疫情管理防控工作方案及措施

疫情管理防控工作方案及措施篇1工作，有力有序推進(jìn)體育賽事活動(dòng)舉辦及公共體育場(chǎng)館各項(xiàng)防疫舉措落細(xì)、落實(shí)到位，(一)內(nèi)部管理防控回收專(zhuān)用箱(桶),規(guī)范垃圾收集處理。4.加強(qiáng)應(yīng)急值守，場(chǎng)館重點(diǎn)崗位、門(mén)衛(wèi)等要加強(qiáng)人員配備，實(shí)施24小時(shí)值班制度，(二)工作人員管理防控對(duì)場(chǎng)館工作人員嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康碼核驗(yàn)(包括行程軌跡查驗(yàn))、實(shí)名登記(三)對(duì)外服務(wù)管理防控康碼(包括查驗(yàn)行程軌跡)。人正常進(jìn)入(場(chǎng)地滿員、需提前預(yù)約等管理原因除外)。指揮辦疫情防控工作組《廣東省多地發(fā)生本地新冠肺炎疫行)》要求，嚴(yán)格控制舉辦大型體育賽事活動(dòng)，鼓勵(lì)組織“誰(shuí)主辦、誰(shuí)承辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)壓縮規(guī)模、控制人數(shù)、佩戴口罩、監(jiān)測(cè)體體育場(chǎng)館疫情防控實(shí)行屬地管理。各縣(市)區(qū)協(xié)助市，各鎮(zhèn)(街)協(xié)助各縣(市)控相關(guān)行業(yè)管理事宜；要認(rèn)真組織檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，切實(shí)督疫情管理防控工作方案及措施篇2一、總體要求不得超過(guò)75%,并由省電影局在疫情防控部門(mén)疫情管理防控工作方案及措施篇31.1編制目的1.3適用范圍適用于本網(wǎng)吧所屬經(jīng)營(yíng)、生活區(qū)域新冠疫情的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置和應(yīng)急救型冠狀病毒感染疫情的防控工作、落實(shí)各項(xiàng)防3.1疫情應(yīng)急工作小組疫情應(yīng)急工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控應(yīng)急工作，小組組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：___3.2工作職責(zé)：4.1危險(xiǎn)源辨識(shí)4.2新型冠狀病毒特性1、此次新型冠狀病毒特性為一種新型冠狀病毒(β屬),世界衛(wèi)生組織命名為-重者急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。4.3突發(fā)疫情事件可能發(fā)生的區(qū)域、地點(diǎn)網(wǎng)吧內(nèi)經(jīng)營(yíng)、辦公、生活區(qū)域5、事件分級(jí)5.1重大事件進(jìn)入過(guò)網(wǎng)吧人員或網(wǎng)吧內(nèi)部人員被確診患有新型冠狀病毒感染。5.2一般事件與病患者有接觸史的人員隔離期未滿14天進(jìn)入公司內(nèi)，或公司內(nèi)人員出現(xiàn)相關(guān)癥狀(未確診)。1、按員工摸底了解情況，安排有疫區(qū)或患者接觸史的進(jìn)行隔離14天，無(wú)異常后復(fù)6.2預(yù)警發(fā)布與預(yù)警行動(dòng)(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況),如有則按處置流程處置。2、發(fā)生傳染病或疑似病例后，實(shí)施24小時(shí)值班制度，在上級(jí)防疫部門(mén)專(zhuān)家的指導(dǎo)3、制作表格分發(fā)到網(wǎng)吧各個(gè)員工，組織人員對(duì)員工6.3預(yù)警結(jié)束疑似病人經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察診斷為非新冠疫情，或疑似病人經(jīng)治療處理后確認(rèn)康復(fù)，住宿區(qū)域經(jīng)過(guò)14天后無(wú)新的病例出現(xiàn)。應(yīng)急小組根據(jù)情況，綜合分析判斷后1、本網(wǎng)吧24小時(shí)應(yīng)急值班電話：4、突發(fā)事件發(fā)生后，以上所有流程報(bào)告間隔每級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。例》,現(xiàn)就我校20年度加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些措施及計(jì)按照《傳染病防治法》,積極配合衛(wèi)生部門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群),重一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即3、預(yù)防措施疫情管理防控工作方案及措施篇520年秋季學(xué)期即將到來(lái)，為科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)幼兒園20年秋季學(xué)期順利開(kāi)學(xué)，根據(jù)《疾控函〔20)886號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《技術(shù)方案》)要求，以及教育部、省教育廳和市委一、開(kāi)學(xué)時(shí)間根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定20-20學(xué)年普通中小學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間為9月1日(高三年級(jí)為8月10日),幼四是加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。師生員工開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開(kāi)居住地、不外出旅行。精員等)在秋季開(kāi)學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)返校前14天內(nèi)有境外(含港澳臺(tái)地區(qū))旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測(cè)和管理。有國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(以國(guó)務(wù)院官網(wǎng)實(shí)時(shí)通報(bào)為準(zhǔn))旅居史的人員，應(yīng)進(jìn)行14天的居家健康觀察；有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的人員，返校時(shí)須提供7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，按規(guī)定申報(bào)。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫五是嚴(yán)格落實(shí)健康申報(bào)。開(kāi)學(xué)前1周，組織全體師生員工注重市教育局公眾號(hào)“深圳教育”,在下方菜單欄中的“健康申報(bào)”選項(xiàng)進(jìn)行信息申報(bào)，申報(bào)合格并持有健康況，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展14天健康監(jiān)測(cè)和健康申報(bào)工作；嚴(yán)格落實(shí)入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補(bǔ)種相對(duì)應(yīng)的疫監(jiān)管部門(mén)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進(jìn)口冷鏈?zhǔn)巢呐渌?，十是在開(kāi)學(xué)前至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況；市教育局將以"四不兩直"方式對(duì)各區(qū)各學(xué)校進(jìn)行抽查；對(duì)于準(zhǔn)貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市相關(guān)要求，堅(jiān)持疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓”“雙促進(jìn)”,時(shí)向班主任報(bào)告并盡快就醫(yī)；學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”,校門(mén)口設(shè)校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫檢測(cè)、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”學(xué)、體育課接觸性活動(dòng)、游泳課開(kāi)放、圖書(shū)館及功能室開(kāi)放等);一般情況不組織室內(nèi)六是扎實(shí)開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境控?zé)熃麩熜袆?dòng)等工作；規(guī)范垃圾分類(lèi)管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。七是持續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)前面向師生員工及家長(zhǎng)開(kāi)展“一日常規(guī)”部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀態(tài)；認(rèn)真開(kāi)好"開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)"和“開(kāi)學(xué)第一課”,重點(diǎn)開(kāi)展衛(wèi)生健康、交通安全、心理九是做好應(yīng)急處置工作。落實(shí)"四早"機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長(zhǎng)、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員十是學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化時(shí)，應(yīng)按照市區(qū)疫情管理防控工作方案及措施篇6一、總體原則按照"服從國(guó)內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、確保萬(wàn)無(wú)一失"的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任",落實(shí)"四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢(shì)和屬地防控要求，"錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰"有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返川返校。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生按“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測(cè)，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時(shí)間報(bào)告。高校師生員工和省外返川的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰2、川內(nèi)師生員工返校要求幼兒園師生開(kāi)學(xué)時(shí)持"四川天府健康通"綠碼入校，高校師生持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明及"四川天府健康通"綠碼入校。2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和"四川天府健康通"綠1)在川外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個(gè)人防護(hù)措施。持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和"四川天府健康通"綠碼返(區(qū))2)在川外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后返校師生再次進(jìn)行核酸檢測(cè)，對(duì)核酸檢測(cè)結(jié)果待出的師生進(jìn)3)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險(xiǎn)解除后，須持登機(jī)登車(chē)前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測(cè)。4)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地級(jí)市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市工，由學(xué)校會(huì)同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評(píng)估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車(chē)前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校，到境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門(mén)和教育部門(mén)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，1)近14天內(nèi)有本土確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果為陰性的發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減1、健全機(jī)制協(xié)作專(zhuān)班機(jī)制，健康副校長(zhǎng)主動(dòng)到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動(dòng)保障開(kāi)學(xué)秩序。1)x月日前，完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補(bǔ)種。2)高校要嚴(yán)格門(mén)崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗(yàn)身份、查驗(yàn)健康碼、詢問(wèn)健康情況、開(kāi)展體溫檢測(cè)，2)對(duì)已經(jīng)儲(chǔ)備的物資進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，清理過(guò)期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動(dòng)洗手設(shè)施，準(zhǔn)備肥3)區(qū)教育局會(huì)同政法、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)和街道、社區(qū)開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理。8、應(yīng)急演練2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測(cè)、疫苗接種異常反9、開(kāi)學(xué)核驗(yàn)2)如來(lái)(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，1)師生須如實(shí)報(bào)告開(kāi)學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。2)按照“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”總體原則，簡(jiǎn)化學(xué)生注冊(cè)流程，3)師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測(cè)、癥狀詢問(wèn)、身份核實(shí)，并提供承諾書(shū)、健康監(jiān)測(cè)表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗(yàn)行程碼。1)x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。2)加強(qiáng)對(duì)諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病2)根據(jù)疫情形勢(shì)和校園情況，適時(shí)調(diào)整聚集性活動(dòng)開(kāi)1)嚴(yán)格校園管理，但避免“一刀切”"簡(jiǎn)單化"的封閉措施，保持嚴(yán)而有度，既保2)加強(qiáng)室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，對(duì)門(mén)把手、課桌椅、樓梯2)嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，定期清理庫(kù)存食4)引導(dǎo)師生分批、分時(shí)段錯(cuò)峰就餐，并在取餐排隊(duì)時(shí)保持1米的安全社交距離。1、體溫≥37、3℃,但沒(méi)有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測(cè)量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37、3℃,立即送臨時(shí)隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37、3℃,立即送醫(yī)排查。2、體溫≥37、3℃,且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其政府協(xié)助核查。核查無(wú)異常，可正常返校，做好健康監(jiān)測(cè)；核查務(wù)全國(guó)疫情防控大局出發(fā)，切實(shí)提高政治站位，從嚴(yán)從緊大事。要堅(jiān)決克服思想上行動(dòng)上的麻痹松懈，有效落實(shí)輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)社網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控，降低輸入風(fēng)險(xiǎn)。組長(zhǎng)：(三)落實(shí)“三勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤鍛煉),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。下，要求感染者立即戴防護(hù)口罩、手套，到留癥狀，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生員工了解情況，安疫情管理防控工作方案及措施篇8市組織、縣級(jí)實(shí)施、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜"的原則，壓實(shí)屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋家長(zhǎng)會(huì)”,將本地疫情防控形勢(shì)、防疫知識(shí)、本校防控措施、教學(xué)計(jì)劃安排等向?qū)W生一提供的“開(kāi)學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資開(kāi)學(xué)一天時(shí)間上好"開(kāi)學(xué)第一課”。要聚焦"搶險(xiǎn)救災(zāi)"和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險(xiǎn)救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上理念，"眾志成城，不怕艱險(xiǎn)"的拼搏精神，"一方有難，八方支援"的民族情懷。要構(gòu)建起"家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校"四級(jí)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問(wèn)卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。1、提前開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過(guò)視頻會(huì)議形式，對(duì)擬交替問(wèn)題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供學(xué)習(xí)安排。教師要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆(二)確保"課前到書(shū)、