多方面的執(zhí)行功能和對(duì)多種來源的信息的同時(shí)加工能力的增加。3.2.2兒童認(rèn)知控制的能力青少年大腦發(fā)展的功能性研究主要表現(xiàn)認(rèn)知控制機(jī)制的變化。以往的研究表明,青少年階段及成人早期認(rèn)知控制機(jī)制是在逐步發(fā)展的,與背外側(cè)前額葉皮層的解剖學(xué)變化有關(guān)(鞠恩霞,李紅,龍長權(quán),袁加錦,2010)。兒童與成人間認(rèn)知控制任務(wù)能力的提高伴隨著兩個(gè)不同的機(jī)能變化:在兒童與青少年階段,背外側(cè)前額葉皮層的激活會(huì)增加,同時(shí)伴隨著突觸簡化與髓鞘化。而在青少年和成人階段,這些區(qū)域只是一個(gè)微調(diào)并非是大的增加或減少。因此,年長者比年幼者在認(rèn)知控制上的優(yōu)勢可能是執(zhí)行功能(或背外側(cè)前額葉區(qū)域)的變化的結(jié)果。成年人的認(rèn)知控制系統(tǒng)比青少年更有效的原因是因?yàn)槌砷L的大腦在應(yīng)對(duì)不同的任務(wù)需要時(shí)有更多樣化的激活,所以成年人的認(rèn)知控制能力較強(qiáng),考慮問題也較全面。3.2.3額葉皮質(zhì)結(jié)構(gòu)與認(rèn)知控制系統(tǒng)的發(fā)育γ-氨基丁酸是目前研究較為深入的一種重要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),它參與多種代謝活動(dòng),具有很高的生理活性。以往的研究中發(fā)現(xiàn)γ-氨基丁酸系統(tǒng)的不斷完善對(duì)于信息加工與沖動(dòng)的控制有重要意義。在青少年階段γ-氨基丁酸的分泌也在發(fā)生變化(Bava&Tapert,2010)。在對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),在青春期,老鼠的杏仁核中的纖維繼續(xù)在前額皮層中的傳送γ-氨基丁酸的中間神經(jīng)元之間會(huì)形成連接(Cunningham,Bhattacharyya,&Benes,2008)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),執(zhí)行功能與工作記憶發(fā)展的時(shí)間與含有小白蛋白的蛋白質(zhì)的γ-氨基丁酸抑制性電路的成熟相一致(Behrens&Sejnowski,2009)。也就是說,隨著年齡的增長,γ-氨基丁酸的分泌在逐漸增加,認(rèn)知控制系統(tǒng)不斷成熟,青少年冒險(xiǎn)行為在逐步得到抑制。雙系統(tǒng)競爭理論認(rèn)為,青少年后期由于大腦的結(jié)構(gòu)、功能性的變化,以及γ-氨基丁酸的作用,認(rèn)知控制系統(tǒng)的力量在增強(qiáng),雙系統(tǒng)競爭的結(jié)果是認(rèn)知控制系統(tǒng)的成熟青少年后期冒險(xiǎn)行為在減弱。另一方面,大腦的進(jìn)一步發(fā)育成熟也促進(jìn)了社會(huì)情緒系統(tǒng)的發(fā)展。大腦的工作原理是以整體性與系統(tǒng)性為特征的。如前文所述,額葉皮層不僅是認(rèn)知控制系統(tǒng)的重要區(qū)域,同時(shí)也是參與社會(huì)情緒加工的重要腦組織,因而大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)性和功能性變化也可以看作是社會(huì)情緒系統(tǒng)發(fā)展成熟的標(biāo)志。但不管是認(rèn)知控制系統(tǒng)的成熟還是社會(huì)情緒系統(tǒng)的發(fā)展,在青少年后期兩個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展都使得冒險(xiǎn)行為的發(fā)生率下降。3.3情緒調(diào)節(jié)的能力雙系統(tǒng)競爭理論認(rèn)為社會(huì)情緒系統(tǒng)與認(rèn)知控制系統(tǒng)之間除了有競爭之外,也有合作與協(xié)調(diào)的可能性。以往的研究顯示,當(dāng)面對(duì)情緒性刺激時(shí),青少年比成人在邊緣系統(tǒng)的激活更大,所以被稱為青春期情緒化。但另外有一些研究發(fā)現(xiàn)青少年也有可能會(huì)有比較多的前額葉皮層的激活。所以,不是說青少年比成人在處理情緒性刺激時(shí)激活皮層下系統(tǒng)(或青少年更易情緒化),而是他們?nèi)鄙偻瑫r(shí)激活皮層及皮層下區(qū)域的可能性,即相比較于成人而言,青少年缺少同步加工認(rèn)知與情緒的能力(Steinberg,2008)。由于腦區(qū)間的相互協(xié)調(diào)能力較弱使得青少年的內(nèi)在情感缺少充分的思考或思考太多(Reyna&Farley,2006)。由于對(duì)蛋白質(zhì)在不同腦區(qū)間的增殖預(yù)測,不同皮層區(qū)之間的連接有一個(gè)增加的過程(前額葉區(qū)皮質(zhì)間的不同區(qū)域),而且在皮層及皮層下區(qū)域間(特別在前額葉區(qū)域和邊