6.2.3 除數(shù)是整十數(shù)的除法 用“五入”法試商【趣味課堂+應用拓展】四年級數(shù)學上冊人教版_第1頁
6.2.3 除數(shù)是整十數(shù)的除法 用“五入”法試商【趣味課堂+應用拓展】四年級數(shù)學上冊人教版_第2頁
6.2.3 除數(shù)是整十數(shù)的除法 用“五入”法試商【趣味課堂+應用拓展】四年級數(shù)學上冊人教版_第3頁
6.2.3 除數(shù)是整十數(shù)的除法 用“五入”法試商【趣味課堂+應用拓展】四年級數(shù)學上冊人教版_第4頁
6.2.3 除數(shù)是整十數(shù)的除法 用“五入”法試商【趣味課堂+應用拓展】四年級數(shù)學上冊人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時億以內數(shù)的讀法第一單元大數(shù)的認識筆算除法第四課時第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法除數(shù)接近整十數(shù)的除法(五入法試商)一、復習導入1.()里最大能填幾?40×(

)<95

30×(

)<17950×(

)<395

60×(

)<35970×()<410

80×()<63127555739441302.算一算。52136149683498222143132611634807一、復習導入學校禮堂每排有28個座位,四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?交流:從題中你了解到哪些信息,

需要解決什么問題?二、探究新知學校禮堂每排有28個座位,四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?思考:怎樣列式?求197里面有幾個28,用除法計算。列算式:197÷28=_______二、探究新知學校禮堂每排有28個座位,四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?28197小組討論:怎樣列豎式計算?28不是整數(shù)怎么辦?把28看作30來試商。30二、探究新知197÷28=_______“五入”法28197小組討論:怎樣列豎式計算?301686商6小了怎么辦?改商7繼續(xù)試商。197÷28=_______2929里面還有一個28。二、探究新知28197197÷28=_______30196717……1小組討論:怎樣列豎式計算?二、探究新知28197交流:你做的對嗎?怎樣驗算呢?301967128×7+1=197197=197,計算結果正確。商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)二、探究新知197÷28=_______7……1學校禮堂每排有28個座位,四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?197÷28=_____________二、探究新知2819730196717(排)……1(人)答:可以坐滿7排,還剩1人。練一練:列豎式計算。二、探究新知165÷17=

9……121716515392012小組討論:用“五入”法試商時你發(fā)現(xiàn)了什么?用“五入”法試商,商容易偏小。如果余數(shù)大于或等于除數(shù),則說明商小了,需調大。二、探究新知1.算一算。54186339783990212782452343114930129467三、鞏固練習1961283285179758127893281997592972955三、鞏固練習1.算一算。2.把不對的改正過來。改正:(

)383453048413834534293×三、鞏固練習234改正:(

)2625322884526253919×三、鞏固練習2.把不對的改正過來。三、鞏固練習73.一塊展板可放48件昆蟲標本,學校一共要展示336件昆蟲標本,這些標本可以放滿幾塊展板?336÷4848336=7(塊)答:這些標本可以放滿7塊展板。33604.利民水果批發(fā)市場購進690千克蘋果,每76千克裝一箱,可以裝多少箱?還剩多少千克?690÷76=答:可以裝9箱,還剩6千克。96849(箱)……6(千克)676690三、鞏固練習用“五入”法試商197÷28=7……1商6小了2819730719612819730168629用“五入法”把28看作30來試商。用“五入”法試商,商容易偏??;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論