二年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)題-1

Word二年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)題

一、把下面的句子補(bǔ)充完整,并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

1.北京真________啊()我多么想____________________()

2._________真____________()我____________________()

3.______________________________________________嗎()

4.______________________________________________吧()

5.我要給____________________________________________()

6.__________像______________________________________()

7.___________________為什么_________________________()

二、詞語(yǔ)接龍。

父親→親人→人生→（）→（）→（）

看見→（）→（）→（）→（）→（）

球拍→（）→（）→（）→（）→（）

雪花→（）→（）→（）→（）→（）

三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

美（）愛（）真誠(chéng)（）冷漠（）

貧（）冷（）饑寒（）索?。ǎ?/p>

長(zhǎng)（）正（）復(fù)雜（）容易（）

進(jìn)（）快（）危險(xiǎn)（）寒冷（）

正（）買（）破壞（）得到（）

四、查字典，填空。

要查的字音節(jié)音序部首除去部首有幾畫組詞

顆

暖

穿

影

五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的圖畫（）的波浪（）的火把

（）的人們（）的臉頰（）的山峰

（）的云海（）的景色（）的巖石

（）的微笑（）的日子（）的問(wèn)候

（）地操縱（）地回答（）地觀看

（）地完成（）的跑步（）地?fù)肀?/p>

一、按課文內(nèi)容填空。

1.田野獻(xiàn)上()()的果實(shí)，()()舉起()()的旗幟，藍(lán)天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂(lè)曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國(guó)媽媽的()()。

2.北京是我國(guó)的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場(chǎng)()()矗立著()()()()()()()。北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。

3.我會(huì)()。太陽(yáng)一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中()()。有時(shí)候我穿著()()()，有時(shí)候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。

4.我在空中()()著，碰到()()，就變成()()落下來(lái)。人們就管我叫“()”。有時(shí)候我變成()()()()下來(lái)，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來(lái)，人們又管我叫“()”。

5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。

6.小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()?？?，那邊的山石像一只()()()()的()()，這邊的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺(jué)得自己像在()()()，又像在()()()。

7.()()離()()()()，()()()改鬢毛衰。()童()()()()()，()()()()()()()。8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，()()()淪()()()。

讀下面的短文，然后回答問(wèn)題

春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。

1、這段話共有______句。

2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。

3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。

小樹苗，排隊(duì)走，

綠化祖國(guó)忙不休。

走到馬路站兩旁，

撐起綠傘在街頭。

走到田野站風(fēng)口，

擋住風(fēng)沙保豐收。

走到沙漠站穩(wěn)腳，

沙漠一片綠油油。

走到荒山安下家，

座座荒山穿綠衣。

1、小樹苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。

我家有一只小花貓。

小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛它的嘴邊有八根胡子又細(xì)又長(zhǎng)又硬我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________。

貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！

1、這段話有______句。

2、這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。

3、請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?/p>

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。

1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。

2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是____________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是____________。

3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）

2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）

3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）

從前，