小學(xué)道德與法治-第三單元第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

【教學(xué)設(shè)計(jì)】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：區(qū)分各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)，了解各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)的基本職能。2、過(guò)程與方法：能夠正確認(rèn)識(shí)各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)的基本職能。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)和感受到國(guó)家機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家生活的管理和維護(hù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)區(qū)分各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)，了解各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)的基本職能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)區(qū)分各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)，了解各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)的基本職能。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、播放視頻《身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)》2、思考：我們身邊都有哪些國(guó)家機(jī)構(gòu)呢？他們又都承擔(dān)著哪些職責(zé)？視頻導(dǎo)入。二、講授新課【身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)】1、說(shuō)一說(shuō)：? 班級(jí)的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等班委起到了怎樣的作用？? 學(xué)校里的教學(xué)部門(mén)、德育部門(mén)、后勤部門(mén)等部門(mén)起到了怎樣的作用？? 我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)又起到了怎樣的作用？2、身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)：我們的學(xué)校設(shè)有負(fù)責(zé)教學(xué)、德育的部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都擔(dān)負(fù)著特定的職責(zé)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。同樣道理，國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過(guò)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，我們的生活也離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障。3、試一試：說(shuō)一說(shuō)以下的國(guó)家機(jī)構(gòu)都起到了哪些作用？（感受?chē)?guó)家機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要作用）4、活動(dòng)園：星期六，黃海洋和爸爸媽媽起去辦事，過(guò)了非常充實(shí)的一天。判斷一下，他們提到的這些單位哪些屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)。5、小提示：國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱(chēng)。憲法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。學(xué)校、醫(yī)院、銀行、郵局等單位不享有憲法規(guī)定的職權(quán)，不屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)。6、活動(dòng)園：課堂上，同學(xué)們一起交流自己知道的國(guó)家機(jī)構(gòu)。你知道自已所在地區(qū)的人民代表大會(huì)、人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院和人民檢察院?jiǎn)?7、思考：以下法院和法院之間、人民政府和人民政府之間有何不同？（1）深圳市人民法院和最高人民法院。（2）深圳市人民政府和中央人民政府。8、知識(shí)窗：國(guó)家機(jī)構(gòu)包括中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方國(guó)家機(jī)關(guān)。前者在全國(guó)范圍內(nèi)行使職權(quán)，后者代表國(guó)家在所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)?！緡?guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)】1、活動(dòng)園：根據(jù)職權(quán)內(nèi)容的不同，我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)可以分為不同的類(lèi)型。請(qǐng)?jiān)趹椃ㄖ姓业揭韵聡?guó)家機(jī)關(guān)，將其與對(duì)應(yīng)的法定職權(quán)連起來(lái)。2、國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)：不同的國(guó)家機(jī)關(guān)名稱(chēng)不同，職權(quán)也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨(dú)特功能的同時(shí)，彼此之間又有著嚴(yán)密的組織性和協(xié)調(diào)性。憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。3、思考：以下場(chǎng)景中，人民代表大會(huì)在履行它的哪些職責(zé)？（課本第45頁(yè)）4、全國(guó)人民代表大會(huì)小知識(shí)：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)“全國(guó)人大常委會(huì)”。根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。5、搶答：你知道每年的全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)在什么時(shí)間召開(kāi)嗎？6、常識(shí)搶答：? 在你出生以后，你需要辦理戶(hù)口和身份證，應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)？? 隨著你慢慢長(zhǎng)大，你準(zhǔn)備要結(jié)婚了，該去哪里登記？? 工作以后，單位要幫你繳納社保，去哪里辦理？? 你和單位發(fā)生了一些勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以尋求哪個(gè)部分的幫助？? 你準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一套房子，你需要去哪里進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)登記？7、思考：上述所說(shuō)的這些部門(mén)都是屬于我國(guó)的哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)中的呢？8、小提示：人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。它代表國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域行使行政管理職權(quán)，提供公共服務(wù)。人民政府包括政府自身及所屬工作部門(mén)，這些部門(mén)行使政府的具體職能，我們經(jīng)常會(huì)與它們打交道。9、活動(dòng)園：行政機(jī)關(guān)的名稱(chēng)中常常出現(xiàn)人民政府、部、廳、局等。請(qǐng)你判斷以下機(jī)構(gòu)是否屬于行政機(jī)關(guān)。（課本第46頁(yè)）10、分享：你還知道哪些行政機(jī)關(guān)？向同學(xué)作個(gè)介紹吧。11、搶答：你知道她們是什么人嗎？她們分別是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員？12、小知識(shí)：我國(guó)的司法機(jī)關(guān)包括人民法院和人民檢察院：中華人民共和國(guó)法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，中華人民共和國(guó)檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。13、活動(dòng)園：人民法院行使國(guó)家審判權(quán)。三名同學(xué)各抒已見(jiàn)，你認(rèn)為法院可以審理哪些類(lèi)型的案件？（課本第47頁(yè)）14、總結(jié)：任何社會(huì)都會(huì)有爭(zhēng)議存在。司法是解決社會(huì)爭(zhēng)議的重要手段，是維護(hù)公平正義的最后一道防線。15、介紹國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)?；橄鬄榫唧w，幫助學(xué)生懂得國(guó)際機(jī)構(gòu)就像一個(gè)班級(jí)的班委會(huì)，像一個(gè)學(xué)校的管理部門(mén)一樣，維護(hù)著國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。知道什么是國(guó)家機(jī)構(gòu)。知道地方國(guó)家機(jī)構(gòu)與中央國(guó)家機(jī)構(gòu)的不同。懂得不同的國(guó)家機(jī)關(guān)承擔(dān)著不同的職責(zé)。了解最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)——人民代表大會(huì)。認(rèn)知政府的職能，知道政府與我們的生活關(guān)系最為密切。認(rèn)識(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)。認(rèn)識(shí)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。三、課堂小結(jié)、總結(jié)提升我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)相互協(xié)作，共同維護(hù)著國(guó)家的穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。四、課堂達(dá)標(biāo)1、國(guó)家機(jī)構(gòu)是的統(tǒng)稱(chēng)。2、國(guó)家機(jī)構(gòu)包括和。3、是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是，簡(jiǎn)稱(chēng)。4、中華人民共和國(guó)各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，是國(guó)家的。5、我國(guó)的司法機(jī)關(guān)包括和，中華人民共和國(guó)法院是國(guó)家的。6、任何社會(huì)都會(huì)有爭(zhēng)議存在，是解決社會(huì)爭(zhēng)議的重要手段，是維護(hù)的最后一道防線。五、布置作業(yè)小組合作交流，完成本節(jié)配套練習(xí)冊(cè)，疑難問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，下節(jié)集體講解?！緦W(xué)情分析】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)大都熟悉，但對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)具體的職權(quán)他們都還不了解。因此，要通過(guò)有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的職權(quán)。課前安排學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)有一初步了解，授課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)問(wèn)，極力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、歸納及易錯(cuò)點(diǎn)的比較，從而突破難點(diǎn)、重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教材資源的融合和處理，使學(xué)生具有完整的知識(shí)體系。課堂上，教師對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)撥要具有針對(duì)性，要針對(duì)學(xué)生的回答和學(xué)生的思路適時(shí)、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，要幫助學(xué)生尋找思路的突破，不但要交給學(xué)生是什么，更應(yīng)該啟迪學(xué)生為什么。【效果分析】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：課堂教學(xué)效果是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)，一切教學(xué)手段的運(yùn)用和教學(xué)方法的選擇最終的目的是課堂教學(xué)效果的最大化。教師對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和方式、方法的選擇都要先問(wèn)自己一聲：這樣做的效果會(huì)怎樣？要緊緊圍繞有效和高效這一核心要求來(lái)組織和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然這里所說(shuō)的效果是一個(gè)綜合性的教學(xué)效果，內(nèi)容即包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又包括基本技能的訓(xùn)練效果，同時(shí)也包括學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和道德情感的教育等。本節(jié)課在教師的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生的潛力得到很大限度的挖掘，智力好的學(xué)生吃得飽，中等水平的學(xué)生吸收得好，差的學(xué)生消化得了，學(xué)生人人學(xué)有所得。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等、教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效果達(dá)到最大化。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。【教材分析】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)和職權(quán)，行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格遵照憲法和法律行使職權(quán)。同時(shí)為了防止工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問(wèn)題，必須加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)行政權(quán)進(jìn)行監(jiān)督和制約。行政機(jī)關(guān)的職權(quán)由行政機(jī)關(guān)工作人員具體實(shí)施。他們要切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對(duì)等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。對(duì)于六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，他們公民意識(shí)薄弱，普遍缺乏公民身份認(rèn)同和公民意識(shí)缺失等問(wèn)題，因此，教師在教學(xué)時(shí)，與必要從公民身份和基本內(nèi)涵這些基本的知識(shí)開(kāi)始。通過(guò)本課的自主學(xué)習(xí)和引導(dǎo)性教學(xué)，喚起和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自己中國(guó)公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感。重視公民意識(shí)的自我形成和公民素質(zhì)的自我提高，深化國(guó)家觀念，提高個(gè)人的公民道德水平和民主意識(shí)，養(yǎng)成關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的良好習(xí)慣。【評(píng)測(cè)練習(xí)】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：1、國(guó)家機(jī)構(gòu)是的統(tǒng)稱(chēng)。2、國(guó)家機(jī)構(gòu)包括和。3、是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是，簡(jiǎn)稱(chēng)。4、中華人民共和國(guó)各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，是國(guó)家的。5、我國(guó)的司法機(jī)關(guān)包括和，中華人民共和國(guó)法院是國(guó)家的。6、任何社會(huì)都會(huì)有爭(zhēng)議存在，是解決社會(huì)爭(zhēng)議的重要手段，是維護(hù)的最后一道防線。【課后反思】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè)版本：（教育部審定2019版）主講教師：工作單位：我講授了《國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們學(xué)會(huì)了管理自己，發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高，孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問(wèn)題，收到了事半功倍的效果。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅。不足之處：有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。改進(jìn)措施：我們要關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，教師應(yīng)讓學(xué)生多看書(shū)，要開(kāi)闊孩子們的視野。在以后的教學(xué)中，我們要不斷地去探索、去實(shí)踐，爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平?！菊n標(biāo)分析】第三單元第5課_道德與法治_小學(xué)_課程名稱(chēng)：第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)第5課國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)科：道德與法治年級(jí)：六年級(jí)