高考寫(xiě)作指導(dǎo)《自立自強(qiáng)平凡有光》課件34張

2024高考作文寫(xiě)作備考：

自立自強(qiáng)，平凡有光

導(dǎo)寫(xiě)及范文示例請(qǐng)以“我看‘有出息’”為話題寫(xiě)一篇發(fā)言稿閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

從小就學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的玲子，總是受到親戚或鄰居的稱贊，大家都會(huì)對(duì)玲子的父母說(shuō)：“這孩子將來(lái)一定會(huì)有出息?！庇幸惶焱盹埡螅胰俗谝黄鹆奶?，玲子問(wèn)家人：“一個(gè)人究竟是怎樣的才能算有出息呢？”

爺爺說(shuō)：“當(dāng)大官，有權(quán)力，光宗耀祖?！?/p>

奶奶說(shuō)：“能掙錢(qián)，會(huì)顧家，孝敬父母?！?/p>

爸爸說(shuō)：“能力強(qiáng)，素質(zhì)高，事業(yè)有成。”

媽媽說(shuō)：“有名望，口碑好，受人尊敬。”

親人們的話語(yǔ)，讓玲子陷入了沉思。當(dāng)晚她在自己的日記本上這樣寫(xiě)到：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好將來(lái)就一定有出息嗎？不同角色身份的人，對(duì)有出息的理解也不盡相同。我將來(lái)究竟怎樣發(fā)展才能算真正有出息？”

讀了以上材料，作為新時(shí)代的青年，你有哪些思考和感受？請(qǐng)以“我看‘有出息’”為話題寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。審題：

這是一道話題類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，材料類型為記敘類。

材料關(guān)于怎樣才算有出息的討論，其實(shí)各有各的道理，卻都有各自的片面性。

“當(dāng)大官，有權(quán)力，光宗耀祖”當(dāng)然算有出息，但是要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)大官，必須是為民辦實(shí)事；有權(quán)力，必須要以權(quán)為百姓謀利。唯有如此乃能光宗耀祖，才算是“有出息”。

“能掙錢(qián)，會(huì)顧家，孝敬父母”也是有出息，憑借自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)掙錢(qián)養(yǎng)家是一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，勇敢的擔(dān)起這份責(zé)任就是有出息。但是如果能夠做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”，那么一個(gè)人的“出息”就會(huì)更大。

“能力強(qiáng)，素質(zhì)高，事業(yè)有成”算是有出息，一個(gè)人有出息的人，就是要不斷地進(jìn)取，提高自己的能力和素質(zhì)，成就一番事業(yè)，唯有如此，才有實(shí)力為自己、為家人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。試想，一個(gè)連自己都養(yǎng)活不了的人，如何能夠“有出息”？

“有名望，口碑好，受人尊敬”就是有出息，有“出息”并不是緣于“名望、口碑”本身，而是因?yàn)橐粋€(gè)受人尊敬的人，必定是有“德”之人，“德”是人們行事的根本、原則，也是人們追求的歸宿。

對(duì)于上述四種觀點(diǎn)，玲子的質(zhì)疑“現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好將來(lái)就一定有出息嗎？”也體現(xiàn)了她對(duì)于價(jià)個(gè)人價(jià)值的不同看法。而對(duì)于玲子思考“將來(lái)怎樣發(fā)展才能算真正有出息”，應(yīng)當(dāng)明確：人生的價(jià)值就在于能夠踏實(shí)努力，為他人、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

本題要求以“我看‘有出息’”為話題寫(xiě)作一篇發(fā)言稿，實(shí)際是對(duì)考生人生觀、價(jià)值觀的考查，所以作文內(nèi)容必須體現(xiàn)積極向上的思想，傳達(dá)的必須是正能量。具體寫(xiě)作時(shí)要注意觀點(diǎn)明確，此外，所選事例除了要具有典型性外，還要注意廣泛性，要體現(xiàn)一個(gè)人可能身份不同、地位不同，但都可以做到“有出息”。而對(duì)于“有出息”的定義，則應(yīng)主要依據(jù)玲子的思考，認(rèn)同能夠踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事，進(jìn)而能夠盡己所能為他人、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)就是“有出息”。所以，應(yīng)指出“出息”可大可小，也多種多樣，更會(huì)因?yàn)榻巧牟煌煌鹤鳛閷W(xué)生，勤奮努力，學(xué)有所成是有出息；作為子女，能夠孝敬父母是有出息；作為社會(huì)的一員，能夠?yàn)樗?、社?huì)奉獻(xiàn)力量是有出息……

寫(xiě)作時(shí)要特別注意發(fā)言稿的格式要求。立意：1.“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，盡職盡責(zé)”就是有出息。2.“不囿于私利，心系他人”就是有出息。3.“被別人需要著”就是有出息。例文：

自立且自強(qiáng)，平凡亦有光親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

一直以來(lái)，我們都盼望擁有光明璀璨、萬(wàn)眾矚目的境遇：或出人頭地，權(quán)柄在握，一呼百應(yīng)；或錦衣玉食，生活優(yōu)渥，隨心所欲；或建功立業(yè)，平地高樓，占盡風(fēng)光……仿佛只有身邊簇?fù)碇潎@和歡呼的人生才值得追求、值得肯定。事實(shí)上，并非人人都能順利登頂、取得令自己和家人都滿意的成績(jī)，我們實(shí)不必太過(guò)在意他人的目光和評(píng)價(jià)，無(wú)需勉強(qiáng)自己迎合世俗的標(biāo)準(zhǔn)，只要做好一名踏實(shí)誠(chéng)懇的勞動(dòng)者，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上，縱然平凡人生，也能閃閃發(fā)光。

成績(jī)優(yōu)異、考入名校固然可喜，屢創(chuàng)佳績(jī)、攀登巔峰固然可敬，卓爾不凡、親友嘆服固然可羨，但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，都是憑借自己的努力，循序漸進(jìn)，踏實(shí)進(jìn)取，在戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)困難和經(jīng)歷無(wú)數(shù)淬煉之后，最終摘取到屬于自己的勝利果實(shí)。然而，人與人之間總有個(gè)體差異：能力有大有小，機(jī)遇有盛有寡，選擇有正有誤，環(huán)境有優(yōu)有劣……客觀條件不盡相同，奮斗的方向、行走的道路、身處的領(lǐng)域、從事的職業(yè)、創(chuàng)造的價(jià)值也自然不同，只有那種自尊自立、堅(jiān)強(qiáng)隱忍的奮斗精神，不畏艱難、敢拼敢闖的不屈斗志，全力以赴、穩(wěn)扎穩(wěn)打的堅(jiān)毅心性，才能支撐我們度過(guò)坎坷、對(duì)抗逆境、孤勇前行，無(wú)論身處何處，都能奮發(fā)向上，自立自強(qiáng)，在現(xiàn)有的條件下，以不怨的姿態(tài)接納外物，以健康的心態(tài)對(duì)待世界，以開(kāi)朗的胸懷應(yīng)對(duì)磨難，以不息的奮斗迎接未來(lái)。

疫情期間，快遞小哥汪勇在大年初一走出家門(mén)，投身志愿后勤服務(wù)，成為一名真正的“逆行者”；退役軍人馮劍堅(jiān)作為首批動(dòng)車組的司機(jī)，從零開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)，在武漢疫情期間率先帶隊(duì)馳援，被贊為“最美動(dòng)車司機(jī)”；腦癱少年謝炎廷戰(zhàn)勝難關(guān)，終于成為蘭州大學(xué)的博士旁聽(tīng)生，用自己的努力寫(xiě)就了不平凡的事跡；意外耳聾的劉建國(guó)自強(qiáng)不息，努力工作，成為全省勞模，同時(shí)還自學(xué)攝影，多部作品獲專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，將人生填補(bǔ)得趣味橫生……他們各自的年齡、學(xué)歷、崗位、經(jīng)歷各不相同，但他們身上那種樂(lè)觀自立、奮發(fā)向上的堅(jiān)韌精神，足以使他們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ徐陟谏x，將有限的生命拓展出無(wú)限的精神高度。

何謂成功人生？何謂“有出息”？不同的角色身份，自有不同的理解與定義。然而，無(wú)論何種境遇、何種領(lǐng)域，無(wú)論何種身份、何種際遇，只要將自立自強(qiáng)、奮斗不息作為生命獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，踔厲奮發(fā)，砥礪前行，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。當(dāng)此長(zhǎng)河奔騰、萬(wàn)物勃發(fā)的新時(shí)代，我們將以自立堅(jiān)守平凡，以自強(qiáng)創(chuàng)造不凡的價(jià)值。

我的發(fā)言結(jié)束！

謝謝大家！一、暖聞熱評(píng)【人物】張順東、李國(guó)秀夫婦【故事】張順東、李國(guó)秀是云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村一對(duì)農(nóng)民夫婦，張順東幼年時(shí)因意外觸電失去了右臂，雙腳重傷，李國(guó)秀則先天沒(méi)有雙臂。他們身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，不僅將一雙兒女撫養(yǎng)成人，還成為村里第一批脫貧戶；不僅把自己的日子經(jīng)營(yíng)得蒸蒸日上、紅紅火火，還為村里其他殘疾人服務(wù)，帶動(dòng)更多村民過(guò)上更好的生活。他們?cè)@全國(guó)脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)，前不久入選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。【點(diǎn)評(píng)】“今天我給大家介紹我們東川的一款特色七彩面條，它是由7種果蔬制作而成的……”直播鏡頭前，張順東和李國(guó)秀熟練地為特色農(nóng)產(chǎn)品帶貨。憑借一股不服輸?shù)捻g勁兒，夫妻倆練就了一身本領(lǐng)——李國(guó)秀雙腳能繡花，張順東一只手能挖田、駕駛?cè)喣ν熊?。如今這對(duì)“勵(lì)志夫妻”又有了新的目標(biāo)：蹚出一條電商增收致富的路子來(lái)。2023屆高考作文備考熱點(diǎn)素材——《人民日?qǐng)?bào)》暖聞熱評(píng)主題分類（六）主題六

自立自強(qiáng)“你是我的腳，我是你的手，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。”張順東經(jīng)常同妻子說(shuō)這句話。一路走來(lái)，這對(duì)加起來(lái)只有一只手、兩條腿的夫妻，克服了常人難以想象的困難。行動(dòng)不便，就相互配合，干農(nóng)活時(shí)，張順東單臂揮鋤把紅薯刨出，李國(guó)秀則用腳夾起紅薯準(zhǔn)確地扔進(jìn)背簍；炒菜做飯時(shí)，張順東掌勺，李國(guó)秀在一旁幫忙穩(wěn)著炒菜鍋……“互為手足”、一路扶助，在殘缺中孕育美滿、在苦難中淬煉不凡，夫妻倆用勤勞的付出和不屈的意志支撐起幸福的生活。生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。談起過(guò)往的艱苦歲月，張順東和李國(guó)秀面帶笑意。在女兒的記憶中，父母總是哼著歌，“把苦難的日子過(guò)得像花兒一樣”。面對(duì)生活的困境，他們不曾自怨自艾、怨天尤人，而是選擇昂起頭來(lái)、頑強(qiáng)生活。在田里揮舞鋤頭勞作時(shí)，張順東不時(shí)吹響輕快的口哨；唱著“生活就像爬大山，生活就像趟大河，一步一個(gè)深深的腳窩”，一家四口奔向向往的生活。夫妻倆給兒女取的名字中都有一個(gè)“光”字，因?yàn)樗麄冇X(jué)得“在任何情況下光都會(huì)發(fā)熱，點(diǎn)燃幸福的生活”。

“我們雖然殘疾了，但我們精神上不殘，我們還有腦還有手，去想去做。”身殘志堅(jiān)的張順東、李國(guó)秀夫婦，在脫貧攻堅(jiān)奔小康路上不等不靠、不找不要，書(shū)寫(xiě)了震撼人心的奮斗故事。從因病不能站立行走、靠著養(yǎng)牛脫貧摘帽的王昭權(quán)，到丟掉思想包袱、拿起鋤頭，拔除“貧困之根”的王萬(wàn)才，再到不向命運(yùn)低頭，在不斷嘗試中探索出“稻蝦共養(yǎng)”模式的崔興文……脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中激發(fā)的奮發(fā)向上的精氣神，也是接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的寶貴精神力量。沒(méi)腳走出致富路，無(wú)手繡出幸?；ǎ瑥堩槚|、李國(guó)秀夫婦的身軀并不健全，但他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的身影無(wú)比堅(jiān)定。這份自立自強(qiáng)的信心勇氣里，藏著創(chuàng)造美好生活、成就更大事業(yè)的秘密。二、黃金標(biāo)題1．生當(dāng)自立自強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)精彩人生2．殘缺中孕育美滿，苦難里淬煉不凡3．自立走出希望路，自強(qiáng)繡出幸?；?．鑄自立之魂，強(qiáng)自強(qiáng)之魄5．自立自強(qiáng)志，風(fēng)霜恒不渝6．奏響自立自強(qiáng)最強(qiáng)音，書(shū)寫(xiě)壯麗人生最美篇7．生活以痛相吻，報(bào)之以高歌8．生命因磨難而美麗，人生因自強(qiáng)而出彩9．窮而益自立，困以且自強(qiáng)10．自立自強(qiáng)有底氣，扶搖直上青云天三、高分金句1．滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。2．樹(shù)高葉茂，系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。3．英雄不可忘，我輩當(dāng)自強(qiáng)。“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。”4．自強(qiáng)自立者恒勝，自怨自棄者必?cái)　?．再高的檻，一旦邁過(guò)去，便會(huì)變得微不足道；再險(xiǎn)的山，爬上來(lái)，便會(huì)被你踩在腳下。6．面對(duì)坎坷，人們唯一的畏懼恰恰就是畏懼本身，緊咬牙關(guān)、堅(jiān)持到底，正是獲得升華與超越的武器。7．逆境是自棄者一蹶不振的桎梏，卻是自強(qiáng)者絕處逢生的機(jī)遇。8．傳承老一輩科技人攻堅(jiān)克難、敢為人先的拼搏精神，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，擦亮科技自立自強(qiáng)“中國(guó)名片”。9．不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。10．青年就要有一股向上的力量，不要自暴自棄，學(xué)著擁抱生活，學(xué)著接納不足，學(xué)著慢慢成長(zhǎng)，自強(qiáng)自立才是青春應(yīng)有的模樣。四、典型事例

1．

尼克·胡哲

胡哲出生于澳大利亞墨爾本。他天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾的小“腳”。盡管身體殘疾，但父母并沒(méi)有放棄對(duì)他的教育。胡哲的父親是一名工程師，母親是一名護(hù)士。6歲時(shí)，父親教他如何用身體僅有的“小雞腳”打字；而母親則為他特制了一個(gè)塑料裝置，好讓他學(xué)會(huì)“握筆”寫(xiě)字。8歲時(shí)，父母把他送入小學(xué)。因身體殘疾，胡哲飽受同學(xué)的嘲笑和欺侮。10歲時(shí)，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒(méi)能成功。19歲時(shí)，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。在被拒絕了52次之后，他獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)和一份50美元的薪水，開(kāi)始了自己的演講生涯。2003年胡哲大學(xué)畢業(yè)。2005年出版DVD《生命更大的目標(biāo)》，同年被提名為“澳大利亞年度青年”。2008—2009年胡哲兩次來(lái)到中國(guó)各所高校舉行演講。2010年出版自傳式書(shū)籍《人生不設(shè)限》。2011年做客香港鳳凰衛(wèi)視電視談話性節(jié)目《魯豫有約》。2013年5月14日開(kāi)啟東南亞巡回演講。2014年出版書(shū)籍《堅(jiān)強(qiáng)站立：你能戰(zhàn)勝欺凌》。2015年出版書(shū)籍《愛(ài)情不設(shè)限》?？恐陨淼囊懔?，尼克·胡哲成了當(dāng)代年輕人心目中自強(qiáng)不息、奮斗不止的榜樣。2．景海鵬

中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員景海鵬年少時(shí)家里僅靠父母白天掙工分，晚上捆掃帚掙錢(qián)，供他們兄妹三人上學(xué)，家庭十分困難，景海鵬還差點(diǎn)因此輟學(xué)。但是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限，超越自我，目前是目前我國(guó)執(zhí)行載人飛行任務(wù)次數(shù)最多、飛行時(shí)間最長(zhǎng)的航天員，成就了三巡蒼穹的奇跡，為我國(guó)載人航天事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。2008年，景海鵬作為神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)乘組航天員，圓滿完成我國(guó)首次空間出艙活動(dòng)。2012年，景海鵬擔(dān)任神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)乘組指令長(zhǎng)，圓滿完成我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。2016年，景海鵬擔(dān)任神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)乘組指令長(zhǎng)，首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員中期在軌駐留，開(kāi)展了一批體現(xiàn)國(guó)際科學(xué)前沿和高新技術(shù)發(fā)展方向的空間科學(xué)與應(yīng)用任務(wù)，為后續(xù)我國(guó)空間站建造運(yùn)營(yíng)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。景海鵬常說(shuō)：“只要任務(wù)需要，我時(shí)刻準(zhǔn)備接受祖國(guó)的挑選，這是中國(guó)航天員的使命與榮光。”

景海鵬榮立二等功、三等功各1次，榮獲“英雄航天員”“改革先鋒”等稱號(hào)，被授予“八一”勛章、“一級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡取?/p>

航天員景海鵬：首先要感謝媒體朋友們多年以來(lái)的關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和陪伴，我記得在七年前就有媒體朋友問(wèn)我說(shuō)，海鵬，你已經(jīng)飛了三次了，下一次還飛不飛？我記得我當(dāng)時(shí)這么說(shuō)的，我說(shuō)，我十分渴望再上一次太空，再當(dāng)一回先鋒，再打一場(chǎng)勝仗，讓浩瀚太空再次見(jiàn)證一名中國(guó)航天戰(zhàn)士對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng)。為了能四次圓夢(mèng)，為了能到咱中國(guó)航天空間站走一走看一看，出一趟差，這七年我沒(méi)有耽誤過(guò)訓(xùn)練，每天晚上12點(diǎn)前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，周末也幾乎沒(méi)有休息過(guò)，已經(jīng)四年多了，都沒(méi)有回老家看望過(guò)年邁的父母，如果由于出差耽誤的課程我會(huì)主動(dòng)補(bǔ)，耽誤的訓(xùn)練我會(huì)主動(dòng)加練?，F(xiàn)在每天要做600個(gè)俯臥撐，600個(gè)仰臥起坐，上千次跳繩，這已經(jīng)成為我的標(biāo)配了。我們的飛行手冊(cè)、操作指南加起來(lái)有70多本，指令有成千上萬(wàn)，這一切都已經(jīng)爛熟于心。航天員景海鵬：出征太空是主責(zé)主業(yè)為國(guó)爭(zhēng)光是初心使命3．朱彥夫

朱彥夫，14歲參軍入伍，先后參加淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼。

去年熱映的電影《長(zhǎng)津湖》，感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。70多年前，就是在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，朱彥夫所在連隊(duì)冒著零下30攝氏度的嚴(yán)寒，與裝備精良的敵人血戰(zhàn)三天三夜。雖然奇跡般生還，但慘烈的戰(zhàn)斗讓朱彥夫的身體受到嚴(yán)重傷害。想到戰(zhàn)友的犧牲，朱彥夫決定將生命投入到他們未竟的事業(yè)中。

使命在肩，哪里都是光榮的陣地。張家泉村發(fā)展底子薄，帶領(lǐng)村民脫貧致富，對(duì)朱彥夫來(lái)說(shuō)更是不易。常人察看墑情只需彎腰抓把土，朱彥夫得扔掉拐杖、趴到地上，用殘臂劃拉半天。25年間，為了改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌、讓村民過(guò)上好日子，朱彥夫一直堅(jiān)守在張家泉村這個(gè)“陣地”。他在這里摔過(guò)多少跟頭、添了多少傷痕，沒(méi)有人能說(shuō)清楚，但鄉(xiāng)親們都知道，張家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。2019年朱彥夫被授予“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，不久前入選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。4．鄒競(jìng)

院士1978年，鄒競(jìng)寫(xiě)下了《國(guó)外彩底發(fā)展的動(dòng)向及試制Ⅲ型彩底的初步設(shè)想》和《彩底Ⅲ型試制方案》?！叭绻覀兡茉谧罱鼉扇陜?nèi)到1980年，拿出相當(dāng)于德國(guó)伊斯曼5247-Ⅱ型彩底水平的彩底器型，就能把目前與世界先進(jìn)水平相差十五到二十年的差距縮小一半，這是歷史賦予我們的使命?！编u競(jìng)寫(xiě)道。

當(dāng)時(shí)世界上能生產(chǎn)彩色膠片的只有美國(guó)、日本等少數(shù)國(guó)家。迎著改革開(kāi)放的春風(fēng)，鄒競(jìng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)七年的科研攻關(guān)，到1985年終于研制出中國(guó)第一代國(guó)產(chǎn)高溫快速加工彩色電影負(fù)片和民用彩色膠卷。1986年，樂(lè)凱100日光型彩色膠卷（Ⅱ）正式投入工業(yè)化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)彩卷零的突破，結(jié)束了中國(guó)不能生產(chǎn)彩色膠卷的歷史。

之后，鄒競(jìng)又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后研制出樂(lè)凱BR10彩卷、BR100彩卷，GBR100彩卷等。這些國(guó)產(chǎn)的樂(lè)凱彩色膠卷，記錄了中國(guó)千家萬(wàn)戶一個(gè)個(gè)美好生活的瞬間。

我國(guó)是第四個(gè)擁有彩色感光材料制造技術(shù)的國(guó)家，這項(xiàng)成果離不開(kāi)鄒競(jìng)多年的辛勤鉆研，她曾說(shuō)：“像我們這樣一個(gè)擁有十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)，絕不能長(zhǎng)期依賴進(jìn)口彩色膠卷。我一直堅(jiān)信，中國(guó)人既然能自力更生研制出原子彈、氫彈，也一定能依靠自己的力量，研制生產(chǎn)出能與世界名牌相媲美的彩色膠卷?！彼峙率侨袊?guó)最愛(ài)美，最喜色彩的女士，她傾盡一生都在追逐一個(gè)彩色的夢(mèng)，她研發(fā)的三代樂(lè)凱膠卷也圓了全中國(guó)人一個(gè)彩色的夢(mèng)。鄒競(jìng)，中國(guó)工程院首批院士、感光材料專家，天津大學(xué)教授。2022年6月9日，她在天津走完了她多彩的一生，享年86歲。為緬懷鄒院士對(duì)我國(guó)感光材料和彩色膠卷事業(yè)的突出貢獻(xiàn)，訃告選擇了彩色照片。五、精選時(shí)評(píng)

生命因磨難而美麗，人生因自強(qiáng)而出彩

近日，《人民鐵道》報(bào)道了中國(guó)鐵路南寧局集團(tuán)有限公司南寧工務(wù)段職工張華強(qiáng)在身患十五種重病，歷經(jīng)六次大手術(shù)，與病魔斗爭(zhēng)五百多個(gè)日夜后重返工作崗位的勵(lì)志故事，感動(dòng)了很多讀者朋友。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他的世界充滿無(wú)限可能。人生的道路上誰(shuí)都可能遇到各種荊棘和坎坷，意志消沉的人會(huì)將其視為苦難或?yàn)?zāi)難，選擇屈服，墜向墮落;而意志堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)將其當(dāng)做人生的修行，越挫越勇，創(chuàng)造奇跡。身患重病的張華強(qiáng)是不幸的，卻又是幸運(yùn)的，從昏迷病危到奇跡蘇醒，從臥病在床到重返崗位，他憑著自身的超強(qiáng)意志和積極樂(lè)觀的心態(tài)，不僅成功地扭轉(zhuǎn)了生命的齒輪，還回到了昔日的崗位繼續(xù)奮斗。張華強(qiáng)的故事不禁讓筆者想到了張海迪，這位從5歲起就與病魔作斗爭(zhēng)卻以頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的心態(tài)克服病痛和困難創(chuàng)作了大量文學(xué)作品的偉大作家，面對(duì)人生的磨難，張華強(qiáng)和張海迪用自強(qiáng)不息的精神與命運(yùn)抗戰(zhàn)，用堅(jiān)韌不拔的意志書(shū)寫(xiě)出了屬于自己的精彩人生。

樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，他的人生綻放最美光彩。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。”在張華強(qiáng)看來(lái)，重返崗位是責(zé)任，也是為了報(bào)恩?；氐焦ぷ鲘徫坏膹埲A強(qiáng)繼續(xù)發(fā)揮著他的余熱，作為單位唯一的一名鉗工技師，他在復(fù)工后帶起了更多的徒弟，把自己三十年來(lái)的維修知識(shí)傾囊相授，為鐵路事業(yè)培養(yǎng)出了更多專業(yè)人才。作為一名鐵路職工，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)守護(hù)著他崗位的榮光，作為一名老黨員，他用行動(dòng)踐行著他的初心和使命。張華強(qiáng)是基層鐵路職工中的一員，是千萬(wàn)黨員中的一員，中國(guó)鐵路也正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像張華強(qiáng)這樣的奉獻(xiàn)者和建設(shè)者才得以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，交通強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也必將因?yàn)樗麄兊慕永m(xù)奮斗而成為現(xiàn)實(shí)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸?duì)人生路上的苦難或挫折，我們應(yīng)該像張華強(qiáng)一樣，保持樂(lè)觀的心態(tài)，自強(qiáng)不息，勇敢地挑戰(zhàn)苦難和挫折，做真正的強(qiáng)者，因?yàn)樯顣?huì)因努力和奮斗更加美好，人生也會(huì)因自強(qiáng)和奉獻(xiàn)而更加出彩。六、同題作文閱讀下面的材料，然后按要求作文。最近，自強(qiáng)中學(xué)要求各班舉辦以“自強(qiáng)不息”為主題的班會(huì)。學(xué)校為班會(huì)提供了以下幾則學(xué)習(xí)材料：

（1）林萬(wàn)東，2019年，以713分，通過(guò)清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”，被該校自動(dòng)化系錄取。林萬(wàn)東出生在云南一個(gè)小山村，全家的生活全靠母親在一家工地搬磚背沙。高考成績(jī)出來(lái)時(shí)，林萬(wàn)東正在工地搬磚。林萬(wàn)東說(shuō)：“唯有自強(qiáng)不息，我們才會(huì)有日后的無(wú)限可能?！保?）今年5月，在英國(guó)舉行的跆拳道世錦賽，中國(guó)選手鄭姝音的比分領(lǐng)先英國(guó)選手比安卡·沃克頓，卻被裁判判負(fù)。9月13日，跆拳道世界大獎(jiǎng)賽日本千葉站的比賽中鄭姝音用實(shí)力回?fù)魮魯×吮劝部āの挚祟D奪得冠軍，穩(wěn)獲東京奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券。（3）復(fù)旦新生曾健宇在暑期通過(guò)做家教掙了3000元，仍然不夠今年的學(xué)費(fèi)，剩下的是找父母“借”的。曾健宇表示，18歲以后花父母的錢(qián)，會(huì)逐步將錢(qián)還給父母。請(qǐng)?jiān)谙铝袑?xiě)作任務(wù)里，任選一題作文。（1）請(qǐng)以自強(qiáng)中學(xué)高三年級(jí)一班學(xué)生的身份，寫(xiě)一篇800字以上的發(fā)言稿，在“自強(qiáng)不息”班會(huì)上發(fā)言。（2）請(qǐng)?jiān)谌齽t材料中，任選一個(gè)人物，給他寫(xiě)一封信，結(jié)合他的事跡，談?wù)勛约簩?duì)“自強(qiáng)不息”的看法。（3）這次班會(huì)，你有怎樣的收獲？請(qǐng)以此為內(nèi)容寫(xiě)一篇800字左右的議論文。（4）以自強(qiáng)中學(xué)高三年級(jí)一班的名義，以自強(qiáng)中學(xué)學(xué)生為對(duì)象，寫(xiě)一篇倡議書(shū)。

自強(qiáng)磨鋒芒

終得嗅梅香親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“自強(qiáng)磨鋒芒，終得嗅梅香”。

有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動(dòng)在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們?cè)陲L(fēng)暴來(lái)襲時(shí)巋然不動(dòng)；讓我們?cè)诟F困潦倒時(shí)淡然沉靜；助我們?cè)诒娙藧u笑時(shí)襟懷磊落；促使我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學(xué)們，它就是自強(qiáng)。

自強(qiáng)，是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)?，是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由天”的自信。

撒貝寧說(shuō)：“如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇，你就要爭(zhēng)取做你自己人生最好的演員?！币粓?chǎng)事故奪去了他的雙臂，他卻對(duì)之報(bào)以淡然的微笑，游泳、打字、彈鋼琴——維也納金色大廳里，劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場(chǎng)疾病剝奪了他行走的能力，他卻張開(kāi)了心靈的雙翅，飛翔在清華大學(xué)的各個(gè)角落，在《朗讀者》舞臺(tái)上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強(qiáng)的自信！同學(xué)們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃?？v使上天給我們一個(gè)千瘡百孔的命運(yùn)，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡，家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強(qiáng)點(diǎn)亮心燈，做那最絢麗的焰火。

自強(qiáng)，是對(duì)苦難的輕蔑，是對(duì)懦弱的不屑，是慨然長(zhǎng)嘆“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)。

蛹掙脫繭的束縛，只為蛻變后能獲得新生，在羽化而飛的瞬間書(shū)寫(xiě)美麗；雄鷹搏擊長(zhǎng)空，無(wú)所畏懼，懸崖邊的奮力一躍，只為褪去軟弱，成就翱翔天際的王者風(fēng)采。貝多芬雙耳失聰，卻不曾消泯對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著；韓信受胯下之辱，卻成就滅秦的千古偉業(yè)；王心儀家境貧寒，卻從未放棄求學(xué)的熱情；余秀華自幼腦癱，卻擁抱美好燦爛的人生……同學(xué)們，盧梭曾言：“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土?！鄙曛腥A崛起的盛世，我們是做那海鷗，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，恐懼地呻吟，還是要做那海燕，在暴風(fēng)雨中高傲地飛翔？我們是做那忍氣吞聲、逆來(lái)順受的綿羊，還是要做那橫掃勁敵、威風(fēng)八面的猛虎？

三千里江山，不畏風(fēng)狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無(wú)畏懼，是因?yàn)?，這江山內(nèi)里，是血性，是剛強(qiáng)，是堅(jiān)硬的骨，是不屈的魂，是自強(qiáng)不息之精神！同學(xué)們，為了家園的美麗，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，讓我們傳承這自強(qiáng)之精神，在心中燃起自強(qiáng)的火炬，去戰(zhàn)勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

生養(yǎng)之恩不可忘自立自強(qiáng)以為報(bào)①近日，一則成年子女強(qiáng)行“啃老”不成，便與父母法庭相見(jiàn)的案例引起了網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注與討論。案例中的楊某早已成年，身體無(wú)恙卻沉迷賭博無(wú)心工作，衣食住行償還賭債皆“理所當(dāng)然”的依賴父母，不孝之舉，駭人聽(tīng)聞。廣大網(wǎng)友直呼：“父母沒(méi)有義務(wù)背起‘躺平’的你”！

②《中華人民共和國(guó)民法典》第二十六條規(guī)定：“父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。成年子女對(duì)父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)?！睂?duì)于有勞動(dòng)能力的成年子女來(lái)講，父母可不再負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。若子女強(qiáng)行“啃老”，就等于侵害了父母的民事權(quán)利，父母有權(quán)拒絕。這場(chǎng)司法裁判既合法又合情，不僅保護(hù)了當(dāng)事人合法權(quán)益，也體現(xiàn)了文明、法治的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給予了人們正確的價(jià)值引導(dǎo)。③烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物且然，況于人乎？孝道文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）孝當(dāng)中的核心內(nèi)涵是感恩，是中國(guó)人傳統(tǒng)美德形成的基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和精神力量。古有王祥臥冰求鯉為飽患病母親之口福，吳猛夜坐床頭恣蚊飽血以換父親之清夢(mèng)，這些都是為報(bào)父母養(yǎng)育之恩的良善之舉。而今少部分成年人自己不努力，還把“努力無(wú)用論”掛在嘴邊，甚至讓父母“負(fù)重前行”為其“躺平”買(mǎi)單，其心何安？④誠(chéng)然，成年人的確存在各方面的壓力，但逃避絕非破局良策，“躺平”無(wú)異于飲鴆止渴。直面壓力，充盈內(nèi)心，自立自強(qiáng)，在人生漫漫長(zhǎng)路中“積小流以成江?！保K能迎來(lái)黎明，找到“光的方向”。⑤“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事”。年輕時(shí)候的毛澤東從不焦慮，24歲在北京，擠過(guò)出租屋多人通鋪，天冷無(wú)棉衣御寒，拿著圖書(shū)管理員僅有8元的工資，卻依然保持一副積極向上的狀態(tài)。無(wú)論形勢(shì)多么嚴(yán)峻、環(huán)境多么殘酷，他總是一副“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的心態(tài)。也正是這種革命樂(lè)觀主義精神加之艱苦奮斗的扎實(shí)作風(fēng)，造就了一代偉人，成就了一代偉業(yè)?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！眰ト艘言谇懊鏋槲覀冎嘎?，新時(shí)代美好生活，我們還有什么理由“躺平”“啃老”呢？⑥雖然望子成龍、望女成鳳是天下父母?jìng)児餐男脑?。但舐?tīng)偾樯?，他們其?shí)并不愿對(duì)子女有過(guò)多要求，唯望我們能夠“立一志、擇一事、愛(ài)一人”，未來(lái)可期。作為子女的我們本應(yīng)懷一顆感恩之心結(jié)草銜環(huán)相報(bào)，又何忍在風(fēng)華正茂的年紀(jì)意志消沉，“躺平”“啃老”，成為給父母徒添壓力的“巨嬰”呢？愿天下子女都能以志向?yàn)楹较?，化壓力為?dòng)力，拒絕“躺平”，成為父母的驕傲。2022年高考作文升格練習(xí)指導(dǎo)：自立自強(qiáng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

閱讀下面的文字，按照要求寫(xiě)一篇文章（60分）【2021年新高考I卷作文仿寫(xiě)】1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。原文

以強(qiáng)自立亦自省，行穩(wěn)致遠(yuǎn)圖國(guó)

強(qiáng)弱善變，古今之鑒何其多也。身在20c初期，中國(guó)貧弱交加，風(fēng)起云涌之中，以圖謀中國(guó)之出路。為華夏謀復(fù)興的毛澤東，定有更加切實(shí)的體會(huì)，于是一篇《體育之研究》以身體的健弱為喻，深刻揭示了弱者可由勤自鍛煉而變強(qiáng)，而強(qiáng)者因凌弱失道亦可轉(zhuǎn)為至弱的道理，這不僅暗合百年中國(guó)發(fā)展的規(guī)律，更對(duì)今天的我們有極強(qiáng)的警示意義，我們身為新時(shí)代青年，應(yīng)知己可為，拼搏有為，以圖國(guó)強(qiáng)。

心懷理想，奮斗趁年華。

雷鋒年少時(shí)期，目睹中國(guó)剛建立之后的軟弱，廣大百姓仍生活于水深火熱之中，他就立下無(wú)私奉獻(xiàn)以助世人的偉大理想。從此他拼搏盡職，加強(qiáng)鍛煉，以提升自己的身體素質(zhì)，終于勤奮刻苦的他，成為了一名中國(guó)人民解放軍。每次他看到周圍有人需要幫忙的時(shí)候，他都盡己所能，成人之美。天公不作美，正值青年時(shí)期的雷鋒，因一次事故，失去了自己寶貴的生命。但是他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如今被引申為雷鋒精神，被世人所傳送，我們身為新時(shí)代青年，更應(yīng)心懷理想，盡己可為，報(bào)效祖國(guó)，不枉一生。

自強(qiáng)自立，奮斗趁年華。

毛澤東青年時(shí)期，目睹黑暗的現(xiàn)實(shí)，得出了社會(huì)主義才能救中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，因此他自強(qiáng)自立，熟讀兵法，親自參與創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，28年經(jīng)歷創(chuàng)建瑞金紅色政權(quán)，反圍剿失敗，遵義會(huì)議，爬雪山，過(guò)草地，千難萬(wàn)險(xiǎn)走到抗日最前線，他的領(lǐng)導(dǎo)得到了四萬(wàn)萬(wàn)同胞的一致認(rèn)可。取得抗戰(zhàn)勝利，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)政府，建立了中華人民共和國(guó)。因此，用頑強(qiáng)不屈，自強(qiáng)自立的意志，不畏險(xiǎn)阻，知難而進(jìn)的腳踏實(shí)地，才能讓我們的青春大放異彩。

行穩(wěn)致遠(yuǎn)，奮斗趁年華。

剛剛逝世的袁隆平院士，早年就目睹廣大群眾飽受饑餓影響，民不聊生。在他念完大學(xué)后，年輕氣盛的他走入田間，幾十年如一日的在田間工作，從事雜交水稻研究，終于他成功讓高產(chǎn)提高了二倍，但他沒(méi)有因此而驕傲，而是在雜交水稻道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，勤奮刻苦心懷大義的他研究出了海水稻，讓鹽堿地也能長(zhǎng)出水稻。袁老也為廣大青年做了一首詩(shī)：成功以使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭，寥寥幾句，就像我們道出了戒驕戒躁的重要性。因此，我們?cè)诔晒Φ牡缆飞?，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，才能有為。

我們身為新時(shí)代青年，更應(yīng)自強(qiáng)自立，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任。努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春為祖國(guó)，為民族，為人民不懈奮斗中吧綻放出絢麗之花?！旧裰笇?dǎo)】（938——985字）一是原文的題目《以強(qiáng)自立亦自省，行穩(wěn)致遠(yuǎn)圖國(guó)強(qiáng)》，占15格，橫格只有16空，題目太長(zhǎng)，不像是題目，像似一句話或一段，強(qiáng)調(diào)多次的東西應(yīng)當(dāng)引起注意，修改為《自立自強(qiáng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)》豈不更好？二是文章的最大特色是分論點(diǎn)的運(yùn)用，是層次更加分明，條理更加清晰，但要注意分論點(diǎn)的梯度；三是本文最應(yīng)該注意的是思辨性，這是2021屆新高考的題型，寫(xiě)作著重強(qiáng)調(diào)的思維方式；四是除了對(duì)材料中的滲透思辨性以外，還有注意其強(qiáng)調(diào)的事物不斷發(fā)展的漸進(jìn)性過(guò)程，寫(xiě)作時(shí)要強(qiáng)調(diào)由小而大，由弱而強(qiáng)；或由大而小，由強(qiáng)而弱的關(guān)系。升格作文

自立自強(qiáng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

強(qiáng)弱善變，古今之鑒何其多也。20世紀(jì)初期，中國(guó)積貧積弱，貧困無(wú)外交，列強(qiáng)如狼似虎，妄圖瓜分中國(guó)。仁人志士，奔走呼號(hào)，在風(fēng)起云涌之中圖謀中國(guó)出路。為華夏謀復(fù)興的毛澤東，于是寫(xiě)了一篇《體育之研究》一文，以身體健弱為喻，深刻揭示了弱者可由勤自鍛煉而變強(qiáng)，而強(qiáng)者因凌弱失道亦可轉(zhuǎn)為至弱的道理，這不僅是“體育之效”，更暗合百年中國(guó)悲慘現(xiàn)實(shí)，即便今天也有著極強(qiáng)的警示意義，新時(shí)代青年，應(yīng)知己可為，增強(qiáng)體魄，以圖國(guó)強(qiáng)。原文

以強(qiáng)自立亦自省，行穩(wěn)致遠(yuǎn)圖國(guó)

強(qiáng)弱善變，古今之鑒何其多也。身在20世紀(jì)初期，中國(guó)貧弱交加，風(fēng)起云涌之中，以圖謀中國(guó)之出路。為華夏謀復(fù)興的毛澤東，定有更加切實(shí)的體會(huì)，于是一篇《體育之研究》以身體的健弱為喻，深刻揭示了弱者可由勤自鍛煉而變強(qiáng)，而強(qiáng)者因凌弱失道亦可轉(zhuǎn)為至弱的道理，這不僅暗合百年中國(guó)發(fā)展的規(guī)律，更對(duì)今天的我們有極強(qiáng)的警示意義，我們身為新時(shí)代青年，應(yīng)知己可為，拼搏有為，以圖國(guó)強(qiáng)。

心懷理想，奉獻(xiàn)趁年華。

加強(qiáng)鍛煉身體，可由弱而強(qiáng)，其它方面通過(guò)自身努力，亦可由小到大，浸漬成染。拿社會(huì)風(fēng)氣來(lái)說(shuō)，從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的孤兒雷鋒，從讀書(shū)到生活，受到黨和社會(huì)的幫助，他熱愛(ài)祖國(guó)和人民，從小立下助世的理想。努力勤奮學(xué)習(xí)和工作，加入解放軍行列?！俺鲩T(mén)一千里，好事做一火車”，盡己所能，成人之美。塑造子弟兵的崇高形象。無(wú)私奉獻(xiàn)精