人教版八年級下冊物理第九章《壓強》第一節(jié)壓強參考課件(共計26張PPT)

一壓強FFF1、定義:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。注意:

只有當物體放在水平面上時，物體對支持面的壓力才等于物體所受的重力。一、壓力2、方向:垂直受力物體表面并指向其內部。觀察

挖掘機使用履帶而不用輪子站在一塊木板上不會下陷兩手指受壓的感覺不同體驗提出問題：壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想：

1、壓力的作用效果可能跟___-------______有關；壓力大小2、壓力的作用效果可能跟___________有關；受力面積大小…………實驗：探究影響壓力作用效果的因素設計實驗：注意：1、壓力的作用效果是通過什么顯示的？2、實驗過程中用到了什么研究方法？實驗次數受力面積壓力大小壓力的效果1桌腳桌子重力2桌腳桌子+砝碼重力3桌面桌子+砝碼重力較明顯很明顯不明顯分析與論證：

比較甲、乙得：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙得：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。結論：壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關，還與受力面積有關，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

如果小桌子對海綿墊壓力是30N，在受力面積是3cm2（桌腿）和30cm2（桌面）時，是什么原因造成小桌子對海綿墊壓痕深淺不同？每平方厘米面積所受到的壓力大小不同.猜一猜1、物理意義:

壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。二、壓強：壓強＝壓力受力面積P＝FSF－－壓力----牛頓(N)S－－受力面積----平方米(m2)4、壓強單位：牛/米2（N/m2）；帕斯卡,簡稱帕(Pa)3、壓強的計算公式：注意：受力面積S是兩個物體的實際接觸面積。P----壓強----帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m2(N)(m2)

例1：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以F=G=2.5N桌面的受力面積S=0.05m2所以壓強P=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa答：書對桌面的壓強為50Pa。例2：質量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？（g=10N/kg)思考:

當人行走時人對地面的壓強大，還是站立對地面的壓強大？解：因為人站立在地面上,所以

F=G=mg=60kg×10N/kg=600N受力面積S=2×150cm2=300cm2=0.03m2人對地面壓強P=F/S=600N/0.03m2=2×104Pa三、增大或減小壓強的方法：在壓力不變時，減小受力面積在受力面積不變時，增大壓力1、增大壓強的方法：在壓力不變時，增大受力面積在受力面積不變時，減小壓力2、減小壓強的方法：或兩者同時改變或兩者同時改變這些用品或設備為什么要做成這樣？寬大的房基同一塊磚怎樣放置壓強最大？A平放B側放C豎放√小結一、壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。二、壓強：（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。

2、公式：3、單位：1Pa=1N/m2三、增大、減小壓強的方法：1、芭蕾舞演員腳尖觸地面積約10cm2，體重約475N；2.大象每只腳掌觸地面積約600cm2，體重約60000N。誰對地面的壓強大？練習2、下面措施中，屬于增大壓強的是（）A．擰螺釘時，在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈B．坦克裝有兩條寬履帶C．紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墻寬C3、如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將____________，A對桌面的壓強將

__（填“變大”、“不變”或“變小”）不變變小4、焦作市盛產煤炭，這里的汽車超載現象異常突出，公路損壞嚴重。你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于（）A．汽車的大小 B．汽車對公路的壓強C．汽車的速度 D．汽車的慣性5、如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比()對地面的壓強不變 對地面的壓力不變C.磚的密度減小一半D.磚受到地面的支持力不