遼寧省錦州市凌海市2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

遼寧省錦州市凌海市2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O1．下列有關(guān)葉酸的敘述中不正確的是（）A．葉酸不屬于氧化物B．葉酸由4種元素組成C．葉酸的相對分子質(zhì)量為441D．葉酸中C，H，N，O的質(zhì)量比為19：19：7：12．許多化學(xué)反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的，關(guān)于溶液理解正確的是（）A．通過加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度B．將1gCaO投入到99g水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%C．常溫下KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液D．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色物質(zhì) B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體4．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．清洗蔬菜 B．蘋果榨汁 C．麥磨成面 D．葡萄釀酒5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯誤的是A．用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B．通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C．用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳D．用過濾法分離食鹽和沙子的混合物6．我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護(hù)發(fā)動機(jī) D．用作火箭的助燃劑7．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制取氧氣（O2），下列儀器中不需要的是。A． B． C． D．8．符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是A．H2O B．O2 C．NH3 D．HC1O9．含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素質(zhì)量 B．質(zhì)量 C．氧原子個數(shù) D．分子個數(shù)10．空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列空白。（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號，下同)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_______。（2）鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為______________。（3）硝酸鎂的化學(xué)式為______________；已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價為_______；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素化合價相同，則硫化鈉的化學(xué)式為____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為61kg的缺鈣病人，每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中外充鈣質(zhì)1．5g,常用補(bǔ)鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H11O6·5H21。試求：（1）乳酸鈣中C與H的元素的質(zhì)量比為多少。（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。（3）該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量為多少g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．多角度認(rèn)識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號表示下列化學(xué)反應(yīng)：①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________________________；②有水生成的分解反應(yīng)______________________________________。（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。A．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣B．銅用于制導(dǎo)線C．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎〥．氧氣用于醫(yī)療急救（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請用微粒觀點(diǎn)解釋：①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________；②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是____________________________。14．用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：補(bǔ)充的依據(jù)是___________________________；(2)此變化中發(fā)生變化的粒子是___________________________；(3)從微觀角度寫出此反應(yīng)由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)____________________________；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用濃度分別為1%、2%、5%、10%的H2O2溶液按圖1裝置進(jìn)行4次試驗(yàn)：水浴溫度控制在21°C，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為5ml，三頸瓶容積為250ml，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3.（1）圖2說明其他條件相同時，過氧化氫溶液濃度越高，產(chǎn)生的熱量越_________________（2）由圖3可以看出(以10%H2O2溶液為例)三頸瓶內(nèi)氣壓38s后略微降低，其原因是________________分析圖3還可以說明_________________16．興趣小組利用手持技術(shù)（利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實(shí)時測量技術(shù)）測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化，驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。如圖甲所示，在圓筒形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部3個點(diǎn)（K1、K2、K3）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭;如圖乙所示，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（a1、a2、a3）、溫度傳感器（b1、b2、b3）和二氧化碳傳感器（c1、c2、c3）。點(diǎn)燃蠟燭后，蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)獲取3根蠟燭熄滅的時間如表1所示，并提取每根蠟燭在這三個時間時火焰附近的含氧量如表2所示。表13根蠟燭熄滅的時間蠟燭甲乙丙熄滅時間/s106164199表2熄滅時不同高度所測的含氧量%熄滅時間/s低處（a1）中處（a2）高處（a3）10619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①觀察表1數(shù)據(jù)，從蠟燭熄滅的時間得出最早熄滅的一支是_____。②觀察表2中不同時間的含氧量關(guān)系，x可能是_____（填標(biāo)號）。A17.9B17.2C16.1③蠟燭熄滅時，含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進(jìn)一步的描述補(bǔ)充:可燃物溫度達(dá)到_____④縱向觀察表2的數(shù)據(jù)，_____（填“低”“中”或“高"）處氧氣含量下降最慢。（2）實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖所示。由圖可知，點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變_____原因是_____。（3）從以上分析,建筑火災(zāi)時，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，依據(jù)是_____。（提示:從氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化角度說明。）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A．氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故正確；B．由化學(xué)式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C．葉酸的相對分子質(zhì)量是12×19+1×19+14×7+11×1=441，故正確；D．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（11×1）≠19：19：7：1，故錯誤。故選D。2、B【解題分析】

A.加熱蒸發(fā)時酒精易揮發(fā)，不能通過加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度，此選項(xiàng)錯誤；B.將1gCaO投入到99g水中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)是氫氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%，此選項(xiàng)正確；C.Ca(OH)2的溶解度隨溫度的降低而增大，常溫下Ca(OH)2的飽和溶液降溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?，此選項(xiàng)錯誤；D.將NaCl、蔗糖溶于水后，NaCl以離子形成存在，蔗糖以分子形式存在，此選項(xiàng)錯誤。故選B。3、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體，故選項(xiàng)錯誤。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，在空氣中是淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)錯誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而非白霧，故選項(xiàng)錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確。

故選D。4、D【解題分析】

A、清洗蔬菜，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、蘋果榨汁，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、麥磨成面，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、葡萄釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。故選D【題目點(diǎn)撥】化學(xué)變化與物理變化最本質(zhì)的區(qū)別是：是否有其他物質(zhì)生成。5、C【解題分析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B、鐵片和銅片分別呈銀白色、紫紅色，通過觀察顏色的方法可以鑒別，故選B正確；C、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮?dú)獾?，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)使用澄清的石灰水，故C錯誤；D、食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可用過濾法分離，故D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】在解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。6、D【解題分析】

火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。7、C【解題分析】

實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示：

需要的儀器有：

A、用于加熱的酒精燈；故本選項(xiàng)正確；

B、作為反應(yīng)容器、且能直接加熱的試管；故本選項(xiàng)正確；

C、分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器，顯然該實(shí)驗(yàn)中沒有需要分離、過濾等的液體。故本選項(xiàng)錯誤；

D、收集氣體需要用集氣瓶；故本選項(xiàng)正確；

故選：C。8、A【解題分析】

根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子由3個原子構(gòu)成?！绢}目詳解】A、H2O由兩種元素組成，且1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意；B、O2由同種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意；C、NH3由不同種元素組成，但1個分子由4個原子構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意；D、HClO由3種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a．表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b．表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等。9、C【解題分析】

從分子原子角度進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】因?yàn)槊總€氧原子質(zhì)量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質(zhì)量相同則中氧原子個數(shù)就應(yīng)該相等，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題為化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，此題難度不大，注意化學(xué)中的計(jì)算題不要當(dāng)做數(shù)學(xué)題進(jìn)行計(jì)算，應(yīng)該從化學(xué)的角度即分子原子的角度分析問題。10、B【解題分析】

空氣主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成，其中氮?dú)狻⑾∮袣怏w性質(zhì)穩(wěn)定，常作保護(hù)氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳則是光合作用的原料。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Mg、NaClMgCl2Mg（NO3）2-3Na2S【解題分析】

解：（1）鎂與鈉帶有金字旁，屬于金屬元素符號分別為：Mg、Na；Cl原子最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（2）鎂元素與氯元素所形成化合物中鎂元素顯+2價，氯元素-1價，故化合物的化學(xué)式為MgCl2；（3）硝酸鎂的化學(xué)式為Mg（NO3）2；在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，鈉元素的化合價為+1價，則氮元素的化合價為-3；硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素相同為-2價，鈉元素為+1價，則硫化鈉的化學(xué)式為Na2S。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、⑴18:2；⑵13℅；⑶3.82g【解題分析】

（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。【題目詳解】（1）乳酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×21）=18：2．（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（3）該病人每天需補(bǔ)服乳酸鈣的質(zhì)量為1.2g÷13%≈3.82g．故答案為（1）18：2；（2）13%；（3）3.82g．【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、P＋O2→點(diǎn)燃P2O5H2O2→MnO2H2O＋O2B三3∶4原子離子分子之間有間隔【解題分析】

（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號表達(dá)式書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；（2）解答本題要分析物質(zhì)用途是由什么性質(zhì)決定的，該性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；（3）根據(jù)化學(xué)式的意義以及化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析；（4）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及微粒的性質(zhì)來分析?！绢}目詳解】（1）①紅磷燃在空氣中燒生成五氧化二磷，有濃厚的白煙出現(xiàn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：P＋O2→點(diǎn)燃P2O5②過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2O2→MnO2H2O＋O2（2）A、稀有氣體作保護(hù)氣是利用它的穩(wěn)定性，這一性質(zhì)必須通過化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；B、銅絲做電線是利用了銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；D、氧氣用于急救病人，是利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，這一性質(zhì)必須通過呼吸作用這一化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故填：B；（3）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧元素組成的，葡萄糖中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）=3：4；（4）鎂是一種金屬單質(zhì)，是由鎂原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的；①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小；②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯啥趸挤肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同。14、補(bǔ)2個氫原子，化學(xué)變化中，原子的種類、數(shù)目不變氫分子、氧分子每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子【解題分析】(1)由A→B是分子的分開過程，在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目不變，B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，所以應(yīng)補(bǔ)充兩個氫原子，圖形為：；(2)由圖示微粒的變化可知，該變化過程中氧分子和氫分子發(fā)生了變化；(3)由反應(yīng)的微觀模擬圖可知，由B到C過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子。五、探究題（本大題共