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Word版本,下載可自由編輯手術(shù)室崗位職責(zé)一、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。
二、聽(tīng)從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的支配調(diào)動(dòng),仔細(xì)完成所交給的各項(xiàng)護(hù)理工作,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、儀表端莊、語(yǔ)言舉止安靜,與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。
四、虛心好學(xué)、膽大心細(xì),嚴(yán)格落實(shí)“三查”、“七對(duì)”及無(wú)菌操作制度,嚴(yán)守操作規(guī)程,增加單獨(dú)工作力量。
五、跟隨帶教老師值班,做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作,常常巡察病房,認(rèn)識(shí)病人的飲食和心理狀況,以及患者對(duì)醫(yī)囑、護(hù)囑的遵從狀況;親密觀看病情變化,對(duì)急癥危重病人隨時(shí)觀看,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向帶教老師或值班醫(yī)師報(bào)告。
六、每個(gè)班次均應(yīng)提前15~20分鐘進(jìn)入科室,清點(diǎn)護(hù)理器具,參與交接班,熟識(shí)病情和本班工作目標(biāo)。交班前應(yīng)整理清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場(chǎng)所,交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。
七、在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)完成對(duì)病人的健康評(píng)估、日常護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作;幫助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。
八、正確落實(shí)醫(yī)囑和整體護(hù)理方案,觀看病人的身心狀態(tài),對(duì)病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私,不得泄露(除法律另有規(guī)定者)。
九、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄(錄)等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與,未經(jīng)老師審核把關(guān)不行獨(dú)自落實(shí)操作。
十、逐步掌控各種護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)的要求,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě),所寫(xiě)的護(hù)理病歷,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)帶教老師閱看、修改并簽名。
十一、積極向就醫(yī)者宣揚(yáng)防病治病學(xué)問(wèn)、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開(kāi)展健康教育、供應(yīng)衛(wèi)生詢(xún)問(wèn)。向住院病人及家屬宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)和住院規(guī)章,供應(yīng)護(hù)理健康教育,教會(huì)病人進(jìn)行自護(hù)及家屬的照看方法,做好入院、出院、手術(shù)、特別檢查、治療等特別階段的指導(dǎo)工作。
十二、參與病房管理、消毒隔離等工作,勸導(dǎo)傷病員保持病房寧?kù)o干凈,保持良好的就醫(yī)環(huán)境。常常征求病人看法,改進(jìn)護(hù)理工作。
十三、樂(lè)觀參與醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如授課、講座、護(hù)理查房、病例爭(zhēng)論等,做好學(xué)習(xí)筆記;隨時(shí)攜帶實(shí)習(xí)筆記本,準(zhǔn)時(shí)記錄所學(xué)所獲,登記實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
十四、積極參與實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理科研活動(dòng),如收集資料、處理數(shù)據(jù)等。
十五、每個(gè)科室實(shí)習(xí)完成后要仔細(xì)參與科室組織的出科考試,準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè),書(shū)寫(xiě)“實(shí)習(xí)小結(jié)及體會(huì)”,并交帶教老師閱看簽字。為了使教學(xué)管理部門(mén)認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)狀況,不斷改進(jìn)教學(xué),實(shí)習(xí)護(hù)士須樂(lè)觀參與醫(yī)院護(hù)理教學(xué)檢查,并按要求照實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)調(diào)查表。
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