專題05文采斐然之裝點(diǎn)鳳頭寫作法-2023年中考語文作文滿分妙招深度解析

文采斐然之——裝點(diǎn)鳳頭寫作法【明確方法】一篇文章發(fā)過來之后，首先映入眼簾的一般就是文章的題目和第一段，這兩個地方，評卷老師不用去滑動鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀，所以看的時間一般長一些，好的開篇必定給老師留下深刻的印象。所謂裝點(diǎn)鳳頭，就是要在開頭下功夫，把開頭寫好，吸引改卷老師的眼球，讓我們的作文在眾多作文中脫穎而出?！驹龇旨记伞考记梢唬洪_門見山，迅速入題這種開頭，有以下優(yōu)點(diǎn)：其一，用最簡潔的文字明確全文寫作的重點(diǎn)，使主題凸顯出來。其二，有利于作者行文中始終緊扣這一重點(diǎn)構(gòu)思立意，使文章主題不至于出現(xiàn)游離。其三，有利于審閱者迅速把握文章的核心話題，并根據(jù)這一核心審視全文。此種開頭方式，比較適宜于文風(fēng)樸實(shí)、語言不事雕琢的同學(xué)，也適宜于寫作簡單的議論文。一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，切入文章中心。入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路。示例：1.其實(shí)，我們一生都在爭。（開門見山，突出主旨——爭）2.我們中國人是有骨氣的。（直接點(diǎn)名文章的中心論點(diǎn)）3.我生活中有一個習(xí)慣，媽媽說這個習(xí)慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習(xí)慣。（直截了當(dāng)說明我的習(xí)慣，讓讀者一目了然）4.在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。（鄉(xiāng)村最美的是什么？——是夜晚，直接表明）技巧二：巧用修辭，展示文采修辭式的開頭，或比喻，或排比，或?qū)ε?，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風(fēng)格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。語言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。示例：1:愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。（比喻、排比）2:朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。（類比、排比）3:青春總是伴隨著迷茫和苦痛，我們青澀，不懂人間是非；我們狂傲，不懂父母苦心；我們張揚(yáng)，享盡馥郁年華。但我們也在成長，也在追逐夢想。少年雖不知人間苦難，但少年正在啟航路上。（排比）4:愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（排比）5.人生匆匆，我們到底要不要去爭？值不值得去爭？該不該傾注年華去爭？又能不能、可不可以去與命運(yùn)爭？我的答案是——爭，一定要爭。（設(shè)問）技巧三：描寫環(huán)境，烘托背景它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等?？傊际菫橥怀鲋髦级?wù)的。示例：1.夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空……"《想起了父親蒼白的臉》2.夜幕早已降臨，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。"《今天，我真快樂》3.正值深冬，曾熱情似火的陽光變得黯然無色。刺骨的冷流悄然游走在空氣中，平日里賣弄著歌喉的鳥兒也紛紛躲匿在巢穴中，不見蹤跡。在這樣的嚴(yán)冬之下，除寒冷之外竟是讓人窒息的沉寂。放假回到老家，本該平靜下來的心緒卻因期末考試的失利變得格外煩躁………技巧四：廣泛引用，多姿多彩引用就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。示例：多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：“我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落?！睗M腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。（引用詩句）2.清代張潮《出夢影》中有言："菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。"當(dāng)面對大海；面對著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（引用詩詞）3.“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹鄣陌嘀魅巍獎⒗蠋?。（引用歌曲?.亞里士多德曾說過：“人是理性的動物，而爭是人與其他動物最大的共同點(diǎn)。”生活中處處充滿了爭，沒有“爭”的意識的人生是不完滿的……（引用名人名言）5.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！崩钋逭諣幍氖且环N情調(diào)；“無意苦爭春，一任群芳妒?！标懹螤幍氖且环N安逸；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！痹里w爭的是大好河山。爭，是一種詩意。（引用多句詩詞）6.“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下．．．．．．”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（引用歌詞）7.“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。（引用詩詞）8.“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。這是王國維對時光匆匆、紅顏易老、花開終落的惋惜。美德又何嘗不是呢？轉(zhuǎn)瞬即逝，也只有在燃燒時散發(fā)濃郁的芬芳，也只有在歷史的偉大一刻覺醒。（借用詩歌開頭，展現(xiàn)美德的易逝與難得。美德只在燃燒的時刻散發(fā)芬芳，在特殊的歷史中覺醒，展現(xiàn)美德低調(diào)深沉的特點(diǎn)，字里行間流露出對美德稍縱即逝的惋惜，為下文的縱深思考做鋪墊。）技巧五：倒敘開頭，吸引讀者采用倒敘手法,把全文中的結(jié)局放在開頭說,讓讀者一開頭就陷入疑問之中,有了疑問,就有急于讀下去解開謎團(tuán)的欲望。示例：1.當(dāng)我們乘車離開國防教育學(xué)校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？（開頭先寫離開的場景，再引出在國防教育學(xué)校生活的時光，展開描述，這就是倒敘）技巧六：拋出懸念，疑竇叢生這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。示例：1.班里有不少"好問"的同學(xué)，有著問不完的問題。下課、午自習(xí)，甚至放學(xué)后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個標(biāo)點(diǎn)，事無巨細(xì)，一概相問。同學(xué)不解，問之，則答曰：君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問，這原本不錯，學(xué)習(xí)怎能無問？可我又不禁質(zhì)疑：問，真的越多越好嗎？（拋出的這個問題可以設(shè)置懸念，是啊，問，真的越多越好嗎，我們不妨也思考思考）2.車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷地變化，不變的是，這是同一個站臺。戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。（讓讀者不禁思考：我和這車站之間發(fā)生了怎樣的故事呢）3.我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么?。亢髞頃鯓?？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。）技巧七：對比映襯，突出重點(diǎn)對比映襯，就是在開頭的句子中，為了突出所要表述的對象，采用對比的手法，使讀者更迅速有力地把握重點(diǎn)。示例：1:隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。（許多人被遺忘，而有一雙眼睛、一種聲音、一個身影我不能忘懷，這之間形成對比，突出了這個人對我的影響至深）2:成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因?yàn)槲叶昧伺⒏幸环葑屓诵膭拥臏厝?；成長的腳印，使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌?，更是一種執(zhí)著的生命；成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕兀铝劣肋h(yuǎn)是圓的。（連用三個使我不再……因?yàn)槲叶谩@樣的句式，且每個句子中夾雜著對比手法，使重點(diǎn)更突出，給讀者深刻的印象）3.凈眼觀世，風(fēng)起云涌，魚龍混雜，唯有閱讀能還心靈一片凈土。捧起書，閉門即是深山，喧鬧也變寂靜。倘若心靈沒有一方凈土，用什么來和這紛擾的世界分庭抗禮。（外在世界“風(fēng)起云涌”和“魚龍混雜”，但內(nèi)心世界卻可以因?yàn)殚喿x而保持純凈，對比手法的運(yùn)用讓表意更具張力，也升華了閱讀的作用，讓文章的論點(diǎn)具有了更高層次的思辨性。）4.沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。技巧八：排比入題，先聲奪人排比就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。示例：生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗?！翱傆羞@樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化；總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵?！弊x沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美?！痉椒▋?yōu)勢】作文的標(biāo)題和開頭是一篇好作文的重中之重，切不可大意。以上講述了七中開頭的技巧，供大家選用。作文的開頭究竟用哪一種？要結(jié)合自己的積累和題目風(fēng)格來選擇，每一種開頭方式都有其自身的優(yōu)點(diǎn)?！炯记煽偨Y(jié)】作文的開頭要遵循契合題意、簡潔流暢的原則。或開門見山，首唱榮華；或妙用名言，先聲奪人；或設(shè)置懸念，扣人心弦；或鋪陳渲染，營造氣氛；或敘述故事，引人人勝；或巧用修辭，添色增彩。無論時間如何緊張，作文的開頭總是要打草稿或腹稿的，讓開篇成為文章的最大亮點(diǎn)，并使閱卷老師心悅誠服，“不敢棄去”?！咀⒁馐马?xiàng)】開頭和結(jié)尾一樣，不宜過長。中考作文一般限制在600-800字，開頭結(jié)尾不宜過長，50-100字為宜。文章的結(jié)構(gòu)，我們常常用鳳頭，豬肚，豹尾來形容。如果一個開頭就寫兩三百字，那顯然有問題，就不是小巧精致的鳳頭，而是蠢笨粗大的豬頭，頭重腳輕不行。開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題開頭務(wù)必要點(diǎn)題。不能像《藤野先生》那樣，一開頭就是“東京也無非是這樣”，直到第六段才寫“從此就見到許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義”，藤野先生此時才出場。從考試作文來說，這樣的開頭并不討好。應(yīng)該像朱自清的《背影》一樣，一開頭就點(diǎn)