視覺傳達自我鑒定

原創(chuàng)范文====絕非網(wǎng)絡復制，個人原創(chuàng)，有效避免雷同===視覺傳達藝術設計專業(yè)大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為視覺傳達藝術設計專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同窗和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W。美妙的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回眸在×××大學視覺傳達藝術設計專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲哀。本人在視覺傳達藝術設計專業(yè)老師的教導下，在視覺傳達藝術設計班同窗們的協(xié)助下，通過不停地學習視覺傳達藝術設計專業(yè)理論知識和參加視覺傳達藝術設計專業(yè)有關實踐活動，本人視覺傳達藝術設計專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對視覺傳達藝術設計專業(yè)學生的畢業(yè)規(guī)定。在思想品德方面：在×××大學視覺傳達藝術設計專業(yè)就讀期間自覺恪守《×××大學視覺傳達藝術設計專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同窗，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用對的理論思想武裝自己的頭腦，樹立了對的的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的視覺傳達藝術設計專業(yè)合格畢業(yè)生。在視覺傳達藝術設計專業(yè)學習方面：本人認真學習視覺傳達藝術設計專業(yè)的每一門功課，主動參加視覺傳達藝術設計專業(yè)有關實踐活動和視覺傳達藝術設計專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注現(xiàn)在視覺傳達藝術設計專業(yè)發(fā)展，及時掌握視覺傳達藝術設計專業(yè)最新科研狀況，使本身的視覺傳達藝術設計素養(yǎng)與時俱進。另外，我還參加視覺傳達藝術設計有關資格考試××××（列舉自己獲得的視覺傳達藝術設計專業(yè)證書）。從大一入學時對視覺傳達藝術設計專業(yè)的懵懂到如今對整個視覺傳達藝術設計行業(yè)發(fā)展的理解，我已經(jīng)完全含有了視覺傳達藝術設計專業(yè)畢業(yè)應有的條件。在工作組織方面：我擔任過視覺傳達藝術設計專業(yè)01班×××班干部（或視覺傳達藝術設計班宿舍長、視覺傳達藝術設計專業(yè)實習組長等）。本人主動主動參加視覺傳達藝術設計班級事務管理，代表視覺傳達藝術設計專業(yè)01班參加學院×××活動。在視覺傳達藝術設計專業(yè)01班集體活動和視覺傳達藝術設計班宿舍管理中，我故意識地協(xié)調好同窗們之間的關系，做好班級內務工作，為我們視覺傳達藝術設計專業(yè)01班同窗營造了良好的學習氛圍。在視覺傳達藝術設計專業(yè)同窗們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉視覺傳達藝術設計班級和個人榮譽）。我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)視覺傳達藝術設計專業(yè)的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的視覺傳達藝術設計專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。篇二：平面設計的自我鑒定平面設計的自我鑒定平面設計的自我鑒定有個很奇怪的現(xiàn)實問題，就是在設計界，特別是平面設計的領域，我們的設計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一種職業(yè)逐步不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時也在思考著將來全新職場的發(fā)展，固然那可能不再是平面設計了。這種影響整個業(yè)界的微弱震蕩，使得國內平面領域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應當是平面設計師肆意呈現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調查三十歲以上的平面設計師寥寥無幾，只有某些意志力頑強或是卓有成就者仍然肅立在行業(yè)的尖峰，引領發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設計是近十年來新興的行業(yè)，是順應了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質水平參差不一，即使是美術設計學院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應付高考。他們的美術功底有限，審美鑒賞能力局限性，引發(fā)大量設計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關，而針對性強，短期內提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡搜索出也大部分出自哲學范疇，理論性較強，對初學者沒有太大指導意義。我曾問過諸多人，學好設計的秘訣是什么，又沒有辦法?回答與否認的，大多設計師認為只有多看，操作時重復調試以達成最佳視覺效果。這話讓我沉默。然而問及為什么這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應當是作品的最低規(guī)定，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設計上，那必定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的規(guī)定其實并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數(shù)設計師的軟肋。據(jù)調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從小學畫的要比應試教育的審美能力強，這固然只是個總體現(xiàn)狀，闡明構成學在這些基礎學科里得到了體現(xiàn)，使得后來設計工作得以油潤有余，揮灑自如。誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可獲得。萬事萬物都有發(fā)展的規(guī)律，美，也應有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕松愉快，理論指導實際，應當是可行之路。平面視覺設計總是要先視覺后設計，就是先要滿足眼睛的規(guī)定，而大多數(shù)人眼睛對美的規(guī)定應當是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構成默契，層次分明，重點突出。首先是畫面要有層次，層次要分明。在調節(jié)的過程中主動思考一下，幾塊構成的內容有無層次感，主體與否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那必定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。另首先是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風，是一大忌，設計時應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構成時太單一，或是有關重點不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領所屬它的空間，設計時的辦法應是先煩后簡，逐步去除多出的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的核心，這一點使得諸多設計師經(jīng)常感到困惑，其實調節(jié)的辦法就是避煩就簡，把元素塊極力集中到一起，使得空間顯得流暢。再次就是色彩的運用應大膽但不缺少理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構成里重要的一環(huán)，整個版式上色調明暗要對比開，白色現(xiàn)在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其它元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調間的和諧解決上有時非常有用，同時黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。平面設計的>自我鑒定-(轉載于:視覺傳達自我鑒定)尚有些小竅門也非常實用。好的作品應當設計嚴謹，才顯得精巧。對齊時要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，能夠是色彩上的，也能夠是大小上的，也能夠是空間上的，突出靠對比。一種畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。如果要在細分點，在不同的領域，例如畫冊、雜志、報廣、或是dm,在設計辦法上堅持大原則的同時又有本身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設計普通較為平面，元素塊對大空間的規(guī)定較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡到及至，圖片質量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氛圍，整個設計要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設計應當是在畫冊的基礎之上，又不同于畫冊，重要是雜志的設計首先要精簡，同時又要信息量大，空白處可能不象畫冊那么多，但又要極力使其大氣，因此雜志設計時，空間(空白處)尤為精貴，由于客戶的大把現(xiàn)金可能不但愿留空，這樣控制起來頗廢心思，并且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不同，從內容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內容的全部，盡量滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設計上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，例如慣用的底圖不要太干凈，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、含糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設計，這時應慎用，除非你要闡明的圖片色彩解決上相稱精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。另外尚有些宣傳單頁、公司樣冊設計時就是要把握好這個度，應是趨于畫冊和報廣之間。固然，這些是我針對性的實踐所總結出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設計的一種不負責態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一種快速提高的切入點，對初學者以及象我這樣的一位初探者謀求一種理論先導，不完善處，有則改之，無則加冕。審美能力的提高是一種永無止境的過程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最后還是需要本身不停的琢磨，領悟，才干真正的消化吸取。篇三：自我鑒定自我鑒定本年度中，本人堅持中國共產黨的領導，堅持改革開放，堅持以毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，踐行社會主義核心價值觀，熱愛黨的教育事業(yè)。在思想上，愛國愛黨，主動上進，主動參加多個繼續(xù)教育培訓，營養(yǎng)餐、安全管理培訓，參加政治業(yè)務學習，提高自己的思想覺悟。我深知教育好學生，教師必須先身先士卒，做學生的表率，時時做到教書育人、言傳身教、以身作則、為人師表，以自己的人格、行為去感染每一位學生。工作中，我主動、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作，自覺完畢上級教育主管部門及學校安排的各項任務。在開學初，主動參加中心學校組織對各校營養(yǎng)餐、安全等常規(guī)工作進行全方面檢查，認真整頓各校工作管理單薄環(huán)節(jié)，形成書面材料向學校領導報告和反饋。平時，主動與各村校領導聯(lián)系，傳達和貫徹上級教育主管部門文獻精神，準時完畢各項工作任務。本年來，主動參加學校開展“控輟保學”、關愛留守小朋友、“新兩基”等工作宣傳，大力弘揚社會主義法制宣傳教育，對學校開展的各項工作形成簡報形式進行宣傳?？傊?在此后的工作中，我要努力探索教育的新途徑，主動參加素質教育的實踐，不停提高自己的綜合素質，爭取為家鄉(xiāng)的教育作出更的多奉獻。篇四：平面設計的自我鑒定范文平面設計的自我鑒定范文有個很奇怪的現(xiàn)實問題，就是在設計界，特別是平面設計的領域，我們的設計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一種職業(yè)逐步不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同時也在思考著將來全新職場的發(fā)展，固然那可能不再是平面設計了。這種影響整個業(yè)界的微弱震蕩，使得國內平面領域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應當是平面設計師肆意呈現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調查三十歲以上的平面設計師寥寥無幾，只有某些意志力頑強或是卓有成就者仍然肅立在行業(yè)的尖峰，引領發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設計是近十年來新興的行業(yè)，是順應了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質水平參差不一，即使是美術設計學院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應付高考。他們的美術功底有限，審美鑒賞能力局限性，引發(fā)大量設計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關，而針對性強，短期內提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡搜索出也大部分出自哲學范疇，理論性較強，對初學者沒有太大指導意義。我曾問過諸多人，學好設計的秘訣是什么，又沒有辦法?回答與否認的，大多設計師認為只有多看，操作時重復調試以達成最佳視覺效果。這話讓我沉默。然而問及為什么這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應當是作品的最低規(guī)定，如果好的創(chuàng)意夭折在版式設計上，那必定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的規(guī)定其實并非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數(shù)設計師的軟肋。據(jù)調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從小學畫的要比應試教育的審美能力強，這固然只是個總體現(xiàn)狀，闡明構成學在這些基礎學科里得到了體現(xiàn)，使得后來設計工作得以油潤有余，揮灑自如。誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可獲得。萬事萬物都有發(fā)展的規(guī)律，美，也應有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕松愉快，理論指導實際，應當是可行之路。平面視覺設計總是要先視覺后設計，就是先要滿足眼睛的規(guī)定，而大多數(shù)人眼睛對美的規(guī)定應當是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構成默契，層次分明，重點突出。首先是畫面要有層次，層次要分明。在調節(jié)的過程中主動思考一下，幾塊構成的內容有無層次感，主體與否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那必定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。另首先是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風，是一大忌，設計時應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構成時太單一，或是有關重點不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然后才有可能占領所屬它的空間，設計時的辦法應是先煩后簡，逐步去除多出的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時太瑣碎，位置擺放也松散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得干凈統(tǒng)一大氣的核心，這一點使得諸多設計師經(jīng)常感到困惑，其實調節(jié)的辦法就是避煩就簡，把元素塊極力集中到一起，使得空間顯得流暢。再次就是色彩的運用應大膽但不缺少理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構成里重要的一環(huán)，整個版式上色調明暗要對比開，白色現(xiàn)在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其它元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調間的和諧解決上有時非常有用，同時黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。平面設計的自我鑒定-三聯(lián)閱讀尚有些小竅門也非常實用。好的作品應當設計嚴謹，才顯得精巧。對齊時要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，能夠是色彩上的，也能夠是大小上的，也能夠是空間上的，突出靠對比。一種畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。如果要在細分點，在不同的領域，例如畫冊、雜志、報廣、或是dm,在設計辦法上堅持大原則的同時又有本身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設計普通較為平面，元素塊對大空間的規(guī)定較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡到及至，圖片質量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氛圍，整個設計要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設計應當是在畫冊的基礎之上，又不同于畫冊，重要是雜志的設計首先要精簡，同時又要信息量大，空白處可能不象畫冊那么多，但又要極力使其大氣，因此雜志設計時，空間(空白處)尤為精貴，由于客戶的大把現(xiàn)金可能不但愿留空，這樣控制起來頗廢心思，并且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不同，從內容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內容的全部，盡量滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設計上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，例如慣用的底圖不要太干凈，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、含糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設計，這時應慎用，除非你要闡明的圖片色彩解決上相稱精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。另外尚有些宣傳單頁、公司樣冊設計時就是要把握好這個度，應是趨于畫冊和報廣之間。固然，這些是我針對性的實踐所總結出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設計的一種不負責態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一種快速提高的切入點，對初學者以及象我這樣的一位初探者謀求一種理論先導，不完善處，有則改之，無則加冕。審美能力的提高是一種永無止境的過程，大師們的探索成果篇五：夜大學自我鑒定夜大學自我鑒定轉眼間，三年的夜大學生活即將結束?；仨甑某扇死^續(xù)教育時光，有頗多感慨！感慨準媽媽同窗挺著大肚還繼續(xù)求學的堅韌，感慨趕了2小時地鐵的同窗還繼續(xù)用心致志地聽講，感慨自己終于將這三年堅持下來了，感慨??夜大學的我們，都是在工作之余進行繼續(xù)教育，繼續(xù)教育地目的就是——在不停地工作中學習，在不停地學習中進步，在不停地進步中提高。三年的夜大學，不僅是學習的三年，也是工作的三年，更是思想的三年。藉此夜大學畢業(yè)之際，對自己的這三年做以下鑒定。在政治思想上。我愛黨愛國。作為黨員的我，特別是作為黨的“兩新”組織的基層支部書記。我始終堅持學習黨的方針、路線、政策，恪守黨的紀律和章程，始終以一種共產黨人的規(guī)定嚴格自己。每天準時收看（聆聽）新聞聯(lián)播，瀏覽《人民日報》、《解放日報》、《光明日報》，精讀《辯證看·務實辦》等黨媒，準時主動參加黨的支部生活，推行黨員義務。以此來繼續(xù)培養(yǎng)和驗證自己對的的馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，堅