《腳內(nèi)側(cè)踢球》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生的主體地位，以河南省“四有”體育課堂為抓手，在教學(xué)中追求實(shí)效的體能發(fā)展，因材施教的技能學(xué)習(xí)，靈活多樣的競賽活動，重在激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，切實(shí)有效地將體育學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到體育課堂教學(xué)當(dāng)中。二、教材分析小學(xué)三、四年級足球類教材是在水平一熟悉球性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本足球技能的學(xué)習(xí)，本節(jié)課是單元第七次課，重點(diǎn)在于復(fù)習(xí)助跑路線及支撐腳位置，提升學(xué)生擺腿擊球動作的準(zhǔn)確性及連貫性。通過教具固定擺腿擊球的動作，提高踢球的擺腿穩(wěn)定性和擊球準(zhǔn)確性；通過“穿越球門”、“交換位置踢球”、“穿越火線”合作游戲，提高踢球動作連貫性；通過“小足球比賽”，強(qiáng)化腳內(nèi)側(cè)踢球的運(yùn)用和比賽能力，體現(xiàn)學(xué)會、勤練、常賽的理念，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本課的授課對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生個性天真活潑，模仿能力強(qiáng)，愛展現(xiàn)自我，并具有一定的觀察能力和獨(dú)立練習(xí)能力。本課以腳內(nèi)側(cè)踢球?yàn)槊浇椋捎锰釂?、引?dǎo)、啟發(fā)、鼓勵等教學(xué)手段，在學(xué)習(xí)過程中采用探究、合作等方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)個人與集體的關(guān)系，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助和勇敢頑強(qiáng)的精神，發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力，從而使身心得到全面地發(fā)展。四、教學(xué)步驟本課設(shè)計(jì)緊緊圍繞教材和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用合作探究、自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，加深學(xué)生對足球知識的理解，注重學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣。（一）身心動員熱身環(huán)節(jié)以球性練習(xí)為主，因?yàn)榍蚋惺桥囵B(yǎng)球類運(yùn)動技能的基礎(chǔ)，通過球性熱身和專項(xiàng)輔助小游戲的導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，提高注意力，為技能學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。（二）技能部分本課的重點(diǎn)是擺腿擊球部位準(zhǔn)確，擺腿穩(wěn)、擊球準(zhǔn)。因此在解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)時，遵循體育技能形成規(guī)律，以踢固定球的練習(xí)形式復(fù)習(xí)上節(jié)課的支撐腳選位，強(qiáng)調(diào)完整動作的連貫性。再到近距離體驗(yàn)踢接練習(xí)，發(fā)現(xiàn)動作問題，糾正擺腿擊球，解決重難點(diǎn)，通過有針對性的“穿越球門”、“交換位置踢球”“穿越火線”和足球4對4比賽等練習(xí)與游戲，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中循序漸進(jìn)、由易到難，逐漸加深所學(xué)內(nèi)容的理解，并能運(yùn)用到教學(xué)比賽當(dāng)中,從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。（三）體能發(fā)展部分該部分旨在全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的，結(jié)合足球項(xiàng)目特點(diǎn)設(shè)置發(fā)展學(xué)生核心力量練習(xí)，通過游戲的方法進(jìn)行上肢及腰腹力量鍛煉，使學(xué)生愉悅的享受體能鍛煉，從而增強(qiáng)體質(zhì)健康。（四）身心放松部分通過拉伸放松使學(xué)生身心得到放松，教師對學(xué)生本課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)評價，布置課后體育作業(yè)，同時滲透學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，發(fā)揮“以體育人、以體育心”的學(xué)科育人宗旨。五、單元教學(xué)設(shè)計(jì)主題足球單元教學(xué)時間四年級六班學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，在比賽中合理運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)2.積極參與多種形式的學(xué)練習(xí)，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展3.在學(xué)習(xí)中提高溝通、合作、敢于展示能力，具有遵守規(guī)則、尊重隊(duì)友、公平競爭的意識與行為課次技能學(xué)習(xí)體能發(fā)展競賽活動11.運(yùn)球及熟悉球性2.腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)練習(xí)折返跑25米×6（間歇30秒—1分鐘）1.腳內(nèi)側(cè)踢保齡球賽2.運(yùn)球射門接力賽3.4vs4比賽21.運(yùn)球及熟悉球性練習(xí)2.腳內(nèi)側(cè)擊球部位練習(xí)3.腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)練習(xí)二龍戲珠核心力量1.穿越球門2.穿越火線3.4vs4比賽31.運(yùn)球及熟悉球性練習(xí)2.行進(jìn)間踢接技術(shù)練習(xí)多種形式步伐練習(xí)1.薪火相傳2.薪火相傳加入防守3.5vs5比賽4考核：組合技術(shù)：踢接及運(yùn)球變向射門比賽：5vs5比賽六、本課的重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：擺腿擊球部位準(zhǔn)確，擺腿穩(wěn)、擊球準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：身體重心的控制，擊球動作連貫、協(xié)調(diào)。足球—腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)內(nèi)容小足球—腳內(nèi)側(cè)踢球單元課次第二課課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，做到擺腿穩(wěn)、擊球準(zhǔn)，在比賽中合理運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2.積極參與多種形式的學(xué)練習(xí)，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展3.在學(xué)習(xí)中提高溝通、合作、敢于展示能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R與行為重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：擺腿擊球部位準(zhǔn)確，擺腿穩(wěn)、擊球準(zhǔn)知識點(diǎn)足球禮儀難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：身體重心的控制，擊球動作連貫、協(xié)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)組織教法與要求身心動員6分一、課堂常規(guī)1．體育委員整隊(duì)2．師生問好3．宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容4．安排見習(xí)生5.安全教育：同學(xué)之間保護(hù)與幫助，充分的準(zhǔn)備活動二、熱身活動1.運(yùn)球慢跑2圈2.指令反應(yīng)-數(shù)數(shù)抱團(tuán)在運(yùn)球熱身的同時，按照教師的指令快速做出反應(yīng)3.多部位運(yùn)球-身體各部位觸球1分1分2分2分組織：四列橫隊(duì)?????????????????????????????????????????圖1要求：快、靜、齊組織：四列橫隊(duì)△圖2學(xué)法：慢跑運(yùn)球熱身要求：節(jié)奏清晰，協(xié)調(diào)配合組織：散點(diǎn)練習(xí)要求：積極互動、反應(yīng)靈敏技能學(xué)習(xí)27分二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的方法動作方法：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)15厘米處，踢球在擺動中膝關(guān)節(jié)外展，腳掌蹦緊與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，采用推送或敲擊的方法將球踢出1.兩人原地?fù)艄潭ㄇ蚓毩?xí)2.近距離踢接練習(xí)3.利用教具練習(xí)擺腿擊球動作定型4.游戲：穿越球門規(guī)則：四個人一組，用教具擺成間距1米的球門，前后6米距離進(jìn)行面對面踢準(zhǔn)練習(xí)，每個人5次機(jī)會，連續(xù)穿越3次的可以繼續(xù)挑戰(zhàn)間距半米的球門，前后距離繼續(xù)拉大5.游戲：交換位置踢球規(guī)則：左右相鄰兩個小組，進(jìn)行合作，完成腳內(nèi)側(cè)踢球后，左右交換位置，循環(huán)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球6.穿越火線規(guī)則：分成八個小組，5個人一組，每隊(duì)出一名火線隊(duì)員，進(jìn)行橫向移動干擾，其余進(jìn)行兩人腳內(nèi)側(cè)踢球穿越移動隊(duì)員，擺脫移動干擾后用腳內(nèi)側(cè)的踢球的方法射門，每進(jìn)一球得一分，踢門同學(xué)跟防守隊(duì)員進(jìn)行輪換7.4V4教學(xué)比賽比賽規(guī)則：分四組，每組10人分兩隊(duì)，小組討論進(jìn)行比賽，分別設(shè)置裁判員1名、場外指導(dǎo)1名，隊(duì)員4名，要求各司其職、定時輪換，認(rèn)真履行職責(zé)1分2分2分3分4分5分5分5分組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形△圖3教法：巡回指導(dǎo)，提示動作要領(lǐng)學(xué)法：動作規(guī)范、積極練習(xí)要求：認(rèn)真練習(xí)，動作到位組織：如圖1教法：講解、示范和學(xué)生一起完成學(xué)法：積極思考，仔細(xì)體會動作要求：大膽嘗試，動作規(guī)范組織：圖2/3教法：運(yùn)用語言提示學(xué)生集體練習(xí)學(xué)法：仔細(xì)觀察，嘗試自主練習(xí)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作交流組織：兩人一組教法：通過游戲引導(dǎo)學(xué)生思考、探究所學(xué)技術(shù)動作運(yùn)用學(xué)法：小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作交流組織：圖4教法：變化練習(xí)形式引導(dǎo)學(xué)生勤思考、善觀察、加強(qiáng)對踢球動作理解運(yùn)用學(xué)法：小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作交流組織：圖5教法：組合技術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)所得，通過游戲練習(xí)進(jìn)行挑戰(zhàn)學(xué)法：小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作交流組織：圖6教法：引導(dǎo)學(xué)生積極將所學(xué)技術(shù)運(yùn)用比賽學(xué)法：小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)要求：1.遵守規(guī)則，態(tài)度認(rèn)真2.討論戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用技術(shù)3.互相鼓勵，團(tuán)結(jié)一致體能發(fā)展5分二龍戲珠—核心力量練習(xí)5分組織：?。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。??。?要求：積極參與相互鼓勵身心放松2分一、徒手伸拉放松二、課