二年級 三年級 語文 《閱讀與寫作》_第1頁
二年級 三年級 語文 《閱讀與寫作》_第2頁
二年級 三年級 語文 《閱讀與寫作》_第3頁
二年級 三年級 語文 《閱讀與寫作》_第4頁
二年級 三年級 語文 《閱讀與寫作》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——歡迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——歡迎下載《《《《《《二年級語文閱讀寫作按要求填表。字音序部首組詞換部首成新的字涌嚇捕海二、在括號里添上合適的詞。例:小朋友們在唱歌。(快樂的)小朋友們在(草地上)唱歌。飛機(jī)在降落。蜜蜂在采蜜。白鴿在飛。三、把下面的句子整理成一段通順的話,標(biāo)上序號。(

)爸爸說:“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,邊放邊小跑,手不斷地往上提線?!保?/p>

)一次,我在廣場放風(fēng)箏。(

)我照著爸爸的話去做,果然,風(fēng)箏慢慢地飛起來,越來越高。(

)開始,我怎么也放不起來。四、把詞語整理成句,并加上標(biāo)點。1、勝利我們拔河這次了比賽

2、上學(xué)趕快不早了時間我們?nèi)?、淘氣的大口大口地大蘋果咬著小弟弟4、一只我是原來天鵝漂亮的呀5、丑小鴨湖邊秋天來到過日子悄悄地6、喜鵲鳴聲優(yōu)美清脆體態(tài)是益鳥一種7、儲水目的的讓人我就是去取用8、窗外的風(fēng)景一路上他們唱啊跳啊看著9、世界上是最雄偉的建筑物萬里長城五、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)獅子和老鼠一天,小老鼠外出尋食,不小心中了機(jī)關(guān),被關(guān)進(jìn)了捕鼠器,又被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮,并感激地表示:“本人將銘記您的大恩,日后一定回報?!豹{子感到好笑:“老弟,你一只小小的耗子還能幫我什么忙?”一個星期后,獅子掉進(jìn)了獵人暗藏的捕獸網(wǎng)。它又蹦又跳大吼大叫也無濟(jì)于事。小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請您稍等一會,現(xiàn)在該我來搭救您了?!豹{子懊喪地說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么,用牙把網(wǎng)啃開了一個大窟窿。獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng),它高興地喊了一聲:“自由啦!”1.寫近義詞?;貓?)啃()高興()2.把“被”字句改為“把”字句。(1)小老鼠被關(guān)進(jìn)了捕鼠器。

(2)一條大船被小小的蛀蟲毀了。

3.這篇文章告訴我們什么道理?在正確答案的括號里打√。(1)不要驕傲自大,看不起別人。()(2)不要自以為是,不愿幫助別人。()(3)做人要知恩圖報。()4.得救后的獅子會怎樣感謝小老鼠?(二)櫻桃樹聽到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌聲,終于醒過來了。它喝了一口露珠,迎著陽光伸伸腰,把根鉆進(jìn)泥土里。櫻桃樹的樹梢上長出了一片片嫩葉,鉆出一朵朵花苞?;锇閭兌嗫旎钛?!小鳥“嘰嘰喳喳”地唱起了歌,小溪“叮叮咚咚”地?fù)軇悠鹎傧摇?、寫出近義詞。快活——()和()2、在文中找出合適的詞語填在括號里。例:(長出)嫩葉()泥土()歌兒()陽光()琴弦3、櫻桃樹醒來以后聽到什么,從文中找出句子,用“”劃出來。4、短文中櫻桃樹的伙伴是指、。5、櫻桃樹的伙伴還有很多,如:小草、柳樹、蝴蝶、蜜蜂等,想象一下它們是怎么快活的?請你寫幾句。(三)獅子大王的鏡子獅子大王非常難看,可是她不相信自己的面貌丑,反而怪鏡子不好。送鏡子的動物都受到懲罰。狐貍知道了,就畫了一張非常漂亮的臉相,把它(鑲放裝)在玻璃中,當(dāng)做鏡子(拿給獻(xiàn)給賣給)獅子大王。獅子大王那起這面鏡子一照,看到里面美麗的面孔,便高興地笑起來,說:“這才是好鏡子!”狐貍的到了獎賞。這篇文章有_____小節(jié),第二自然段有_____句。從第一自然段中找出一個詞,解釋“丑”的意思。第二自然段中找出一個詞,作為“懲罰”的反義詞。4、聯(lián)系上下文,在原文的括號中用“√”選出最準(zhǔn)確的詞。5、獅子為什么說狐貍送的鏡子才是最好的,這是真的嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論