《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市鐵西區(qū)勛望小學(xué)王艷《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市鐵西區(qū)勛望小學(xué)王艷教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元第4課時(shí)《長(zhǎng)方形與正方形》。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合觀察、操作活動(dòng)，能夠用自然的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形和正方形的特征。了解折、比、量等多種認(rèn)識(shí)圖形的方法，體會(huì)研究圖形方法的多樣性。在探索長(zhǎng)方形和正方形的特征中，激發(fā)對(duì)圖形研究的好奇心。教材分析：《長(zhǎng)方形與正方形》是北師大課標(biāo)版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章（認(rèn)識(shí)圖形）第三課的教學(xué)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形的特征。在一年級(jí)下冊(cè)，教科書(shū)安排了長(zhǎng)方形和正方形的直觀認(rèn)識(shí)，本單元教科則要從邊和角的角度進(jìn)一步研究長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形特征的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：小組合作探究長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新知1、課件出示房子圖形。在房子上找出學(xué)過(guò)的平面圖形。2、揭示課題，引出新課：同學(xué)們你們知道嗎？長(zhǎng)方形和正方形中還藏著很多秘密呢。今天我們就進(jìn)一步來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形。二、構(gòu)建模型，探求新知（一）探究長(zhǎng)方形的特征1、猜一猜拿出①號(hào)長(zhǎng)方形紙，請(qǐng)你觀察一下，并且憑你對(duì)長(zhǎng)方形的印象，大膽的猜一猜它的邊和角有什么特點(diǎn)呢？2、驗(yàn)一驗(yàn)（1）請(qǐng)你利用手中的直尺、三角板，通過(guò)量一量、折一折等方法先自己來(lái)驗(yàn)證你們的猜想。（2）同桌交流。（3）全班匯報(bào)交流。3、總結(jié)方法學(xué)習(xí)方法總結(jié)：同學(xué)們回想一下，我們是怎樣研究長(zhǎng)方形的特征的？我們先觀察，再猜想，最后驗(yàn)證，在驗(yàn)證長(zhǎng)方形特征的時(shí)候我們用了折一折、量一量的方法。（二）探索究正方形的特征1、自主探究正方形特征。在①號(hào)信封里拿出正方形紙，先自己猜一猜正方形有哪些特征，然后再用你喜歡的方法來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。2、小組合作交流3、全班匯報(bào)4、填一填。長(zhǎng)方形的對(duì)邊，四個(gè)角都是角。正方形的四條邊，四個(gè)角都是角。（三）比較長(zhǎng)方形與正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（四）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形各邊的名稱。三、實(shí)踐運(yùn)用，拓展延伸1、畫(huà)一畫(huà)教材73頁(yè)“練一練”第1題。學(xué)生獨(dú)立在題紙上完成，并說(shuō)說(shuō)自己所畫(huà)圖形的特點(diǎn)。2、想一想（1）米奇身后藏著一個(gè)正方形，一條邊長(zhǎng)是2厘米，另外三條邊長(zhǎng)是多少？（2）唐老鴨身后藏著一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是4厘米，寬是2厘米，另外一條長(zhǎng)和寬各是多少厘米？3、猜一猜通過(guò)抽動(dòng)長(zhǎng)方形，猜一猜露出的是什么形？理解正方形是特殊的長(zhǎng)方形。4、折一折用一張長(zhǎng)方形紙，折出一個(gè)最大的正方形。如果這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是8厘米，那么折出的最大正方形邊長(zhǎng)是多少厘米？5、數(shù)一數(shù)在這個(gè)大正方形里一共有幾個(gè)正方形？一共有幾個(gè)長(zhǎng)方形？四、總結(jié)回顧，談收獲這節(jié)課我們通過(guò)觀察、猜想、驗(yàn)證，探究出了長(zhǎng)方形和正方形的特征，并運(yùn)用這些特征解決了一些實(shí)際問(wèn)題。老師相信，在日常生活中你們只要細(xì)心觀察，善于思考，那什么樣的數(shù)學(xué)難題，我們都會(huì)找到答案，因