山東畫報版小學(xué)心理健康五年級全一冊《讓目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)》教學(xué)課件

讓目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)熱身游戲

全體同學(xué)起立，站到班級中間，兩兩進(jìn)行石頭剪刀布，輸?shù)耐瑢W(xué)的雙手搭在贏的同學(xué)的肩上，每組贏的同學(xué)可以繼續(xù)兩兩發(fā)拳，輸?shù)耐瑢W(xué)的雙手同樣搭在贏者的肩上。計時一分鐘?；顒右?guī)則：故事看到這里，同學(xué)們：你們有什么樣的結(jié)論或者啟發(fā)？

調(diào)查者得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動力和方向。

在海上，如果沒有航向和目標(biāo)，漁船將迷失在茫茫大海，無法到達(dá)彼岸。羅曼羅蘭曾說，人生最可怕的敵人就是沒有明確的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)就是我們學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)航燈，因?yàn)橛辛嗣鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有了方向，我們今天就一起來體驗(yàn)的“讓目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)。

制定目標(biāo)的第一個原則就是有時限性，目標(biāo)要有期限，請同學(xué)們在學(xué)習(xí)目標(biāo)單上制定自己在小學(xué)畢業(yè)時的學(xué)習(xí)目標(biāo)。時間飛速流轉(zhuǎn)，假如小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了么？小學(xué)畢業(yè)了！

王源：別提了！我制定的小學(xué)目標(biāo)一個都沒實(shí)現(xiàn)！有了目標(biāo)，仍然失敗，我們一起來探究原因。媽媽有話說

源源的愛好特別多，表演、運(yùn)動、讀書、手工，這些他都喜歡，一會兒說要當(dāng)個表演家，一會兒又說要當(dāng)律師，上次說小學(xué)畢業(yè)是要成為班級的小作家，我都不知道他的目標(biāo)到底是什么？明確朋友有話說王源的成績在班級里是中游水平，目標(biāo)卻是考全校第一？適當(dāng)老師有話說王源不查找薄弱學(xué)科，立志每一科都前進(jìn)十分？具體明確

適當(dāng)具體請同學(xué)們運(yùn)用制訂目標(biāo)的原則，修改自己的目標(biāo)，將修改后的目標(biāo)寫在學(xué)習(xí)目標(biāo)單的下半部分。

有一個著名的科學(xué)家叫愛因斯坦，相信大家都熟識，他一生所取得的成功，是世界公認(rèn)的，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成績，和他一生具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開的。

他出生在德國一個貧苦的猶太家庭，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，加上自己小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)成績平平，雖然有志往科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，但他有自知之明，知道必須量力而行。

他進(jìn)行自我分析：自己雖然總的成績平平，但對物理和數(shù)學(xué)有興趣，成績較好。雖然自己也喜歡文學(xué)和音樂，但自己只有在物理和數(shù)學(xué)方面確立目標(biāo)才能有出路，其他方面是不及別人的。因而他讀大學(xué)時選讀物理學(xué)專業(yè)。

由于奮斗目標(biāo)選得準(zhǔn)確，愛因斯坦的個人潛能就得以充分發(fā)揮，他在26歲時就發(fā)表了重要的科研論文，取得了前人未有的顯著成就。

可見，正確確立目標(biāo)的重要性。

那相反，如果我們制定的目標(biāo)不合理，又會出現(xiàn)什么后果呢？

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，行動有了明確的方向，那怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？分解目標(biāo)從小目標(biāo)走向大目標(biāo)日本選手山田本一在1984年東京國際馬拉松邀請賽中，出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。當(dāng)時許多人都認(rèn)為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。

從小目標(biāo)走向大目標(biāo)

兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。

從小目標(biāo)走向大目標(biāo)10年后，山田本一在自傳中寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。從小目標(biāo)走向大目標(biāo)

比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。從小目標(biāo)走向大目標(biāo)確實(shí)，要達(dá)到目標(biāo)，就要像上樓梯一樣，一步一個臺階，把大目標(biāo)分解為多個易于達(dá)到的小目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)。每前進(jìn)一步，達(dá)到一個小目標(biāo)，就會體驗(yàn)到“成功的喜悅”，這種“感覺”將推動我們充分調(diào)動自己的潛能去達(dá)到下一個目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)習(xí)塔

請同學(xué)們根據(jù)自己的目標(biāo)，制定你的目標(biāo)學(xué)習(xí)塔，將長期目標(biāo)逐步分解為中期目標(biāo)和短期目標(biāo)，將它寫在你的書簽上，希望能夠讓它時刻激勵你，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們長久的努力。

愛默生說：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世