黑龍江鐵力市第四中學2024屆九上化學期中質量檢測試題含解析

黑龍江鐵力市第四中學2024屆九上化學期中質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對下列事實解釋錯誤的是（

）A．A B．B C．C D．D2．為預防骨質疏松，應給人體補充的元素是A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘3．下列說法中正確的是（）A．凡含有氧元素的物質都是氧化物B．某物質經分析只含有一種元素，該物質一定是單質C．化合物至少由兩種元素組成D．用過濾的方法可以使水軟化4．下列物質屬于堿的是A．水B．碳酸氫鈉C．Cu(OH)2D．H2CO35．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：XYZQ反應前的質量/g102323反應后的質量/g213待測0下列推理中不正確的是（）A．該反應是分解反應B．參加反應X與Q的質量比為8：3C．反應中生成Y的質量為11gD．Z不一定是該反應的催化劑6．運動會的發(fā)令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經撞擊兩種物質就劇烈反應，發(fā)出響聲并產生白煙．白煙的成分是（）A．氧氣和磷 B．氯化鉀和五氧化二磷C．氯酸鉀和五氧化二磷 D．氯化鉀和磷7．物質的性質決定了物質的用途。下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是A．氮氣性質穩(wěn)定保護氣B．酒精可燃性消毒劑C．食醋酸性除水垢D．干冰升華吸熱人工降雨8．“”“”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是A． B． C． D．9．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵車廂內常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，請判斷其中鐵元素的化合價A．＋6 B．＋2 C．＋3 D．－110．下列說法正確的是A．試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B．物質變化時，觀察到有發(fā)光、放熱現象即可說明發(fā)生了化學變化C．根據所含物質種類，可將物質分為純凈物與混合物D．二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學反應的催化劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學方程式表示（1）鐵絲在氧氣中燃燒_________。（2）呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁_________。（3）二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25g，向樣品中逐滴加入一定溶質質量分數的氯化鈣溶液195g，恰好完全反應后，過濾，得到濾液200g。請回答下列問題:(1)反應生成的碳酸鈣的質量為_____g.(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?____(寫出計算過程)(3)恰好完全反應時過濾，所得溶液的溶質質量分數為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．保護綠水青山，締造大美龍江。請同學們回答下列問題（1）防治水體污染的措施有哪些？（答兩點）（2）節(jié)約用水，人人有責。在日常生活中我們如何節(jié)約用水？（答兩點）14．物質是變化的，通過研究物質的變化規(guī)律，實現化學為人類社會服務的目的，是化學科學的核心任務?，F有以下5個變化：①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出上述化學變化的化學反應方程式：_____（2）物質之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現為生成了新的物質。反應③中相互作用的粒子是（用符號表示）_____。（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是（填序號）_____；消除有害物質的是_____，④是將_____能轉化為_____能。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組從一食品袋中獲得一包脫氧劑,發(fā)現該脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,研究后知：這是由于鐵與空氣中的_______和_______反應生成了鐵銹。由此興趣小組的同學對鐵的性質產生了濃厚的興趣,進行了一系列探究活動。（探究一）鐵絲燃燒程度與氧氣濃度的關系。（實驗內容）取直徑為鐵絲,分別在體積分數、、、的O2中實驗。實驗現象：實驗現象燃燒劇烈,效果好燃燒比弱,實驗成功燃燒比弱,實驗成功難以燃燒,只是發(fā)紅（結論）就直徑為鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為_______,且氧氣濃度越大,燃燒現象越_______填“劇烈”或“不劇烈”。（探究二）鐵絲燃燒產生火星四射現象的原因（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______；（2）小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______；（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。如表記錄了他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲鐵絲直徑為放入氧氣中燃燒時的實驗現象。請你分析完成如表：物質純鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲燃燒時的現象無火星四射現象,熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星_______通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產生火星四射現象和_______填元素符號含量多少有關。（探究三）鐵粉與水蒸氣反應后的產物在常溫下,鐵與水幾乎不反應。但在高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。乙同學設計了如圖所示的實驗進行探究。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______。（2）探究生成的氣體是什么？待氣體純凈后點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內壁出現水霧。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物Fe粉FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引能否否能能否溶于稀鹽酸能溶、冒氣泡能溶、無氣泡能容、無氣泡能溶、無氣泡（初步驗證）試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設）猜想1：剩余固體是；猜想2：剩余固體是_______。（實驗探究）丙同學取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,發(fā)現固體全部溶解,有氣泡冒出,丙同學認為猜想_______正確。（實驗證實）丁同學取樣品,實驗檢驗出其中含鐵元素,進一步證實了上述剩余固體的成分與丙同學的猜想一致。理由是_______。（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學式表達式為_______16．小麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。（實驗記錄）實驗步驟實驗現象符號表達式取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺符號表達式I表中，符號表達式I是__________。（實驗結論）收集的氣體是純凈的氧氣。（實驗反思）老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣，于是同學們繼續(xù)展開了下面的實驗。實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，進行實驗，并重復多次。（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒時的現象與紅磷燃燒相似）（實驗記錄）實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好②加入藥品，將裝置連接固定③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中，B中水的體積為200mL。收集200mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產生大量白煙⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進行操作I現象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣表中，操作I是__________；現象I是____________。（數據記錄）實驗次序12345B中剩余水體積/mL10042394138（數據處理）在上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為__________%。（實驗反思）（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_______（填“物理變化”或“化學變化”）。（2）導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、一滴水中含有很多的水分子，說明水分子體積很小，故A正確；B、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為原子之間間隔隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，與原子本身的大小無關，故C錯誤；D、分子間有間隔，氣體分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，故可將氣體壓縮到鋼瓶中，故D正確，故選C?！绢}目點撥】物質的熱脹冷縮是由構成物質的微粒間的間隔變化造成的，與構成物質微粒的大小沒有關系。2、A【解題分析】

A、骨質疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病，缺鈣就容易發(fā)生骨質疏松，因此補鈣可以預防骨質疏松，選項A正確；B、人體缺鐵會得缺鐵性貧血，與骨質疏松無關，選項B不正確；C、缺鋅會影響人體發(fā)育，與骨質疏松無關，選項C不正確；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，與骨質疏松無關，選項D不正確。故選A。3、C【解題分析】

A.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，含有氧元素的物質不一定都是氧化物，如：高錳酸鉀是含有氧元素的化合物，但不是氧化物，此選項錯誤；B.含有一種元素的純凈物是單質，只含有一種元素的物質不一定是單質，如：金剛石與石墨組成的混合物中，只含有一種元素，但不是單質，此選項錯誤；C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物至少由兩種元素組成，此選項正確；D.用過濾的方法可使難溶于水的固體物質與液體分離，用過濾的方法不能使水軟化，煮沸可以使水軟化，此選項錯誤。故選C。4、C【解題分析】

A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時產生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。5、A【解題分析】

反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是生成的質量或參加反應的質量。反應后X的質量減少，X是反應物，參加反應的質量是10g-2g=8g，反應后Y的質量增多，Y是生成物，生成的質量是：13g-2g=11g，反應后Q的質量減少，Q是反應物，參加反應的質量是3g-0g=3g，8g+3g=11g，所以Z沒有參與反應，該反應是：Q+X=Y。A、該反應是：Q+X=Y，由兩種物質發(fā)生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應，此選項錯誤；B、參加反應的X與Q的質量比為（10﹣2）g：3g＝8：3，此選項正確；C、反應中生成Y的質量為13g﹣2g＝11g，此選項正確；D、Z在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能是雜質，此選項正確。故選A?！绢}目點撥】首先根據反應前后的差量確定出物質是反應物還是生成物，然后根據質量守恒定律判斷待測物質是反應物還是生成物，問題即可迎刃而解。6、B【解題分析】試題分析：氯酸鉀和紅磷的混合物經撞擊氯酸鉀就分解產生氯化鉀和氧氣，紅磷與生成的氧氣劇烈反應生成五氧化二磷，故白煙的成分是氯化鉀和五氧化二磷，故選B考點：氧氣的制取及化學性質7、B【解題分析】試題分析：A.氮氣化學性質穩(wěn)定，不易和其它物質發(fā)生反應，所以常用作食品的保護氣，既防止食品被擠壓，又防止食品變質，說法正確；B.酒精具有可燃性，可作燃料，只有體積分數為75%可作消毒劑，說法錯誤；C.食醋的主要成分是醋酸，顯酸性，能與水垢中的碳酸鈣等成分反應變成可溶性的物質，C說法正確；D.干冰是經過壓縮的二氧化碳固體，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨劑、舞臺煙霧劑、致冷劑等，說法正確；故選B考點：物質的性質與用途8、C【解題分析】A、圖A中的物質是由同種原子構成的純凈物，表示純凈物中的單質，錯誤；B、圖B中的物質是由同種原子構成的純凈物，表示純凈物中的單質，錯誤；C、圖C中的物質分子是由不同原子構成，表示純凈物中的化合物，正確；D、圖D中的物質是由不同分子構成，表示兩種單質組成的混合物，錯誤。故選C。9、A【解題分析】

Na2FeO4中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設鐵元素的化合價為x，根據化合物中化合價的代數和為0，+1×2+x+（-2）×4=0，得x=+6，故選A。10、C【解題分析】

A、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網才能加熱，故說法錯誤；B、反應生成新物質的變化是化學變化，化學變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現象，但發(fā)光、放熱現象不一定的化學變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說法錯誤；C、純凈物只有一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上物質組成，根據所含物質種類，可將物質分為純凈物與混合物，故說法正確；D、二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學反應，故說法錯誤；故選C。【題目點撥】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

（1）鐵在氧氣中燃燒，反應物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應條件為點燃，反應方程式為：；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因為反應生成了碳酸鈣的白色沉淀，方程式為：；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：?！绢}目點撥】根據反應物、生成物和反應條件及質量守恒定律的兩個原則，寫出正確的化學方程式．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、20g84.8%9.2%【解題分析】

（1）由圖可知，生成碳酸鈣沉淀的質量為20g；（2）設純堿樣品中碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y解得x=21.2g，y=14.6g故樣品中碳酸鈉的質量分數為：×100%=84.8%；（3）反應后溶液中氯化鈉的質量為：25g-21.2g+14.6g=18.4g恰好完全反應時過濾，所得溶液的溶質質量分數=×100%=9.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）工業(yè)廢水處理達標再排放，生活污水集中處理后排放，農業(yè)上合理使用農藥化肥（任答兩點）；（2）淘米水澆花，洗衣水沖馬桶，使用節(jié)水水龍頭，刷牙洗臉不用長流水等（任答兩點）?！窘忸}分析】

（1）防治水體污染的措施有很多，例如，工業(yè)廢水處理達標后在排放、農業(yè)上合理使用農業(yè)和化肥等，生活污水集中處理后排放等；（2）在日常生活中節(jié)約用水的措施有淘米水澆花，洗衣水沖馬桶，使用節(jié)水水龍頭，刷牙洗臉不用長流水等。14、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化學熱【解題分析】

（1）鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子反應生成水，所以反應③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是②，消除有害物質的是③，④是將化學能轉化為熱能。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣水60%劇烈引燃鐵絲集氣瓶底部沒有預留少量水（或鋪一層細沙）劇烈燃燒，火星四射C提供水蒸氣H2O和混合物2假如樣品11.6g都是四氧化三鐵，鐵元素的質量是8.4g小于8.6g【解題分析】

鐵生銹的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化；探究一：根據表格可知，燃燒所需氧氣的最低體積分數為60%；且氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；探究二：（1）鐵絲著火點比較高，不易直接被點燃，鐵絲末端系一根火柴在氧氣中充分燃燒時產生大量熱量，方便將鐵絲引燃，即鐵絲末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；（2）做鐵絲燃燒實驗時一般要在集氣瓶底部預留少量水或鋪一層細沙，以防止燃燒產生的高溫熔