山東省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月高二語文試卷匯編：古代詩歌閱讀（含解析）

第第頁山東省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月高二語文試卷匯編：古代詩歌閱讀（含解析）古代詩歌閱讀

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二年級10月考語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

感興（其六）

【明】劉基①

天弧不解射封狼，戰(zhàn)骨縱橫滿路傍。

古戍有狐鳴夜月，高岡無鳳集朝陽。

雕戈畫戟空文物，廢井頹垣自雪霜。

漫說②漢庭思李牧，未聞郎署遣馮唐③。

【注】①劉基，元末明初詩人，此時罷官閑居鄉(xiāng)里，后輔佐朱元璋。②漫說：別說，不要說。③郎中署長馮唐向漢文帝說起趙國良將廉頗、李牧之賢，將被罷官的魏尚比作李牧。文帝大喜，恢復(fù)了魏尚的官職。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．“封狼”，天狼星，舊時以之喻貪殘侵掠，本詩以“射天狼”比喻鏟除殘暴、平息戰(zhàn)爭。

B．“狐鳴”喻指民眾反抗力量興起，“鳳”喻指稀世祥瑞，詩人反用此典，感慨世道混亂。

C．“雕戈”“畫戟”為古代兵器，詩人借感慨古老的兵戈不能平定天下，直斥統(tǒng)治者腐朽。

D．詩歌前三聯(lián)展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)亂不止太平無望的肅殺凄慘圖景，表露對元朝腐朽統(tǒng)治的失望。

16．請結(jié)合尾聯(lián)，簡要分析詩人借典表達的思想感情。（6分）

山東省威海一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

開愁歌①

李賀

秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。

我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。

衣如飛鶉②馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。

旗亭③下馬解秋衣，請貰④宜陽一壺酒。

壺中喚天云不開，白晝?nèi)f里閑凄迷。

主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗⑤。

注：①本詩為途經(jīng)陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆，④貰（shì）：抵押，⑤豗：沖擊。

15．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．一、二句寫景；秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的影子在傍晚中寒意愈濃。

B．三、四句中，“枯蘭”形象地寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。

C．九、十句樂景寫哀情，白晝?nèi)f里，浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷，把酒喚天。

D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。

16．本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看出詩人的形象。請結(jié)合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進酒》）

山東省泰安市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

臨江仙·夜歸臨皋①

蘇軾

夜飲東坡②醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。

【解釋】①臨皋，即臨皋亭，位于黃州南江邊，蘇軾元豐三年因“烏臺詩案”被貶，與家眷共居于此。②東坡，本為黃州城東的舊營地。元豐五年春，蘇軾在此開荒植樹，將此地命名“東坡”。③縠（hú）紋：縐紗似的皺紋，常用以喻水的波紋。

15.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.此詞起筆就用“醒復(fù)醉”三字，淋漓盡致地表現(xiàn)了詞人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛”二字，傳神地刻畫出了詞人醉眼蒙眬的情態(tài)。

B.“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句一語雙關(guān)，表面看是一般寫景的句子，實則是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產(chǎn)物，展現(xiàn)的是詞人人生失意時的豁達樂觀。

C.這是一首即事抒懷之作。上片以靜襯動，夜靜人寂的境界烘托出詞人內(nèi)心的波動起伏；下片則是詞人“倚杖聽江聲”時的哲思。

D.全詞將敘事、寫景、抒情相結(jié)合，語言簡練生動、舒展自如，呈現(xiàn)出清曠、飄逸的風(fēng)格。

16.本詞與詞人自己的《念奴嬌·赤壁懷古》作于同一時期，但兩首詞中所寫的內(nèi)容、抒發(fā)的情感不同。請具體分析。

山東省濰坊市第七中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

停云①（節(jié)選）

陶淵明

東園之樹，枝條載榮。競用新好，以怡余情。

人亦有言，日月于征。安得促席，說彼平生。

翩翩飛鳥，息我庭柯。斂翮②閑止，好聲相和。

豈無他人，念子實多。愿言不獲，抱恨如何。

【注】①此詩從首句中摘取二字為題，本詩為節(jié)選部分。②斂翮：收斂翅膀。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．開頭四句即景抒情，寫東園之樹繁茂，美好的景色使詩人產(chǎn)生愉悅之感。

B．“人亦”四句寫詩人想到就要出行，盼望能與朋友促膝而談、細訴平生。

C．詩歌用詞精練，“競”寫出園樹的生機，“促”表現(xiàn)出朋友間的親密。

D．整首詩語言淺近通俗，“念子實多”“抱恨如何”直接表達思友之情。

16．詩中“翩翩飛鳥”四句與曹操的《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”都寫到了鳥，兩首詩中的鳥在特點、作用上有何不同（6分）

山東省”山東學(xué)情“2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月質(zhì)量檢測語文試題

（二）詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）

閱讀下列宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭

辛棄疾

趙昌父七月望日用東坡韻敘太白、東坡事見寄，過相褒借①，且有秋水之約②。八月十四日，余臥病博山寺中，因用韻為謝，兼寄吳子似。

我志在寥闊，疇昔③夢登天。摩挲素月，人世俯仰已千年。有客驂鸞并鳳，云遇青山④赤壁，相約上高寒。酌酒援北斗，我亦蝨⑤其間。

少歌曰：神甚放，形如眠。鴻鵠一再高舉，天地睹方圓。欲重歌兮夢覺，推枕惘然獨念，人事底虧全？有美人可語，秋水隔嬋娟。

【注】①過相褒借：過于褒獎、過于推許。②秋水之約：或指相約八月中秋泛舟③疇昔：昨晚④青山：李白死后葬于青山（在今安徽省當(dāng)涂縣）⑤蝨shī同“虱”，虱子。寄生在人、畜身上的一種昆蟲，吸食血液，能傳染疾病。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.由詞前的小序可知，這是一首寄贈酬答詞，寫這首詞是為了答謝趙昌父并兼寄吳子似。

B.詞的起句開門見山，直抒胸懷，表現(xiàn)了詞人高遠的志向和寬宏的氣度，概括全詞要旨。

C.“云遇青山赤壁”這句運用了借代的手法，意為在彩云間與先賢李太白、蘇東坡相遇。

D.這首詞現(xiàn)實主義與浪漫主義的互相交織，其崇高的理想在這首詞中得到完美的呈現(xiàn)。

16.本詞“酌酒援北斗，我亦蝨其間”與張孝祥《念奴嬌·過洞庭》“盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客”中都有北斗酌酒的典故，但詩句表達出來的情感不盡相同，請簡要分析其異同。（6分）

古代詩歌閱讀

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二年級10月考語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

感興（其六）

【明】劉基①

天弧不解射封狼，戰(zhàn)骨縱橫滿路傍。

古戍有狐鳴夜月，高岡無鳳集朝陽。

雕戈畫戟空文物，廢井頹垣自雪霜。

漫說②漢庭思李牧，未聞郎署遣馮唐③。

【注】①劉基，元末明初詩人，此時罷官閑居鄉(xiāng)里，后輔佐朱元璋。②漫說：別說，不要說。③郎中署長馮唐向漢文帝說起趙國良將廉頗、李牧之賢，將被罷官的魏尚比作李牧。文帝大喜，恢復(fù)了魏尚的官職。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．“封狼”，天狼星，舊時以之喻貪殘侵掠，本詩以“射天狼”比喻鏟除殘暴、平息戰(zhàn)爭。

B．“狐鳴”喻指民眾反抗力量興起，“鳳”喻指稀世祥瑞，詩人反用此典，感慨世道混亂。

C．“雕戈”“畫戟”為古代兵器，詩人借感慨古老的兵戈不能平定天下，直斥統(tǒng)治者腐朽。

D．詩歌前三聯(lián)展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)亂不止太平無望的肅殺凄慘圖景，表露對元朝腐朽統(tǒng)治的失望。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

C.“‘雕戈’‘畫戟’為古代兵器，詩人借感慨古老的兵戈不能平定天下，直斥統(tǒng)治者腐朽”錯誤，“雕戈”是刻鏤圖案的戈，“畫戟”是帶有彩飾的戟，“文物”在此指美麗之物。這一句詩借感慨兵戈的無用，不能發(fā)揮平定天下的作用，間接指斥統(tǒng)治者的無能。對句承此，言天下仍然處于戰(zhàn)爭的破壞之中。

故選C。

16．請結(jié)合尾聯(lián)，簡要分析詩人借典表達的思想感情。（6分）

【答案】①“思李牧”指渴望人才，“遣馮唐”指希望明主能派遣馮唐一樣的使臣，前來重新起用自己這樣的人才。

②詩人以魏尚自況，委婉表達出自己渴望被明主重用的心情。

③“漫說”與“未聞”透露出詩人雖被罷官閑居鄉(xiāng)里，但時時都在關(guān)注天下大勢，等待明主的良苦用心。

【解析】本題考查學(xué)生評價的思想感情的能力。

漢文帝聽郎中署長馮唐說起戰(zhàn)國時趙國良將廉頗、李牧之賢，“乃拊髀曰‘嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為將，豈憂匈奴哉！’”馮唐趁機進言，把被罷官的大將魏尚比做李牧。文帝聞而大喜，派馮唐前往宣詔，恢復(fù)了魏尚云中太守的官職。故“思李牧”指渴望人才，“遣馮唐”指希望明主能派遣馮唐一樣的使臣，前來重新起用自己這樣的人才。

詩人在這里使用典故，其實重點并不在議論前事，而是以魏尚自況，以“漢廷”指朱元璋，意在指出朝廷無心求賢用賢，時至今日，都沒有聽到朝廷派遣官吏像當(dāng)年漢武帝派遣馮唐持節(jié)赦免、重用魏尚一樣來赦免、重用自己的消息。由此可見，這里流露出詩人渴望明主重用的急迫心情。

“漫說”與“未聞”二語，放在全句中意思是“不要說漢朝思念李牧那樣的良將，我沒有聽說朝廷派遣郎中署長馮唐”。這里透露出詩人雖被罷官閑居鄉(xiāng)里，但時時都在關(guān)注天下大勢，研究和選擇明主，等待明主的良苦用心。

山東省威海一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

開愁歌①

李賀

秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。

我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。

衣如飛鶉②馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。

旗亭③下馬解秋衣，請貰④宜陽一壺酒。

壺中喚天云不開，白晝?nèi)f里閑凄迷。

主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗⑤。

注：①本詩為途經(jīng)陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆，④貰（shì）：抵押，⑤豗：沖擊。

15．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．一、二句寫景；秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的影子在傍晚中寒意愈濃。

B．三、四句中，“枯蘭”形象地寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。

C．九、十句樂景寫哀情，白晝?nèi)f里，浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷，把酒喚天。

D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。

詩歌【答案】15．C【解析】15．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

C.“樂景寫哀情，白晝?nèi)f里，浮云悠閑”錯，九、十句寫醉后呼天，天也不應(yīng)，浮云蔽日，白晝?nèi)缵?，看不到一點希望的光亮，詩人憂心如焚，而不是“樂景寫哀情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑”。

故選C。

16．本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看出詩人的形象。請結(jié)合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進酒》）

16．相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者形象。李賀“請貰宜陽一壺酒”和李白“呼兒將出換美酒”均靠酒排解心中抑郁。

不同之處：李賀詩，潦倒困頓。一個“貰”字，生動形象地將買酒需用衣物抵押的困頓展現(xiàn)出來；李白詩，狂放豪邁?！昂魞簩⒊鰮Q美酒，與爾同銷萬古愁”寫出了李白雖失意卻依舊豪邁狂放的心境。

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

首先要明確兩首詩中詩人喝酒的共同之處，他們都是借酒澆愁，但因為兩人的性格、際遇等不同，詩歌中反映出的形象也就不同。

本詩“臨歧擊劍”，愁苦憤懣已極，要得解脫，唯一的辦法只有求救于酒，以酒澆愁。可是詩人身無分文，于是下馬脫下“秋衣”，拿到酒店換酒。這兩句進一步表現(xiàn)詩人窮愁潦倒的生活境況。秋天的傍晚，寒氣侵膚，詩人竟在這時脫衣?lián)Q酒，他已經(jīng)窮困到了食不果腹的地步。衣不可脫而非脫不可，酒可不喝而非喝不行，展現(xiàn)了一個借酒澆愁、志不得伸、極度苦悶詩人形象。

“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”即便千金散盡，也當(dāng)不惜將出名貴寶物——“五花馬”“千金裘”來換取美酒，圖個一醉方休。此句也寫借酒澆愁，但筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著，典裘當(dāng)馬，換取美酒，可見詩人不拘形跡的豪邁形象，“萬古愁”語意深沉，悲壯而雄壯。

山東省泰安市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

臨江仙·夜歸臨皋①

蘇軾

夜飲東坡②醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。

【解釋】①臨皋，即臨皋亭，位于黃州南江邊，蘇軾元豐三年因“烏臺詩案”被貶，與家眷共居于此。②東坡，本為黃州城東的舊營地。元豐五年春，蘇軾在此開荒植樹，將此地命名“東坡”。③縠（hú）紋：縐紗似的皺紋，常用以喻水的波紋。

15.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.此詞起筆就用“醒復(fù)醉”三字，淋漓盡致地表現(xiàn)了詞人縱情飲酒的豪興，又以“仿佛”二字，傳神地刻畫出了詞人醉眼蒙眬的情態(tài)。

B.“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句一語雙關(guān)，表面看是一般寫景的句子，實則是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產(chǎn)物，展現(xiàn)的是詞人人生失意時的豁達樂觀。

C.這是一首即事抒懷之作。上片以靜襯動，夜靜人寂的境界烘托出詞人內(nèi)心的波動起伏；下片則是詞人“倚杖聽江聲”時的哲思。

D.全詞將敘事、寫景、抒情相結(jié)合，語言簡練生動、舒展自如，呈現(xiàn)出清曠、飄逸的風(fēng)格。

16.本詞與詞人自己的《念奴嬌·赤壁懷古》作于同一時期，但兩首詞中所寫的內(nèi)容、抒發(fā)的情感不同。請具體分析。

15.C16.《臨江仙》：將敘事、寫景、抒情融合在一起，通過描寫詞人深秋之夜在東坡雪堂開懷暢飲，醉后返歸臨皋住所的情景，以這件生活小事為由，即興抒懷，表現(xiàn)了詞人要將自己有限的生命融化到無限的大自然之中的曠達胸懷。

《念奴嬌》：將寫景、詠史、抒情融合在一起，通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風(fēng)流人物周瑜才略、氣度、功業(yè)的追念，表達了詞人懷才不遇、功業(yè)未就的憂憤之情。

山東省濰坊市第七中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

停云①（節(jié)選）

陶淵明

東園之樹，枝條載榮。競用新好，以怡余情。

人亦有言，日月于征。安得促席，說彼平生。

翩翩飛鳥，息我庭柯。斂翮②閑止，好聲相和。

豈無他人，念子實多。愿言不獲，抱恨如何。

【注】①此詩從首句中摘取二字為題，本詩為節(jié)選部分。②斂翮：收斂翅膀。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．開頭四句即景抒情，寫東園之樹繁茂，美好的景色使詩人產(chǎn)生愉悅之感。

B．“人亦”四句寫詩人想到就要出行，盼望能與朋友促膝而談、細訴平生。

C．詩歌用詞精練，“競”寫出園樹的生機，“促”表現(xiàn)出朋友間的親密。

D．整首詩語言淺近通俗，“念子實多”“抱恨如何”直接表達思友之情。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“詩人想到就要出行”錯誤，“人亦有言，日月于征”的意思是：“常聽人們說，歲月飛逝，人生苦短。”

故選B。

16．詩中“翩翩飛鳥”四句與曹操的《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”都寫到了鳥，兩首詩中的鳥在特點、作用上有何不同（6分）

【答案】①特點：陶詩筆下的鳥安寧、和諧，它們落在庭中樹上，悠閑從容，互相唱和。曹詩筆下的鳥孤苦無依，它們在夜里飛來飛去，找不到落腳歇息的地方。

②作用：陶詩中的鳥兒鳴叫相互應(yīng)和，反襯詩人的孤單，表達詩人對朋友的思念。曹詩中的鳥就像賢才不遇明主，處境令人同情，含有曹操對賢才的渴望。

【解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌的形象的能力。

陶詩筆下的鳥，詩人對鳥外在形貌狀態(tài)進行了描寫，“翩翩飛鳥”“斂翮閑止，好聲相和”，鳥兒展翅飛翔，落在庭前樹梢頭；收斂翅膀悠閑態(tài)，鳴聲婉轉(zhuǎn)相唱酬?？梢钥闯鲞@里的鳥兒相鳴相和悠閑自在。而曹詩中，“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”，意思是月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？由此可見，曹詩筆下的鳥孤苦無依，它們在夜里飛來飛去，找不到落腳歇息的地方。

陶詩中，詩人在描寫鳥兒之后，轉(zhuǎn)入抒情?！霸秆圆猾@，抱恨如何”直抒胸臆，寂寞孤獨，詩人因羨慕“翩翩飛鳥”的“好聲相和”，而益發(fā)“抱恨”了。由此可見，這里是以鳥兒的歡樂襯托自己的失意；而自己思念良朋卻不得相見見，無可奈何獨自寂寞惆悵。而曹詩里這幾句對鳥的描寫，既是準(zhǔn)確而形象的寫景筆墨，也有比喻的深意。清人沈德潛《古詩源》中說：“月明星稀四句，喻客子無所依托?！睂嶋H上是說那些猶豫不決的人才，在三國鼎立的局面下一時無所適從。詩人以烏鴉繞樹、“何枝可依”的情景來啟發(fā)他們，不要三心二意，要善于擇枝而棲，趕緊到我這邊來。所以，曹詩中的鳥就像賢才不遇明主，處境令人同情，含有曹操對賢才的渴望。

山東省”山東學(xué)情“2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期10月質(zhì)量檢測語文試題

（二）詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）

閱讀下列宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭

辛棄疾

趙昌父七月望日用東坡韻敘太白、東坡事見寄，過相褒借①，且有秋水之約②。八月十四日，余臥病博山寺中，因用韻為謝，兼寄吳