二年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題二_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題二_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題二_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題二_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word二年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題二

一、讀拼音,寫(xiě)漢字。

yìsidiǎnlǐliángjiàoshì

字道好

dēngdúzǒngdázào

上書(shū)是題句

二、選擇正確的讀音。

jiàojiāo

1、同學(xué)們都在教()室里認(rèn)真的上課。

2、爸爸教()會(huì)了我騎自行車(chē)。

xiěxuè

3、我的手指被劃破了,流了一點(diǎn)兒血()。

4、為了讓我健康地成長(zhǎng),爸爸媽媽付出了很多心血()。

三、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

例:(認(rèn)真)地背誦

()地跳()地問(wèn)

()的陽(yáng)光五顏六色的()

四、選詞填空。

只是但是

1、他讀了幾遍,很快被背下來(lái)了。(),書(shū)里面說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)也不懂。

2、那時(shí)候上課,()先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來(lái)。

知識(shí)認(rèn)識(shí)

3、我們兩個(gè)從小就()。

4、為了學(xué)好()、本領(lǐng),我要經(jīng)常去那里拜訪專(zhuān)家。

五、連詞成句,再加上標(biāo)點(diǎn)。

1、把孫中山背了出來(lái)那段書(shū)一字不錯(cuò)地

2、好習(xí)慣我們從小養(yǎng)成要

六、讀句子,完成練習(xí)。

1、字典大樓真大真大,那里住著好多好多人家。

“人家”是指:

2、那次,我讀一篇文章,遇到一個(gè)字“耙”。我按照“門(mén)牌”找到它的“住址”,啊,原來(lái)碎土、平地要用它!

“門(mén)牌”是指:;“住址”是指:。

七、動(dòng)腦筋,回答問(wèn)題。

從前,一個(gè)很冷的冬天,有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇,就解(jiěxiè)開(kāi)自己的衣服,把它放在懷里。

蛇得(dedé)到了溫暖,蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái),就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中(zhōngzhòng)了毒,臨死的時(shí)候說(shuō):“蛇是害人的東西,我不該憐惜它?!?/p>

1、用:“”劃去文中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。

2、農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條怎樣的蛇?

3、蛇為什么能蘇醒?

4、農(nóng)夫是怎么死的?

5、讀了這個(gè)故事你明白了什么?

八、“三八”婦女節(jié)快到了,這是媽媽的節(jié)日,你想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么或?yàn)閶寢屪鳇c(diǎn)什么?寫(xiě)在下面的卡片上。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、24分二、8分三、8分四、8分

五、8分六、9分

七、1題6分,2題4分,3題4分,4題4分,5題4分

八、13分

試題答案

二、1、jiào2、jiāo3、xiě4、xuè

四、1、但是2、只是3、認(rèn)識(shí)4、知識(shí)

五、1、孫中山一字不錯(cuò)地把那段書(shū)背了出來(lái)。

孫中山把那段書(shū)一字不錯(cuò)地背了出來(lái)。

2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

七、1、xièdezhōng

試題說(shuō)明

試題考試時(shí)間為60分鐘,滿分為100分,試題大致由字、詞、句、閱讀和寫(xiě)話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和知識(shí)的靈活運(yùn)用情況。試題以第一單元的重點(diǎn)“好習(xí)慣”為前提,題型體現(xiàn)了“活”和多樣性,還體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論