河北省保定市阜平縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

2022～2023學(xué)年阜平縣八年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。正定城墻是國家歷史文化名城正定重要的標(biāo)志性建筑之一。據(jù)史料（jìzǎi），城墻創(chuàng)建于東晉十六國時期的352年，距今已有1600多年的歷史，曾在歷史上多次發(fā)揮了重要的（fángyù）保護作用。它歷經(jīng)風(fēng)云變幻，歷史滄桑，至今依然昂首傲立，巍峨雄偉。城墻設(shè)東、西、南、北四座城門，其中南城門名為長樂門，月城門上題有筆力遒勁的“九省通衢”四字，是人們閑暇時游逛，尋覓古人足跡的好去處。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。（jìzǎi）______（fángyù）______（2）給文段中加著重號的詞語注音。遒勁______游逛______【答案】（1）①.記載②.防御（2）①.qiújìnɡ②.yóuɡuànɡ【解析】【小問1詳解】本題考查字形。記載（jìzǎi）：把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。防御（fángyù）：防守抵御?！拘?詳解】本題考查字音。遒勁（qiújìng）：形容雄健，有力量的。游逛（yóuguàng）：游覽；為消遣而閑走。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。［甲］夏天的三峽，水勢極大，流猛且急，酈道元《三峽》中說“____________，____________”，用白帝城和江陵城之間的距離之遠、船只到達時間之短生動說明。［乙］杜甫45歲時，便說自己“白頭”，而“白頭”又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見，他蒼老得這么快，完全是憂國、傷時、思家所致。［丙］中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉淀，讓觀者在高峰入云、清流見底的畫面之中遠離塵世喧囂，平靜心靈，獲得美的體驗，是畫家們一生的追求。（1）請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的句子。（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到杜甫《春望》中的詩句“____________，____________”。（3）丙段文字中，畫橫線的句子可以使我們聯(lián)想到課本中________（人名）吟詠山水的名篇《答謝中書書》，其中最后一句“________________________”寫出了對世人對秀美山水的無動于衷的惋惜之情。【答案】（1）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵（2）①.白頭搔更短②.渾欲不勝簪（3）①.陶弘景②.未復(fù)有能與其奇者【解析】【小問1詳解】本題考查情景默寫。由“酈道元《三峽》”“用白帝城和江陵城之間的距離之遠、船只到達時間之短生動說明”可得：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。注意“暮”字的寫法?！拘?詳解】本題考查默寫。由“白發(fā)”“不勝簪”可聯(lián)想到杜甫《春望》中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。注意“簪”字的書寫。【小問3詳解】本題考查默寫。由“吟詠山水的名篇《答謝中書書》”“最后一句”可得：陶弘景；未復(fù)有能與其奇者。3.用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。北京時間11月22日晚，卡塔爾世界杯小組賽C組賽事在可容納9.2萬名觀眾的盧塞爾體育場正式打響。這座由中國鐵建國際集團承建的體育場，也完成了自己在本屆世界杯上“首秀”。這座體育場從施工設(shè)備到制造技術(shù)，各個環(huán)節(jié)都彰顯了中國的智慧。它是最大跨度的雙層索網(wǎng)屋面單體建筑，整體建設(shè)堅持綠色環(huán)保理念。為了給觀眾提供舒適的觀賽環(huán)境，體育場外還設(shè)有單獨的制冷站，水冷空調(diào)產(chǎn)生的“微風(fēng)”通過看臺座椅下方的通風(fēng)口進入場內(nèi)?？ㄋ柺澜绫M委會秘書長說：“對于所有到盧塞爾球場看比賽的人來說，他們應(yīng)該感謝中國的工程師和建設(shè)者?！薄敬鸢浮坑芍袊髽I(yè)承建的盧塞爾體育場，在卡塔爾世界杯上完成了“首秀”，其體現(xiàn)出的中國智慧為觀眾提供了舒適的觀賽環(huán)境。（言之有理即可）【解析】【詳解】本題考查新聞內(nèi)容的概括。由“卡塔爾世界杯小組賽C組賽事在可容納9.2萬名觀眾的盧塞爾體育場正式打響。這座由中國鐵建國際集團承建的體育場，也完成了自己在本屆世界杯上‘首秀’”可將本則新聞的核心內(nèi)容概括為：由中國企業(yè)承建的盧塞爾體育場，在卡塔爾世界杯上完成了“首秀”，其體現(xiàn)出的中國智慧為觀眾提供了舒適的觀賽環(huán)境。4.班級舉辦“關(guān)注身邊文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與。（1）下面是小彤同學(xué)為活動撰寫的一段主持詞，請你幫她修改。風(fēng)景如畫的避暑山莊，激情澎湃的雄安沃土，世界文化遺產(chǎn)清東西陵，激勵后人的紅色文物……這些歷史遺珍資源星羅棋布，深情地講述著河北故事。為進一步加大同學(xué)們的文化遺產(chǎn)保護意識，弘揚和繼承河北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們班特別舉辦了此次活動。畫橫線句子中有兩處語病，請你提出修改意見：（2）活動中展出了一些損壞名勝古跡行為的圖片，請你針對下面兩張圖片，分別為其寫一則警示標(biāo)語。圖片一圖片二圖片一標(biāo)語：圖片二標(biāo)語：【答案】（1）將“加大”改為“增強”；將“弘揚”與“繼承”調(diào)換位置。（2）示例：文物古跡不可再生，亂涂亂畫切不可行古跡也怕疼，請您文明旅行【解析】【小問1詳解】本題考查辨析修改病句。“加大”與“文化遺產(chǎn)保護意識”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“加大”改為“增強”；“弘揚”的意思是“大力宣揚”，“繼承”的意思是“后人繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)”，所以應(yīng)該是先“繼承”，再“弘揚”?！昂霌P和繼承河北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”一句中，“弘揚”和“繼承”語序不當(dāng)，應(yīng)將“弘揚”與“繼承”調(diào)換位置?！拘?詳解】本題考查擬寫標(biāo)語的能力。開放類試題，言之成理即可。圖片一：圖中人們的破壞行為是在古跡上刻字。可擬寫標(biāo)語為：古跡需保護，刻字不可取。圖片二：圖中人們的破壞行為是攀爬古跡，對古跡造成了破壞?？蓴M寫標(biāo)語為：古跡亦有情，踐踏何所忍。第二部分（5～20題50分）一、（6分）閱讀下面詩歌，回答下面小題。雁門太守行黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.“雁門太守行”是樂府曲名，“行”是一種詩歌體裁。B.一、二句描繪了白天敵軍云集而來，官軍戒備森嚴(yán)的畫面。C.三、四句分別從視覺與聽覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氛圍。D.整首詩工于設(shè)色、巧用修辭，是一首以戰(zhàn)爭為背景和主題的抒情詩。6.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】5.C6.贊揚了將士們?yōu)榫S護國家統(tǒng)一而視死如歸的英雄氣概，也表達了詩人立志報國的決心。【解析】【5題詳解】本題考查詩文鑒賞。C.有誤?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：號角聲響徹秋夜的長空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。根據(jù)“角聲”“凝夜紫”可知，三、四句分別從聽覺與視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氛圍；故選C?！?題詳解】本題考查作者情感?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍為君死”意思是：為報答國君招納重用賢才的誠意，揮舞著利劍甘愿為君王血戰(zhàn)到死！“黃金臺”相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑?！稇?zhàn)國策·燕策》載燕昭王求士，筑高臺，置黃金于其上，廣招天下人才。后用來指招攬賢士的地方。尾聯(lián)借用典故，表達了將士們不畏生死，面對戰(zhàn)爭毫不畏縮，將士們愿意為了國家統(tǒng)一，將生死置之度外（誓死報效國家）的英雄氣概，同時表達了詩人勇往直前，愿以死報國（立志報國）的決心。二、（14分）閱讀下面文言文，完成下面小題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。7.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：_________________（2）行拂亂其所為亂：_________________（3）曾益其所不能曾：_________________（4）衡于慮衡：_________________8.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）餓其體膚，空乏其身。（2）人恒過，然后能改。9.選文開頭列舉的六個事例有什么共同點？10.結(jié)合選文內(nèi)容，說說孟子提出的觀點帶給你在學(xué)習(xí)方面的啟發(fā)?！敬鸢浮?.①.（1）興起，指被任用②.（2）擾亂③.（3）同“增”④.（4）同“橫”，梗塞、不順8.（1）使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身處貧困之中。（2）一個人常犯錯誤，然后才能改正。9.列舉的都是出身貧賤，歷經(jīng)磨難，最終有所作為的人物事例。10.示例一：在學(xué)習(xí)上遇到困難不能氣餒、放棄，應(yīng)保持積極心態(tài)，直面困難。示例二：在學(xué)習(xí)成績進步時，應(yīng)不驕傲，不放松，謹(jǐn)防在安樂中迷失自我。（言之有理即可）【解析】【7題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：舜從田野耕作之中被起用。發(fā)，興起，指被任用。（2）句意：使他的每一行動都不如意。亂，擾亂。（3）句意：增加他所不具備的能力。曾，同“增”，增加。（4）句意：思想阻塞。衡，同“橫”，梗塞、不順。【8題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)餓：動詞的使動用法，使……饑餓。體膚：肌膚。空乏：形容詞的使動用法，使……窮困。(2)恒：常常，總是。過：犯錯誤。然后：這樣以后?！?題詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”可知，舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。這六個人都同身卑賤，都曾歷經(jīng)磨難，但他們都經(jīng)受住了磨難的考驗，最終成就了一番事業(yè)?！?0題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。孟子在文中提出的觀點是“生于憂患，死于安樂”，聯(lián)系自身生活實際可得啟示：當(dāng)我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，不能氣餒，不能消沉，在困境中要保持積極向上的心態(tài)，直面困難，成就自我。當(dāng)我們在生活和學(xué)習(xí)中取得一些成績的時候，不能驕傲，要居安思危，反思自身，戒驕戒躁?！军c睛】參考譯文：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達在聲音中，然后才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。三、（11分）閱讀下面文字，完成下面小題金陵第一園，南京瞻園①瞻園位于南京市秦淮區(qū)，至今已經(jīng)有600多年的歷史，它與蘇州拙政園、留園、無錫寄暢園并稱為江南四大古典園林，是南京現(xiàn)存歷史最悠久的古典園林之一，有“金陵第一園”之美稱。②瞻園始建于明朝初年，是朱元璋稱帝前的吳王府，后來賜予開國功臣徐達作為他的府邸花園，在太平天國運動時，瞻園曾作為辦公衙署，待太平天國失敗后，瞻園遭受清軍的大規(guī)模破壞。不幸中的萬幸是，被毀后的瞻園山水格局尚存，還遺留下部分明清時期的遺構(gòu)。③新中國成立后，園林界泰斗劉敦禎教授帶隊開展了瞻園“起墜興廢”的修復(fù)工作。修復(fù)工作以史料記錄與清代袁江的《瞻園圖》為藍本，形成了今日之格局，不僅恢復(fù)了部分瞻園舊日的園林格局，又于傳承中創(chuàng)新，豐富了瞻園的園林精華。④瞻園之名，取自北宋文學(xué)家歐陽修名句“瞻望玉堂，如在天上”。全園面積僅八畝，但園林要素豐富，游廊盤曲，軒榭亭亭，山環(huán)水抱，布局典雅精致。⑤瞻園在明代時就“相傳以石勝”，素以假山構(gòu)造之巧著稱。整體布局也以假山為主，以南、北、西三座假山為骨架撐起全園，又以水系為輔，鑄建筑鑲嵌其中，造山林野居之趣。⑥瞻園西部景區(qū)，即西園，由老瞻園改造而來，是全園的精華部分。它以南部主體建筑靜妙堂為中心，以曲廊和園路為軸，將景區(qū)分為南、北兩個部分。⑦靜妙堂南面臨水，北面為開闊草坪，各面一座假山。南入口假山，即南假山，與靜妙堂隔水相望，相和成一處半封閉的精致山水院。⑧南假山是由1800多噸太湖石堆砌而成，構(gòu)造精巧非常。假山由絕壁、危崖、山谷、水洞、瀑布、洞龕、步石等組成，層次豐富，呈環(huán)抱相依之氣勢，巧奪天工，在靜妙堂前形成一處甚為壯觀的場景。⑨北假山位于靜妙堂北，在觀魚亭的西部，與觀魚亭有一板橋相連接。北假山面積達1100平方米，系明代園林遺存，也由姿態(tài)各異的太湖石堆疊而成。⑩北假山西北兩面環(huán)山，東抱曲廊，夾水池于山前，山中還有宛若明鏡的普靜泉和旱橋，石山體積很大，山中有瞻石、伏虎、三猿等洞壑。其山頂是全園的制高點，登高至山頂全園景色盡收眼底。在山下有親水石磯，整體姿態(tài)自然，有靈動有趣之感，游人于此可得涉水之趣。?從北假山經(jīng)三曲橋登岸，即西假山。西假山上建有“歲寒亭”，因四周遍植松、竹、梅歲寒三友，又名“三友亭”。寄情于景，象征主人高潔之志。?除了獨具特色的三座假山，瞻園的夾景、對景的造景手法也是其特色之一。?為彌補其原有園林場地狹長，面積狹小之缺陷，設(shè)計者在修復(fù)更新中運用游廊和水系巧妙化狹長逼仄之缺憾為景致幽深之優(yōu)勢，還向外擴展?fàn)I造了園林空間。?草木掩映，游廊起伏，原本枯燥的長直游線因為巧妙的設(shè)計而變得趣味紛呈，人們看對岸，看水中，看遠處，在曲折起伏中目不暇接，全然不覺空間緊迫，以為意境無窮。植物配置品種變中有序，駁岸堆石大小各異，再短的水面也架上一座小小折橋，豐富了水體，更通過分割產(chǎn)生了景深。?在對景運用上，瞻園有建筑與山石之對，靜妙堂對南北假山，轉(zhuǎn)身之間，觀賞到了不同的景色；有建筑與建筑之對，歲寒亭與觀魚亭，一高一低，一登山一臨水，豐富了不同的觀景角度與軸線上的安定和諧。?瞻園以自然式的山水地形作為骨架，山水與園路、建筑、植物之間相互交融、渾然一體，化劣勢為優(yōu)勢，掩城市于山林，體現(xiàn)了江南園林獨特的藝術(shù)魅力。11.請從選文中提取關(guān)鍵信息，填寫下面表格。南京瞻園美稱①___________距今時間②_________歷史沿革朱元璋稱帝前的吳王府→③________________→太平天國運動時辦公衙署12.選文畫橫線句子使用了哪種說明方法？有什么作用？13.選文主要從哪兩方面介紹了瞻園的特色？請簡要概括。14.假如你來到瞻園，你會選擇在瞻園哪個位置觀景？請說明理由?！敬鸢浮?1.①.①金陵第一園②.②600多年③.③徐達的府邸花園12.列數(shù)字。用具體數(shù)字準(zhǔn)確地說明堆砌南假山的太湖石的重量，使說明更加具體、準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。13.①三座假山的構(gòu)造。②夾景、對景的造景手法。14.示例一：靜妙堂。靜妙堂南面臨水，北面為開闊草坪，各面一座假山，在靜妙堂可隨意觀看南北兩處假山美景，寄情山水之間。示例二：北假山山頂。北假山山頂是全園的制高點，在此處觀景可將全園景色盡收眼中。（言之有理即可）【解析】【11題詳解】本題考查提煉信息。①根據(jù)首段中的“有‘金陵第一園’之美稱”可得：金陵第一園。②根據(jù)首段中的“至今已經(jīng)有600多年的歷史”可得：600多年。③根據(jù)第②段中的“后來賜予開國功臣徐達作為他的府邸花園”可得：徐達的府邸花園?！?2題詳解】本題考查說明方法。根據(jù)句中的“1800多噸”可知，運用了列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系句中的“南假山是由1800多噸太湖石堆砌而成”可知，用具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說明了堆砌南假山的太湖石的重量。列數(shù)字的應(yīng)用使說明更加準(zhǔn)確具體，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！?3題詳解】本題考查說明內(nèi)容。根據(jù)第⑧段中的“南假山是由1800多噸太湖石堆砌而成”，第⑨段中的“北假山位于靜妙堂北，在觀魚亭的西部，與觀魚亭有一板橋相連接”，第?段中的“從北假山經(jīng)三曲橋登岸，即西假山”，第?段中的“除了獨具特色的三座假山，瞻園的夾景、對景的造景手法也是其特色之一”可得：三座假山的構(gòu)造；夾景、對景的造景手法?！?4題詳解】本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)第⑦段中的“靜妙堂南面臨水，北面為開闊草坪，各面一座假山。南入口假山，即南假山，與靜妙堂隔水相望，相和成一處半封閉的精致山水院”可知，靜妙堂南面臨水，北面為開闊草坪，各面一座假山，在靜妙堂可隨意觀看南北兩處假山美景，寄情山水之間。故可選擇靜妙堂觀景。根據(jù)第⑩段中的“其山頂是全園的制高點，登高至山頂全園景色盡收眼底。在山下有親水石磯，整體姿態(tài)自然，有靈動有趣之感，游人于此可得涉水之趣”可知，北假山山頂是全園的制高點，在此處觀景可將全園景色盡收眼中。故可選擇北假山山頂觀景。四、（13分）閱讀下面文字，完成下面小題。父親給的日月星辰①又到一年高考時，這次是我陪弟弟穿梭在行色匆匆的人群中。我試圖努力緩解弟弟的緊張，卻又不知道該做些什么，甚至怕適得其反，就像當(dāng)年陪伴我們高考的父親一樣。②那年，我和妹妹同時參加高考，父親早兩天便從家里宰了一只雞帶到縣城的出租屋，自告奮勇地說要做飯給我們吃。③父親念叨著讓我們吃好點，要到考試前的下午才能吃雞，美其名曰“打雞血”。很少做飯的他拿著菜譜，幾番折騰終于配好了料。額頭的汗水順著父親的眼角滑下，他不時用衣袖擦拭著。④終于，一鍋雞肉上桌了，香味四溢，都蔓延到了街上。為了搭配這么好吃的雞肉，父親還做了我們平時最愛吃的攪團飯。我和妹妹大快朵頤，一鍋雞和一鍋攪團被我們爺仨吃了個精光。⑤夜幕降臨，考試的緊張氣氛漸漸彌漫，先是妹妹輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，后來干脆肚子疼起來。父親趕緊跑出去買藥。⑥我也感覺肚子里的雞塊和攪團還滿著，又被妹妹影響得睡不好，愈加緊張，后來竟也開始冒虛汗、惡心。⑦半夜里，附近的藥店都關(guān)門了，父親小跑著到了縣醫(yī)院，兩個小時后才回來。妹妹吃下了藥，父親的臉上布滿了愁云，我怕他擔(dān)心，便假裝自己很好。⑧妹妹吃了藥并沒有見效，折騰了一晚上。我早晨起來終于忍不住也開始嘔吐。⑨一夜沒睡，早飯沒吃，肚子里各種不舒服的我們要去參加考試了。父親像個無助的孩子連連嘆氣：“都怪我，把你們吃壞了，我本來想著……哎，誰知道……”⑩“爸，沒事的，吐了就好了。昨天打了雞血，今天肯定能考好?！蔽壹傺b鎮(zhèn)定，為了不讓父親擔(dān)心，我們堅持不讓他送。?走在路上，我對妹妹說：“已經(jīng)這樣了，咱豁出去考吧?！币粋?cè)身，竟在馬路另一邊的人群里瞥見了父親的身影。他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群，目光磁石般緊緊跟隨著我們，瘦削的臉顯得更加憔悴。?我雙眼一澀，心里較著勁：“說啥也不能辜負(fù)老爸這一頓香噴噴的飯，這只是他十幾年來含辛茹苦養(yǎng)育我們的一個縮影??！”?我情緒激動，當(dāng)天的語文考試一氣呵成，作文更是靈感爆棚，發(fā)揮得淋漓盡致。?中午回去，飯桌上是綠油油的曲曲菜、香菇炒油菜、涼拌黃瓜西紅柿……原來，父親送完我們就去新華書店看了菜譜，又去附近的田地里挖了曲曲菜。?“爸，感謝你昨天的雞塊飯，讓我超常發(fā)揮?！蔽蚁刖徑庀赂赣H的擔(dān)憂。他半信半疑，像個做錯事的孩子一樣盡力在彌補。?當(dāng)時還有句話到了嗓子眼卻沒有說出來：“爸，我們已經(jīng)很知足了?；蛟S有的父親今日還在麻將桌上或者喝得爛醉如泥，也有一個勁兒責(zé)備子女不爭氣沒考好的。你卻什么都不說，默默給我們做愛吃的飯菜?！?高考結(jié)束，這件事很多年我們再也沒誰提起過。遇到親戚家孩子考試，父親總不停跟人家囑咐，考試期間不要吃肉，吃清淡點。這次弟弟參加高考，母親來了，父親沒來，他開玩笑說怕他來了再給惹禍，卻再三叮囑母親飯菜要清淡。?可是，我和妹妹都覺得我們很幸運，遇到了這樣的父親。他尊重子女，重視教育，為了多掙點錢，打工時專挑苦活重活，一天扛100多斤的麻袋裝車，連續(xù)幾個晝夜不合眼地給農(nóng)田澆水，深夜兩點還趕在賣農(nóng)產(chǎn)品的路上，寒冬踩著積雪在沙漠里壓草方格……無論多苦多難，他都堅持讓我們姐弟四個讀書習(xí)字、求學(xué)深造。?父親就是這樣，從不用語言表達，卻將最深沉的愛融入每一個細節(jié)，讓我們感受其中。所以，不論走到哪里，不論做什么，我都相信自己是個有光的人，因為我披著從父親肩頭卸下的日月和星辰。15.選文主要記敘了“我”和妹妹與父親之間發(fā)生的什么事？16.從詞語運用、修辭手法中任選一個角度，賞析選文中畫橫線的句子。17.簡要分析選文結(jié)尾段在全文中的作用。18.選文塑造了一位怎樣的父親形象？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要概括?！敬鸢浮?5.父親在“我”和妹妹高考前親自為“我們”做飯，導(dǎo)致“我”和妹妹，吃壞肚子帶病考試的事。16.詞語運用示例：“緊緊”強調(diào)父親的目光不受來往人群的干擾，始終集中在“我”與妹妹身上，表現(xiàn)了父親對“我”和妹妹的擔(dān)憂與關(guān)切。修辭手法示例：運用了比喻的修辭手法，將父親的目光比作“磁石”，生動形象地寫出了父親目光緊緊跟隨著“我”和妹妹的情景，表現(xiàn)了父親對“我”和妹妹的擔(dān)憂與關(guān)切。17.結(jié)構(gòu)上，收束全文，照應(yīng)標(biāo)題；內(nèi)容上：深化“父愛”主題，引發(fā)讀者思考。18.①關(guān)愛兒女。父親親自下廚為“我”與妹妹做飯，為我們鼓勁；②責(zé)任心強。在“我”與妹妹生病后陷入自責(zé)，在弟弟參加高考時，再三叮囑母親飯菜要清淡；③重視教育。無論多苦多難，都堅持讓我們姐弟四個讀書學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的分析概括。根據(jù)第②段“那年，我和妹妹同時參加高考，父親早兩天便從家里宰了一只雞帶到縣城的出租屋，自告奮勇地說要做飯給我們吃”可知，父親在我和妹妹高考前夕想要親自為我們做一頓飯，聯(lián)系第④段“終于，一鍋雞肉上桌了，香味四溢，都蔓延到了街上。為了搭配這么好吃的雞肉，父親還做了我們平時最愛吃的攪團飯。我和妹妹大快朵頤，一鍋雞和一鍋攪團被我們爺仨吃了個精光”可以看出我和妹妹吃了太多的肉，根據(jù)第⑨段“一夜沒睡，早飯沒吃，肚子里各種不舒服的我們要去參加考試了。父親像個無助的孩子連連嘆氣：‘都怪我，把你們吃壞了，我本來想著……哎，誰知道……’”第⑩段“‘爸，沒事的，吐了就好了。昨天打了雞血，今天肯定能考好?！壹傺b鎮(zhèn)定，為了不讓父親擔(dān)心，我們堅持不讓他送”可知吃壞肚子后為了不讓爸爸擔(dān)心，我和妹妹帶病參加考試。故可以概括為“父親在我和妹妹高考前親自為我們做飯，導(dǎo)致我和妹妹，吃壞肚子帶病考試的事?！薄?6題詳解】本題考查語句賞析。詞語運用角度：根據(jù)劃線句“他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群，目光磁石般緊緊跟隨著我們，瘦削的臉顯得更加憔悴”可以找出幾個關(guān)鍵詞語“抱在胸前”“緊緊”“瘦削”，其中“緊緊”一詞聯(lián)系前文“他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群”，后文?段“中午回去，飯桌上是綠油油的曲曲菜、香菇炒油菜、涼拌黃瓜西紅柿……原來，父親送完我們就去新華書店看了菜譜，又去附近的田地里挖了曲曲菜”，可以得知父親對我們的狀況非常的擔(dān)憂，甚至自責(zé)，他的目光不受別人的干擾，始終集中在“我”和妹妹身上。修辭角度：根據(jù)劃線句“目光磁石般緊緊跟隨著我們”可以看出此句運用了比喻的修辭手法，將父親的目光比作磁石，根據(jù)磁石的特點，聯(lián)系“他雙手抱在胸前，透過來來往往的人群”可得出，父親當(dāng)時忽略了來來往往的人群，目光始終聚焦在我和妹妹身上，生動形象，聯(lián)系后文?段“中午回去，飯桌上是綠油油的曲曲菜、香菇炒油菜、涼拌黃瓜西紅柿……原來，父親送完我們就去新華書店看了菜譜，又去附近的田地里挖了曲曲菜”，可以看出父親對我們的關(guān)切與擔(dān)憂?！?7題詳解】本題考查段落的作用。在結(jié)構(gòu)上，根據(jù)題干要求“簡要分析選文結(jié)尾段在全文中的作用”，可知是分析結(jié)尾段的作用，根據(jù)段落的位置特點，結(jié)尾段首先是收束了全文，聯(lián)系結(jié)尾段內(nèi)容“我都相信自己是個有光的人，因為我披著從父親肩頭卸下的日月和星辰”，再看標(biāo)題“父親給的日月星光”，可得出本段內(nèi)容照應(yīng)了標(biāo)題，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，結(jié)尾段“父親就是這樣，從不用語言表達，卻將最深沉的愛融入每一個細節(jié)，讓我們感受其中。所以，不論走到哪里，不論做什么，我都相信自己是個有光的人，因為我披著從父親肩頭卸下的日月和星辰”，這段話寫出了父愛的細膩與深沉，在父愛的籠罩下，我擁有了前進的力量，所以結(jié)尾段深化了父愛主題，引發(fā)了我們的思考。【18題詳解】本題考查對人物形象的分析與概括。根據(jù)第②段“那年，我和妹妹同時參加高考，父親早兩天便從家里宰了一只雞帶到縣城出租屋，告奮勇地說要做飯給我們吃”可知，父親為了給快要高考的孩子加油鼓勁，親自下廚做飯，可見他關(guān)心孩子；根據(jù)第?段“高考結(jié)束，這件事很多年我們再也沒誰提起過。遇到親戚家孩子考試，父親總不停跟人家囑咐，考試期間不要吃肉，吃清淡點。這次弟弟參加高考，母親來了，父親沒來，他開玩笑說怕他來了再給惹禍，卻再三叮囑母親飯菜要清淡”可知，父親對于我和妹妹吃壞肚子這件事耿耿于懷，十分自責(zé)，在弟弟參加考試時再三叮囑母親，可見其責(zé)任心非常強，關(guān)心自己的孩子；根據(jù)第?段“可是，我和妹妹都覺得我們很幸運，遇到了這樣的父親。他尊重子女，重視教育，為了多掙點錢，打工時專挑苦活重活，一天扛100多斤的麻袋裝車，連續(xù)幾個晝夜不合眼地給農(nóng)田澆水，深夜兩點還趕在賣農(nóng)產(chǎn)品的路上，寒冬踩著積雪在沙漠里壓草方格……無論多苦多難，他都堅持讓我們姐弟四個讀書習(xí)字、求學(xué)深造”可知，父親寧愿自己受苦受累，也要讓自己的兒女上學(xué)，可見其是個有遠見，重視孩子教育的父親。五、文學(xué)名著閱讀。（6分）19.學(xué)校要舉行讀書推薦會，希望把《紅星照耀中國》這本書推薦給同學(xué)們。請你從思想內(nèi)容這個角度，為《紅星照耀中國》寫一段推薦詞?！敬鸢浮渴纠骸都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品，其在思想內(nèi)容上的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活；還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國“產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。是一本值得閱讀的好書?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著推薦。從思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等角度分析推薦，答案不唯一。示例：《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，是記載著中國共產(chǎn)黨光輝歷程的歷史文獻。20.有位同學(xué)閱讀《昆蟲記》后用下面四個小標(biāo)題概括了他對《昆蟲記》理解和感悟。請你挑選其中一個小標(biāo)題，談?wù)勀愕睦斫?。?biāo)題一：我聽到了“科學(xué)”的巨響標(biāo)題二：我品到了“人性”的溫柔【答案】示例：標(biāo)題一。從饑渴的螞蟻到兇猛的螳螂，從焦躁的蝎子到冷面殺手狼蛛，法布爾記錄下他所觀察到的一切，以科學(xué)理性精神用樸實清新的語言為我們介紹昆蟲的體貌特征、食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡，幫我們揭開昆蟲生命的秘密，帶領(lǐng)我們走進一個科學(xué)的世界，領(lǐng)略科學(xué)的奧秘。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。答案不唯一。示例：標(biāo)題二。在法布爾柔軟、富有詩意的筆下，松樹金龜子是“暑天暮色中的點綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”，螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來的光點”，犀糞蜣“忘我勞動，堅持在地下勞作，為了家庭的未來鞠躬盡瘁”。在《昆蟲記》中，昆蟲的多彩生活，全部打上了“人”的烙印，它與作者的人生感悟交相輝映，閃爍著人性的、智慧的光芒。第三部分（21題50分）21.閱讀下面文字，按要求作文。生活之中，有溫暖、有感動、有堅持，也有疑惑、有沮喪、有淚水……一些人、一些事、一些情感，常常會毫無預(yù)兆地出現(xiàn)，影響著我們，令我們難忘。請根據(jù)你對上面文字的理解和感悟，以“難忘”為話題，自選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑥不少于600字。【答案】例文：一次難忘的經(jīng)歷人們都會有難忘經(jīng)歷，而它們總會留給我們深刻的印象。我的一次演出經(jīng)歷，給了我寶貴的人生經(jīng)驗。那一天，在演出的舞臺上，燈光突然靜止。我猛地抬起了頭