作文 日記一則2【3篇】

作文日記一則2【精選3篇】作文日記一則2【精選3篇】一

我對那些走街竄巷的雜技團一向是看不起的，認為自己和他們有著天壤之別，故每每當他們表演完節(jié)目開頭向大家募捐時，我都避之不及。但是這次經(jīng)受使得我對他們

星期六，小姨、大姨帶上我們一起驅(qū)車前往外公家，是為了在清明到來之前，給那邊的親戚掃掃墓，還給外公包點清明果。

汽車這才剛馬不停蹄的趕到，還沒站住腳，我就當心翼翼的下來了。方才有一支戲子走過，我懷疑不解：“外公，那些人是誰啊？干嘛的？”

外公目不轉(zhuǎn)睛的對他們上下掃視了一番，恍然大悟道：“他們是外來的戲班子，其實也就是雜技團，等會村委會廣場就開頭表演了?！?/p>

我和來的這一行人約好了，等會就去看。

待我們趕到時，表演已到高潮，現(xiàn)場自然座無虛席，我們站在一旁欣賞雜技演員們屢屢做出高難度的動作，著實吸引眼球，令人肅然起敬。

節(jié)目的精彩使得我完全沒有站著的感覺，我是那么享受那種氛圍，那么沉醉在他們那令人驚羨的雜技動作。

演畢，可大家都還沒看夠，就在鄉(xiāng)親們談論紛紛的時候，一名男子再次帶著新奇的雜技動作從臺下躍上了舞臺。但上臺后觀察的不是他那令人拍案叫絕的一系列動作，全場幾百雙眼睛只觀察他拿出一個問世不久的牌子的產(chǎn)品，之后便是滔滔不絕的一段推銷詞。原本興致勃勃的大家瞬間心灰意冷，呼朋喚友就走了。

“這可好了，有位置坐了?！蓖夤劬σ涣?。

廣場上還有三五成群的鄉(xiāng)親們孜孜不倦的聽著解說詞，當男子解說完畢時，看著臺下寥寥無幾的鄉(xiāng)親們，他自己也低聲嘆氣，預備整理東西的時候，外公卻突然興致高漲，叫賣?????道：“小伙子！我還沒買呢，丟下你大爺我就想走啦？！”

外公說完便開頭掏腰包預備購買，這時我勸外公：“這些江湖騙子的把戲您也信？買去的東西沒準一兩天就又壞了?！?/p>

外公意志堅決：“我買······”之后他便拍拍我的頭：“機會！是機會！”

是啊，那些雜技團也只是為了幫忙推銷新上市的產(chǎn)品，他們也是要靠著來養(yǎng)家糊口的，我們可否給他們多一份信任？產(chǎn)品的好壞與他們沒有關(guān)系，他們只是代銷而已。莫非施舍他們自己力所能及的就那么困難嗎？

多施舍機會，多賜予關(guān)懷！

作文日記一則2【精選3篇】二

一月十一日星期三晴

放假了！昨天我們到學校領了成果單，老師說從今日開頭放假，到二月二日收假，假期要我們做好寒假作業(yè)，閱讀課外書籍。

這個學期的考試成果不太抱負，假期里，我要好好溫習功課，不斷充實和提高自己。假期里，我要和我的伴侶們一道玩耍、消遣。

假期里，我要支配一下我的學習方案。每天，寫三課字貼，做五頁數(shù)學。每個星期寫兩篇日記。我要把老師讓我們閱讀、爸爸已經(jīng)買回來的《小王子》、《寶葫蘆的隱秘》《窗邊的小豆豆》讀完，并背誦《百家姓》。

信任我肯定能度過一個開心的寒假。

云南省西雙版納州允景洪學校240班二班級:可心榴

作文日記一則2【精選3篇】三

你昨晚上過夜班，回到家里倒頭就睡。也許下午5點多鐘的時候醒來了，推門出去觀察外面有過下雨的痕跡，太陽很好，曬場邊的槐樹綠葉上映照出慈愛般的太陽斜輝。最近工作很忙，忽憶起今日該是大多數(shù)人的國慶假期，聯(lián)想自身是應當出去走走了。于是，我到了我比較生疏的一個地方——那是我兩年前去過的地方，說是去過不過是與那里擦肩而過，遠遠地望見過而已，直覺告知我那個地方應當不錯。

到了目的地，眼前所見的是四周的居民沒有了，由于要搞開發(fā)房子全都被拆了只剩下破磚爛瓦。但這并不影響我的心情，相反反而更加清凈了，余得專而視焉。

向著大路里面對后面的小山走去，地面多石頭，上面長著綠油油的小草和某些苔蘚類植物，浸著些許水分看上去格地舒心。清爽的空氣混雜著芳草的芳香沁人心脾。閉上眼深深的迷醉……到了后山頂前面是斷崖，如深深的“峽谷”，風獵獵地吹，余獨佇立在懸崖上看著遠方的山與云爭相攀高想要占據(jù)天上宮闕。四周很安靜，只有瘋長的茅草和暴露的巖石，從遠處的天涯傳來了鳥叫聲，腳下的石頭很潔凈。輕輕躺下，悄悄地享受這下午美妙時間。我在想假如能就這樣悄悄地始終下去該多好，憶起云無心以出岫，鳥倦飛而知還竟然有了些憧憬隱士的生活?？涩F(xiàn)實……

收回思緒，太陽快下山了，帶著這里的記憶和著清風，余暉伴我回家。

自然界的景物本身并不帶感情顏色，但是一被寫進作品，就會烙上感情的印記而表現(xiàn)出鮮亮的傾向性。

在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此打算寫景材料的取舍、詳略及挨次。比如，同是寫登山，假如是為了表達“只有不畏困難、勇于攀登，才能達到美妙的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。

假如是為了抒發(fā)對祖國山川的喜愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。對文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時敘寫的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來好像是客觀的寫景，但字里行間蘊含著的深情，這叫做寓情于景。日本散文家