下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
檢查時(shí)間:月日學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):一、教學(xué)目標(biāo)1.牢記列強(qiáng)侵華的史實(shí),提高概括分析歷史問題的能力。
2.自主學(xué)習(xí),合作探究列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響及門戶開放政策的影響,學(xué)會(huì)論從史出的基本研究方法。
3.激情投入,享受學(xué)習(xí)的快樂,深刻理解落后就要挨打這一道理,樹立為國(guó)家富強(qiáng)做貢獻(xiàn)的人生理想。二、重難點(diǎn)1.梳理列強(qiáng)侵華的史實(shí);2.概括列強(qiáng)侵華的危害;3.理解列強(qiáng)入侵是形成近代中國(guó)民族危機(jī)的根本原因。三、課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)1.依據(jù)聚焦課堂及導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真閱讀教材,梳理基礎(chǔ)知識(shí),全力完成導(dǎo)學(xué)案。(注:導(dǎo)學(xué)案完成要求書寫規(guī)范工整。)2.初步思考教材上第26頁、第28頁上的問題。3.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題經(jīng)小組討論寫在導(dǎo)學(xué)案中反饋給老師。四、預(yù)習(xí)案1.任務(wù)布置:(1)閱讀教材P24-27頁,完成聚焦課堂P10頁知識(shí)再現(xiàn),并勾劃出基礎(chǔ)知識(shí)。(2)掌握基本概念:半殖民半封建社會(huì),,領(lǐng)事裁判權(quán),商品輸出,資本輸出,門戶開放等。2.存在問題:五、探究案1.閱讀教材并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,列強(qiáng)為什么要侵略中國(guó)?中國(guó)為什么會(huì)被侵略?列舉1840-1900年列強(qiáng)侵華的史實(shí)?2.閱讀教材,分析概人太多列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響?3.門戶開放政策對(duì)中美兩國(guó)和列強(qiáng)各產(chǎn)生了什么影響?六、訓(xùn)練案1.聚焦課堂基礎(chǔ)鞏固★2.★★3.★★★七、反思與小結(jié)1.2.3.
注意:1、課前一周將導(dǎo)學(xué)案印制完畢。2、各科各組的導(dǎo)學(xué)案電子文檔交給備課組長(zhǎng)保存3、導(dǎo)學(xué)案的作用是幫助學(xué)生完成預(yù)習(xí),掌握基礎(chǔ)知識(shí)。預(yù)習(xí)案梳理教材知識(shí),探究案加深知識(shí)的理解,訓(xùn)練案幫助學(xué)生鞏固練習(xí)。4、導(dǎo)學(xué)案一課時(shí)的總量為該頁大小1頁。參考答案:所有問題都必須附參考答案,學(xué)生完成檢查后下發(fā)答案(每個(gè)小組1份)
附件1:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詠雪課件教學(xué)課件
- 2024年度生物醫(yī)藥研發(fā)與生產(chǎn)合同
- 2024年建筑工程施工進(jìn)度保障協(xié)議
- 學(xué)校元旦課件教學(xué)課件
- 04設(shè)計(jì)定制專屬塔吊設(shè)計(jì)制造合同
- 2024專利申請(qǐng)權(quán)的轉(zhuǎn)讓合同書
- 2024年度技術(shù)開發(fā)與委托生產(chǎn)合同
- 2024工礦產(chǎn)品的加工合同
- 2024年大型超市送貨員崗位職責(zé)合同
- 2024系統(tǒng)集成合同模板
- 美的電磁爐產(chǎn)品驗(yàn)收檢驗(yàn)指導(dǎo)書
- -天津市南開區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中英語試題
- 早發(fā)性卵巢功能不全的臨床診療專家共識(shí)(2023版)
- 電梯井、集水井內(nèi)側(cè)模板施工工藝
- AOI直通率持續(xù)提升報(bào)告
- 職業(yè)生涯規(guī)劃-旅游管理
- 《融合新聞創(chuàng)作》教學(xué)課件-項(xiàng)目四 移動(dòng)直播新聞制作
- 第13課動(dòng)物與能量(教學(xué)課件)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(冀人版)
- MCS-51單片機(jī)為核心的智能電導(dǎo)率測(cè)試儀
- 2022年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育報(bào)告
- 過敏診斷證明書模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論