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文檔簡介
2/3調(diào)查周邊環(huán)境中的生物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物行為歸類。2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境,培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐及分工合作的能力。3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況,從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力及分工合作能力?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài)。【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.我國的森林資源每五年清查一次,這就是_______,人口普查也是_______。2.調(diào)查時(shí)首先要明確_______和_______,制訂合理的_______,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為_______,調(diào)查過程要_______,對(duì)調(diào)查結(jié)果要_______,有時(shí)要用_______。3.調(diào)查校園的生物種類的方法步驟是:(1)選擇調(diào)查范圍(校園)。(2)分組:__________人為一個(gè)調(diào)查小組。設(shè)計(jì)調(diào)查農(nóng)田生物的調(diào)查表。(3)設(shè)計(jì)調(diào)查路線:________________________________________________。(4)調(diào)查記錄(請?zhí)貏e注意____________、____________和____________里等處容易被忽略的小生物,還有空中偶爾飛過的____________和____________。(5)歸類。(6)將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理,寫在筆記本上。4.生物的歸類方法對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為_______、_______和_______三大類;也可按照生活環(huán)境將生物分為_______和_______等;還可以按照用途,將生物分為__________、_________、__________、__________等。二、自主探究,合作交流1.調(diào)查的一般方法。(1)結(jié)合背景內(nèi)容,調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問題。(2)在農(nóng)田調(diào)查中,是否只調(diào)查植物。(3)調(diào)查時(shí),能否損傷動(dòng)植物或破壞它們的生活環(huán)境。(4)結(jié)合書本討論題,討論回答。2.對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類。(1)玉米屬于植物,它的分類依據(jù)是什么?(2)生物的分類依據(jù)一般有幾種?(3)對(duì)你調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,并說出你的分類依據(jù)?三、達(dá)標(biāo)測試1.在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是()A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究。B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來。C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉。D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄。2.調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是()A.對(duì)象中的一個(gè)B.對(duì)象中的一部分C.全部對(duì)象D.以上都對(duì)3.下列生物按生活環(huán)境劃分的是()A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C.空氣和陽光D.狗和水草4.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是()A.人口普查也是調(diào)查B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析5.我國在進(jìn)行人口普查時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的()A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查D.整理分析調(diào)查結(jié)果6.將以下的一些生物分類:銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)按生活環(huán)境分類:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.談起寵物(如狗、貓)你一定很感興趣,你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在,它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題,也許你并非十分清楚。因此,我們有必要做廣泛的調(diào)查,并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人。那么,你(或你們小組)打算怎樣做這個(gè)調(diào)查呢?調(diào)查目的:___________________________________________________________________。調(diào)查方式:___________________________________________________________________。調(diào)查對(duì)象:___________________________________________________________________。調(diào)查范圍:__________________
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