2023年體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2023年體育下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育下學(xué)期教學(xué)安排1

一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點(diǎn)、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn)、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水同等）本書是依據(jù)教化部頒發(fā)的《九年義務(wù)教化一般高級(jí)中學(xué)體育（1—6年級(jí)）體育與健康（7—12年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫的，以便于體育老師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，加強(qiáng)體育教學(xué)探討，改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

編寫本書的宗旨和特點(diǎn)：

一、體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。

二、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。

三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。

四、依據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)際，改革體育教學(xué)。

五、做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級(jí)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動(dòng)和內(nèi)容的要求所選定的'，低年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容包括：

（1）體育基礎(chǔ)學(xué)問：《仔細(xì)上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿態(tài)》、《學(xué)會(huì)測量身高與體重》等三篇教材。通過教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們漸漸形成正確的身體姿態(tài)，學(xué)會(huì)測量身體的簡潔方法。

（2）基本活動(dòng)：1、隊(duì)列隊(duì)形；2、基本體操；3、走；4、跑；5、跳動(dòng)；6、投擲；7、滾翻；8、攀爬；9、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈。

教學(xué)重點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾翻、攀爬。

教學(xué)難點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形、基本體操、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈。

通過今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能駕馭教材規(guī)定的正確的坐立走姿態(tài)，完成本教材規(guī)定的各種基本活動(dòng)，使學(xué)生各種體育學(xué)問和技能得到進(jìn)一步的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)（結(jié)合教材內(nèi)容，從學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)）

運(yùn)動(dòng)參加：對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。

運(yùn)動(dòng)技能：初步駕馭簡潔的技術(shù)動(dòng)作。

身體健康：

1、留意正確的身體姿態(tài)。

2、發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的改變。

心理健康：

1、說出自己在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)。

2、在體育活動(dòng)中適應(yīng)生疏的環(huán)境。

社會(huì)適應(yīng)：

1、體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分。

2、在體育活動(dòng)中敬重他人。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求備注1|

2隊(duì)列、隊(duì)形走、嬉戲

1.駕馭基本的隊(duì)列動(dòng)作，動(dòng)作正確整齊，站隊(duì)做到快靜齊。

2.學(xué)會(huì)齊步走的動(dòng)作方法。

3.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法。

4.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。83|4學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操投擲、嬉戲

駕馭投擲的動(dòng)作方法，培育學(xué)生的投擲技能。

2.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法。3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。

4.學(xué)會(huì)做廣播體操。85|6練習(xí)做廣播體操攀登爬越平衡、嬉戲

1.學(xué)會(huì)攀登爬越平衡的動(dòng)作方法，學(xué)會(huì)同學(xué)之間相互愛護(hù)，留意平安。

2.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與體育活動(dòng)愛好。

3.仔細(xì)做廣播體操。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求備注7|8韻律活動(dòng)、嬉戲1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動(dòng)，動(dòng)作歡快、活潑。

2.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法。

3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。89|10技巧、嬉戲

1.學(xué)會(huì)基本體育活動(dòng)的技巧，培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

2.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與體育活動(dòng)愛好。811|12跳動(dòng)、嬉戲

1.學(xué)會(huì)跳動(dòng)的動(dòng)作方法，駕馭跳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)技巧。

2.學(xué)會(huì)嬉戲規(guī)則和方法。3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求備注13|14球類嬉戲

1.學(xué)會(huì)球類嬉戲的規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)球類嬉戲的愛好。

2.讓學(xué)生駕馭球類嬉戲的運(yùn)動(dòng)技巧。

3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。815|16跳短繩、跑1.學(xué)會(huì)跳短繩的動(dòng)作方法。

2.學(xué)會(huì)跑的動(dòng)作方法。3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。817|18踢毽子、跑

1.學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作方法。

2.練習(xí)跑，動(dòng)作正確、整齊。

3.教化學(xué)生上體育課時(shí)，身上不要帶危急物品，要留意平安。

體育下學(xué)期教學(xué)安排2

新的學(xué)期起先了，這是一個(gè)驚慌的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前還不太清晰，只能依據(jù)以往閱歷對(duì)可能考得項(xiàng)目做全面的`體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學(xué)期教學(xué)安排。此安排分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共83人，由于學(xué)生平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分學(xué)生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必需從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素養(yǎng)較差，剛好針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。

二、教材分析

本學(xué)期教化主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習(xí)，二是可以給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展也有所提高，為進(jìn)入中學(xué)或走向社會(huì)進(jìn)行體育熬煉作一些鋪墊。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理支配教學(xué)程序

每節(jié)課的起先部分、打算部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，主動(dòng)參加，歡樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3、仔細(xì)搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)整自己的心情。

體育下學(xué)期教學(xué)安排3

新學(xué)期起先了，這是一個(gè)驚慌的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨中考，體育也是中考科目之一。中考體育考試目前已經(jīng)確定參與哪些項(xiàng)目，包括身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩和男生1000米、女生800米三個(gè)項(xiàng)目。依據(jù)以往的閱歷，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)測試的項(xiàng)目進(jìn)行全面的身體訓(xùn)練。為了使九年級(jí)學(xué)生在中考期間體育成果優(yōu)異，特制定新學(xué)期教學(xué)安排。這個(gè)節(jié)目分為兩部分：一是體育課，二是課外體育訓(xùn)練。

一、學(xué)術(shù)條件分析

九年級(jí)有三個(gè)班。由于缺乏體育熬煉，他們中的大多數(shù)人在速度、耐力和力氣方面的'身體素養(yǎng)都不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月內(nèi)從這些方面提高學(xué)生的整體身體素養(yǎng)，盡快了解學(xué)生素養(yǎng)差的哪些方面，剛好針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)的詳細(xì)措施

1月和3月，增加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生力氣和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期疲憊，要求在籃球運(yùn)動(dòng)中有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和正確的看法。

2.調(diào)整平常的訓(xùn)練安排，把上學(xué)期的兩天練習(xí)改為三天，這樣才能保證學(xué)生的有效性和成果。

3.舉辦班級(jí)講座，教化學(xué)生的心理。

4、歡樂訓(xùn)練，防止學(xué)生倦怠，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而邊學(xué)邊練，取長補(bǔ)短。

5.體育老師和學(xué)生一起訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的訓(xùn)練主動(dòng)性。

二、教材分析

這學(xué)期教化的主題是圍繞中考開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習(xí)。其次，學(xué)生可以以嬉戲的形式參加一些球類、武術(shù)等科目，經(jīng)過驚慌的訓(xùn)練可以放松身心，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而為進(jìn)入中學(xué)或走向社會(huì)進(jìn)行體育熬煉鋪平道路。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康教材和教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，打算每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學(xué)安排。

2.合理支配教學(xué)程序

每節(jié)課的起先部分、打算部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分都能讓學(xué)生感到精力充足，主動(dòng)參加，身心愉悅，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。

3.仔細(xì)做好課外體育熬煉，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)都得到提高，在次要的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生自我調(diào)整心情。

四、教學(xué)安排表(略)

體育下學(xué)期教學(xué)安排4

一、本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，能夠達(dá)到以下教化教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育熬煉對(duì)促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育學(xué)問在體育熬煉和日常生活中運(yùn)用；

2、初步駕馭本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)實(shí)力的發(fā)展；

3、培育學(xué)生參與體育熬煉的愛好，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和競賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的看法與同學(xué)友好相處。

二、教材分析。

本學(xué)期的教材包括：

1、體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系。

2、田徑；跳動(dòng)。

3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用。

4、球類：籃球和排球。

5、武術(shù)：太極拳。

6、塑身操。

由于太極拳、排球和塑身操都是新授內(nèi)容，作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且學(xué)生對(duì)排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學(xué)作犯難點(diǎn)來對(duì)待。

三、學(xué)生狀況分析。

初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參加意識(shí)、競爭意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特殊是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)起先出現(xiàn)膽怯 上體育課的問題，應(yīng)當(dāng)適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素養(yǎng)的練習(xí)。

四、本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教化目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參加：具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法與行為；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的愛好；并能養(yǎng)成自我熬煉的'習(xí)慣；仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)太極拳，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中；駕馭籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在競賽中運(yùn)用。明白各種嬉戲時(shí)所要求的詳細(xì)動(dòng)作。

3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力氣、速度等身體素養(yǎng)；知道自己身體的改變。

4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出歡樂與難過的心情；形成克服困難的堅(jiān)毅意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。

5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分；按依次輪番運(yùn)用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備；在嬉戲中能夠幫助他人、敬重他人和關(guān)切他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

五、完成教化教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施。

1、主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主熬煉意識(shí)和實(shí)力的培育。

3、確立“體委輪番制——學(xué)生組織實(shí)力”探討課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)實(shí)力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將嬉戲和競賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的主動(dòng)性。

體育下學(xué)期教學(xué)安排5

一、學(xué)情分析

今年所任教的是四年級(jí)3個(gè)教學(xué)班，有137名學(xué)生。三班因紀(jì)律因男女生差異大，男生活潑、好動(dòng)駕馭動(dòng)作技能好且快，但女生文雅、不好動(dòng)技能駕馭一般。四班紀(jì)律不錯(cuò)，但是師生的互動(dòng)，生生的協(xié)作有點(diǎn)被動(dòng)，但是總體水平還是不錯(cuò)。五班的學(xué)生對(duì)于技能駕馭的不錯(cuò)，上課的師生互動(dòng)，生生協(xié)作都很到位，紀(jì)律也很好?？傮w來說，四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。即關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和駕馭技術(shù)動(dòng)作較快。在身體練習(xí)時(shí)簡單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常遺忘練習(xí)的主要目的。愛好非常廣泛，幾乎每項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。學(xué)生留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中留意力的實(shí)力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)。四年級(jí)學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。他們的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激烈，動(dòng)不動(dòng)就提出指責(zé)看法，但仍情愿依靠老師，希望老師來做主。男女生之間起先出現(xiàn)界限，男女生之間簡單保持肯定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不情愿站的很近。他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)起先形成，擔(dān)憂自己體育成果不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。起先能辨別同學(xué)中體育實(shí)力的凹凸及學(xué)習(xí)看法的好壞。情愿聽表揚(yáng)，要求老師實(shí)行公允看法，老師指責(zé)不當(dāng)，就表現(xiàn)的不樂意，特殊是女生。

針對(duì)上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于心理素養(yǎng)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

1、弄清后20%學(xué)生的形成緣由

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高后20%學(xué)生的愛好

3、集體幫助，樹立后20%學(xué)生的自信念

4、因材施教，讓后20%學(xué)生體驗(yàn)勝利

二、教學(xué)目的目標(biāo)

1、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和駕馭技術(shù)動(dòng)作較快。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：持續(xù)學(xué)生的體育愛好，區(qū)分對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生創(chuàng)編各種體育活動(dòng)練習(xí)。

難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)體育課堂上的學(xué)問運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

四、教材分析

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有跑6課時(shí)，跳動(dòng)5個(gè)課時(shí)，投擲4課時(shí)，隊(duì)列隊(duì)形，課的起先部分合理支配，基本體操4個(gè)課時(shí)，技巧、低單杠6課時(shí)，籃球4課時(shí)，足球6課時(shí)等，必學(xué)內(nèi)容35課時(shí)。各項(xiàng)測試7課時(shí)、跳繩3課時(shí)，風(fēng)雨課7課時(shí)，其他7課時(shí)，選學(xué)內(nèi)容17課時(shí)，學(xué)期總為52課時(shí)。

在這冊(cè)教材中，主要以田徑為主，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下實(shí)力，以及技巧支撐跳動(dòng)的實(shí)力，加高校習(xí)難度，學(xué)問向多方面發(fā)展，延長，特殊向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn)。

對(duì)于下肢要求更高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如側(cè)手翻等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。

體操方面增加了少兒塑身操、側(cè)手翻、低單杠等，球類方面教到籃球和足球，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出，體育慢慢地深化到我們身心，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素養(yǎng)。

上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合增加學(xué)生體質(zhì)課題探討，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

1、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)參加”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：出勤、著裝、課前打算、集合隊(duì)伍、做好打算活動(dòng)、主動(dòng)參與熬煉等。老師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄。

2、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)技能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定跑、投擲、為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，健身與平安學(xué)問。跑、投擲各支配兩個(gè)單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后老師、小組、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次，并做好記錄。學(xué)完其次單元后再進(jìn)行一次評(píng)定。健身與平安學(xué)問的考核，主要以老師課堂提問，并結(jié)合遇到的體育熬煉擔(dān)心全現(xiàn)象處理、做法，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否平安進(jìn)行熬煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

3、對(duì)學(xué)生“身體健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：50米跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、少兒塑身操、側(cè)手翻、組合動(dòng)作：前滾翻—后滾翻成跪撐—跪跳起、壘球擲遠(yuǎn)、正腳背踢球等。身體姿態(tài)，養(yǎng)分、保健學(xué)問的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。

4、對(duì)學(xué)生“心理健康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信念，英勇，有克服困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平常學(xué)生上課的`狀況視察和問卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定。

5、對(duì)學(xué)生“社會(huì)適應(yīng)實(shí)力”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：懂得相互合作，相互幫助，一起活動(dòng)，共享運(yùn)動(dòng)歡樂，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊。

六、“減負(fù)增效”的措施

(一)、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

10、收集各種廢舊物品，制作健身器材，讓學(xué)生參加到節(jié)約資源的活動(dòng)中來。由此，也可將環(huán)保意識(shí)融入到體育嬉戲中。

11、利用多媒體教學(xué)儀器，在室內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育常識(shí)及重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)。

(二)、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

體育下學(xué)期教學(xué)安排6

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)6個(gè)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。但由于一年級(jí)的學(xué)生年齡還較小，喜愛接受新學(xué)問，對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教化，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡潔，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、韻律體操、田徑類的跳動(dòng)(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識(shí)和方法。

2、初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力，進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)：第三套全國小學(xué)生廣播體操(希望風(fēng)帆)、小學(xué)生塑身操(校操)、田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

2、教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

五、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級(jí)階段的.教學(xué)，要依據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛好。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓嬉戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培育手腦并用實(shí)力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了學(xué)生酷愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教化課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色調(diào)濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參加。用嬉戲教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。詳細(xì)措施如下：

1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，按時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”探討。

4、老師到處以身作則，為人師表，精確地做好多面示范。

5、注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，剛好導(dǎo)優(yōu)輔差。

6、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的探討，定期參與聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。

體育下學(xué)期教學(xué)安排7

一、學(xué)情分析：

我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也特別大，由于長時(shí)間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通溝通，首先從思想上讓他們相識(shí)到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差，甚至要做到單人單項(xiàng)訓(xùn)練，激勵(lì)每一名學(xué)生都能主動(dòng)投入到體育熬煉中去，增進(jìn)體能儲(chǔ)備，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長。

三、學(xué)期總目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭好毽球和實(shí)心球、800米/1000米等項(xiàng)目。

2、同時(shí)也要正確對(duì)待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項(xiàng)目。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟新課改精神，嫻熟教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平。

2、多聽課、評(píng)課，參加教學(xué)研討，取其長補(bǔ)己之短，以豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時(shí)抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在競賽或中考特長生考試中取得較志向的成果。

4、學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠做出相應(yīng)的課件，以便用于教學(xué)。

5、多與同事溝通溝通，共同研討，共同提高。

五、詳細(xì)教學(xué)措施：

1、利用課前、課中、課后的.時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、仔細(xì)備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參加到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先作用。多實(shí)行競賽形式教學(xué)，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成果。

4、課后做到剛好反思總結(jié)。

六、其它方面：

1、仔細(xì)落實(shí)兩操，尤其是課間操的跑操，肯定要嚴(yán)抓。

2、主動(dòng)幫助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。

3、與同事共同協(xié)作，完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總之，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教化教學(xué)中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實(shí)實(shí)做人做貼心人。

體育下學(xué)期教學(xué)安排8

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期起先了，為了開展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，促進(jìn)學(xué)生健康成長，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)安排。

二、教學(xué)條件分析：

二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的.思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍。個(gè)人實(shí)力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教化和紀(jì)律性教化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競爭意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教化。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

6、知道體育熬煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我愛護(hù)的簡潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的基本活動(dòng)實(shí)力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動(dòng)參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂趣，培育仔細(xì)視察，主動(dòng)思索，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的實(shí)力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問實(shí)力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

體育下學(xué)期教學(xué)安排9

一、學(xué)生狀況分析

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲起先突增，女生均自8---9歲起先突增，女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2、四年級(jí)學(xué)生寧靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)削減；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和駕馭技術(shù)動(dòng)作較快。

4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)實(shí)性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特殊留意身體姿態(tài)的培育和練習(xí)前的打算活動(dòng)。

5、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉瘦長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活動(dòng)實(shí)力的練習(xí)，在留意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要留意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí)，因此，不易進(jìn)行過分猛烈或耐久性過大的`練習(xí)活動(dòng)。

7、四年級(jí)學(xué)生的其次信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)漸漸占有主要地位，為抽象邏輯思維實(shí)力的發(fā)展供應(yīng)了可能性，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常遺忘練習(xí)的主要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。

2、四年級(jí)學(xué)生留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中留意力的實(shí)力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)限制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級(jí)學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四年級(jí)學(xué)生的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激烈，動(dòng)不動(dòng)就提出指責(zé)看法，但仍情愿依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間起先出現(xiàn)界限，男女生之間簡單保持肯定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不情愿站的很近。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)起先形成，擔(dān)憂自己體育成果不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。起先能辨別同學(xué)中體育實(shí)力的凹凸及學(xué)習(xí)看法的好壞。情愿聽表揚(yáng)，要求老師實(shí)行公允看法，老師指責(zé)不當(dāng)，就不樂意，特殊是女生。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

〈1〉使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

〈3〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課。

體育下學(xué)期教學(xué)安排10

一、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識(shí)和方法。

（2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

（3）體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)實(shí)力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)建力豐富；學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

（1）敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

（2）熱忱激勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

（3）逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心

（4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信念

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的.成長。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教化的靈魂，育人是教化的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

（一）老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意平安，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步駕馭立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳動(dòng)實(shí)力，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好。

2、通過嬉戲發(fā)展學(xué)生的奔跑實(shí)力，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的主動(dòng)看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過視察、體驗(yàn)、駕馭學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生酷愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受老師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。

體育下學(xué)期教學(xué)安排11

一，指導(dǎo)思想：

以科學(xué)的教化理論為指導(dǎo)，以健康第一和面對(duì)全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點(diǎn)，接著推動(dòng)以"發(fā)展學(xué)生為主體"為重點(diǎn)的學(xué)科素養(yǎng)教化。進(jìn)一步更新教化觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素養(yǎng)教化中的作用。

二，本學(xué)期學(xué)生狀況分析：

通過半年的教學(xué)得出的閱歷是，孩子們?cè)隗w育課上是特別活潑和活躍的。我這學(xué)期除了根據(jù)教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參與一些新奇的體育活動(dòng)，并結(jié)合我校的特點(diǎn)，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充溢活力。

三，本學(xué)期教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材本著熬煉學(xué)生素養(yǎng)為中心，展示自我的實(shí)力和他人合作的實(shí)力都有所提高，通過教學(xué)，重點(diǎn)是有意識(shí)地培育他們的參加意識(shí)，創(chuàng)新精神和體育實(shí)踐實(shí)力。

四，本學(xué)期教材總的`教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)：

在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生們自己活潑開心地參與和熬煉，有些體育學(xué)問，包括心理健康等問題，主要是在實(shí)踐活動(dòng)中自然地滲透，不強(qiáng)調(diào)離開活動(dòng)特地講解并描述。小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點(diǎn)，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動(dòng)作是他們平常熟識(shí)的，嬉戲的方法是他們喜愛的，主要是讓孩子們主動(dòng)地參加，玩得起來，在玩和活動(dòng)中受到教化。

五，本冊(cè)教學(xué)思路和教學(xué)措施：

1，培育學(xué)生酷愛體育的愿望，培育學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣。

2，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩的嬉戲情境，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行體育教學(xué)。

3，注意多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)體育的《課程目標(biāo)》是，變更教化教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)教化，在全面反映小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時(shí)，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的特性。培育他們的自信念，使他們具有英勇，不怕苦，不怕累，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，及為學(xué)校的體育添磚加瓦。

六，本學(xué)期考核的項(xiàng)目：

1）50米加速跑2）1分鐘跳短繩3）壘球

總之，體育達(dá)標(biāo)不是目的，它是為了推動(dòng)同學(xué)們更好地參與體育熬煉，使其增加體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培育共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，從而更好地為建設(shè)和保衛(wèi)祖國而服務(wù)。

體育下學(xué)期教學(xué)安排12

指導(dǎo)思想：

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)安排中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合實(shí)力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過老師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育經(jīng)持熬煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本狀況分析和詳細(xì)措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、采納各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，堅(jiān)決、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛心，現(xiàn)任心。

在表揚(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成果和進(jìn)步

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的'運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細(xì)措施和協(xié)助手段：

在嬉戲中結(jié)合競賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上須要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己老師的上課水平提出新的要求，變更形式，使學(xué)生更好的去汲取利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)老師自身的水準(zhǔn)。

進(jìn)度表：

(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作

(9月8日——9月12日)其次周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》拋球

(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運(yùn)球過障礙

(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》

投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快

看誰起動(dòng)快

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂

翻腕

(11月2日——11月6日)第九周:追逐跑

障礙接力

(11月9日——11月13日)第十周:搖擺

投籃競賽

(11月16——11月20日)第十一周;其中測試

龍舟

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力看誰反應(yīng)快

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高

越過障礙

(12月14日——12月18日)第十四周:協(xié)作作戰(zhàn)

火車掛鉤

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步

圖形運(yùn)球

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標(biāo)

收發(fā)電報(bào)

(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結(jié)

體育下學(xué)期教學(xué)安排13

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣。

二：教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的`助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

六：本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸；女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上；女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

體育下學(xué)期教學(xué)安排14

一、學(xué)術(shù)條件分析

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，組織紀(jì)律性強(qiáng)，心情改變大，運(yùn)動(dòng)實(shí)力有肯定發(fā)展，愛上課玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)建力豐富，學(xué)習(xí)愛好簡單激發(fā)。應(yīng)努力培育學(xué)生的主動(dòng)看法，駕馭學(xué)習(xí)方法和規(guī)則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探究、理解、發(fā)覺和創(chuàng)建。通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，不斷克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；通過從事合適的運(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康歡樂的生活看法，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)，培育堅(jiān)毅的意志。

二，教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

1、教學(xué)排隊(duì)，以隊(duì)形為導(dǎo)向，每節(jié)課都要有排隊(duì)的練習(xí)。

2。駕馭基本體操、快速跑、技巧、投擲、體能訓(xùn)練、籃球競賽等。

3。上課的時(shí)候多做協(xié)助練習(xí)，比如定時(shí)跑步，定距離跑步；發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)的跳動(dòng)性能，原地跳動(dòng)，跳臺(tái)階，避跳；

4。通過速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)（跳動(dòng)和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

5、并采納小重量和無重量的方式，通過協(xié)同練習(xí)和熬煉提高速度和力氣，提高運(yùn)動(dòng)速度。

三，教材內(nèi)容

小學(xué)三年級(jí)主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，提高學(xué)生跑、跳、投的基本功。

教學(xué)時(shí)數(shù)依據(jù)學(xué)校日歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)期共20周，每周體育教學(xué)3小時(shí)，共60小時(shí)。每學(xué)期事實(shí)上課時(shí)間為16周，共48小時(shí)。上課過程中，假如受到場地、天氣狀況等因素影響，會(huì)臨時(shí)調(diào)整。這學(xué)期重點(diǎn)教隊(duì)列和隊(duì)形，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)齊的練習(xí)。具有中國象棋競賽、運(yùn)動(dòng)健康理論學(xué)問、基本體操和快速跑；耐力跑、規(guī)律跑、立定跳遠(yuǎn)、體能訓(xùn)練、籃球競賽等。另外，在上課的過程中做一些協(xié)助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度，跑固定距離；發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)的跳動(dòng)性能，原地跳動(dòng)，跳臺(tái)階，避跳；多進(jìn)行速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)（跳動(dòng)和耐力的反復(fù)練習(xí)），提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的`發(fā)揮。并且采納小重量和無重量的方式，通過協(xié)作練習(xí)和提高運(yùn)動(dòng)速度的練習(xí)來提高速度和力氣。一兩本主要教材（如跑步或；剩下的（比如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、體能）訓(xùn)練會(huì)是每節(jié)課打算的一部分。每個(gè)班盡量有一兩個(gè)小嬉戲。剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并依據(jù)實(shí)際狀況，制定小學(xué)生體育與健康課成長性評(píng)價(jià)記錄包。