版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
What和How感慨句如何區(qū)分NothingisimpossibleforawillingheartExclamations感慨句AboutExclamations……關于感慨句……
Sometimeswesaysentenceswithemphasisandstrongfeelings.Thesesentencesarecalledexclamations.Weofenuseapatternwithwhatorhowinexclamations.
有時我們需要說一些強調或表達猛烈感情的句子。這些句子被稱為感慨句。在感慨句中,我們常常承受What或者How模式:感慨句Exclamations感慨句學問點1:構造:1.What+(a/an)+adj.+n.+subject+v.!What+形容詞+名詞+主語+動詞!例:★Whataninterestingstoryitis!多么好玩的故事啊!★Whatbeautifulflowerstheyare!多么美麗的花??!Exclamations構造解析★Whataninterestingstoryitis!☆What形容詞
名詞
主語
動詞
★Whatbeautifulflowerstheyare!☆What形容詞
名詞
主語
動詞Exclamations速記方法What+形容詞+名詞+主語+動詞What形名主動
___beautifulflowerstheyare!依據(jù)句子的構造很快就可以推斷這個感慨句應當由what來引導.Exclamations感慨句學問點2:構造:How+adj./adv.+subject+v.!How+形容詞/副詞+主語+動詞.例:★Howluckyweare!我們多幸運??!★Howquicklythetimepassed!時間過得真快??!Exclamations構造解析★Howluckyweare!☆How形容詞
主語
動詞★Howquicklythetimepassed!☆How副詞
主語
動詞Exclamations速記方法How+形容詞/副詞+主語+動詞.How形主動
___luckyweare!
登記兩個速記口訣,在做題的時候對號入座就很便利!Exclamations構造比較解析★Howluckyweare!How形容詞主語動詞★Whataninterestingstoryitis!What形容詞名詞主語動詞點撥:假設在一個感慨句中,形容詞后消失了名詞且不是主語,那么這個感慨句就是以What引導的.
三What、How的推斷方法what修飾名詞,how修飾形容詞,但當名詞前還有形容詞時就簡潔推斷錯。如()beautifulflowers!我們知道,感慨句也是句子,只不過把強調局部放在了句首。因此它也應當有主語和謂語,有時候主語和謂語被省略了,我們可以把主語和謂語補上。What引導的感慨句“what“意為“多么“用作定語,修飾名詞〔被強調局部〕,名詞前可有其它定語成份〔即:形容詞或冠詞〕。單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復數(shù)可數(shù)名詞或不行數(shù)名詞前不用冠詞。What引導的感慨句一般有三種形式,此時what為形容詞,作定語,用來修飾它后面的名詞或詞組。1、what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!Whataninterestingstoryitis!多么好玩的故事呀!Whatagoodgirlsheis!她是個多么好的一個女孩?。?、what+形容詞+不行數(shù)名詞+主語+謂語!Whatheavysnowitis!多么大的雪呀!Whatbadweatherisit?多么糟糕的天氣??!3、what+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語。Whatbeautifulflowerstheyare!多么美麗的花??!Whatgoodstudentstheyare!他們是多么好的學生??!How引導感慨句“how“意為“多么“,用作狀語,修飾形容詞或副詞〔被強調局部〕。假設修飾形容詞,則句中的謂語動詞用系動詞;假設how修飾副詞,則句中的謂語動詞用行為動詞,How引導感慨句有三種構造形式。此時how是副詞,用來修飾其后的形容詞或副詞,也可以修飾動詞。1、How+形容詞+主語+謂語!例如:Howcolditistoday!今日多么冷呀!Howhotitistoday!今日多么熱呀!2、How+副詞+主語+謂語!例如:Howhappytheylook!他們顯得多么快樂呀!Howfastheruns!他跑得多么快呀!3、How+主語+謂語〔陳述句〕!例如:Howheloveshisson!他是多么的愛他的兒子!Howtimeflies!光陰似箭!表示同一意義時,感慨既可用“what“引導,也可用“how“引導①Whatahotdayitis!Howhotthedayis!多么熱的天氣呀?、赪hattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多么高的樓房呀?、踂hatbadweatheritis!Howbadtheweatheris!多么糟糕的天氣呀!④Whatbrightsunshineitis!Howbrightthesunshineis!多么光明的陽光呀!表示感動猛烈的感情時,口語中常省略其后面的主語和謂語①Whatafineday〔itis〕!多么晴朗的天呀?、赪hatanhonestboy!多么誠懇的孩子呀?、踂hatredapples〔theyare)!多么紅的蘋果呀!④Howcool!好涼快呀?、軭owwonderful!精彩極了!口語中常用:Whatapity!真圓滿!Whatashame!真圓滿!真可恥!陳述句改為感慨句的句型轉換題之有效的方法:一斷,二加,三換位,四去very”。現(xiàn)以Sheisaveryclevergirl.為例。二加:先在句首加上what或how,what是形容詞,作定語,修飾名詞。How為副詞,作狀語,用于修飾形容詞、副詞或動詞。除修飾動詞外,how修飾的詞常放在其后面,推斷用what還是how,就看陳述句中最終一詞,是名詞用what,是形容詞或副詞用how。上述例句是girl,所以用what。二加還要在句末加上感慨句,即:“what……!”三換位:將“一斷”之后的第一局部和其次局部對換位置,即:Whataveryclevergirlsheis!四去very:感慨句本身表達一種猛烈的感情,如“多么、特別”等。故陳述句變?yōu)楦锌鋾r,very一詞應去掉,以免重復。故上述例句的轉換是:Whataclevergirlsheis!What與how有時也可以互換;what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!=How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!Whataclevergirlsheis!=Howcleveragirlsheis!一斷;二加;三換位;四去very,much,too;五畫感慨號;六注大小寫。例如:1.Theyareveryinterestingbooks.Theyare∣whatveryinterestingbooks.↓↓↓一斷二加〔名詞〕
三換位whatveryinterestingbooks↓Theyare
四去verywhatinterestingbooksTheyare
五畫感慨號whatinterestingbooksTheyare!六注大小寫Whatinterestingbookstheyare!
2.Herunstoofast.Heruns∣howtoofast.↓↓↓一斷二加〔副詞〕三換位howtoofast↓Heruns四去toohowfastHeruns
五畫感慨號howfastHeruns!六注大小寫Howfastheruns!
說明:一斷:在謂語動詞后斷句。二加:加what或how。謂語動詞后假設是名詞就加what,假設是形容詞或副詞就加how。三換位:把what或how〔包括what或how〕后的局部拖到句子的主語前面,把句子的主語和謂語局部拖到后面。四去very,much,too:把修飾動詞、形容詞或副詞的very,much,too去掉五畫感慨號:要記住在句末畫上感慨號。六注大小寫:要留意換位之后字母的大小寫。Part比照1HowVSWhatwhat修飾名詞What+名詞+陳述語序What+a+形容詞+名詞+陳述語序What+形容詞+復數(shù)名詞+陳述語序What+形容詞+不行數(shù)名詞+陳述語序how修飾形容詞,副詞或動詞:How+形容詞+a+名詞+陳述語序How+形容詞或副詞+陳述語序準時操練:你真好!Whatagoodpersonyouare!/Howgoodyouare!good是形容詞,What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語,少了名詞這封信真感人!Whataimpressivenesstouchingletteritis!Howimpressivenesstouchingtheletteris!impressiveness是名詞,What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語,How+形容詞/副詞+主語+謂語,這里感人不能用名詞,要用形容詞,letter已經(jīng)是名詞了典型例題1〕___foodyou”vecooked!A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice答案D.由于How修飾形容詞,副詞;what修飾名詞。且food為不行數(shù)名詞,因此A,B排解。CHow+adj.后面不能再加名詞,因此只有D正確,其句型為What+adj.+n.(不行數(shù))2〕___terribleweatherwe”vebeenhavingthesedays!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案A.weather為不行數(shù)名詞,B,D排解。C為how+adj.后面不應知名詞。只有A,符合句型What+形容詞+不行數(shù)名詞。3)---_____Ihad!---Youreallysufferedalot.A.WhatatimeB.WhattimeC.HowatimeD.howtime答案A.感慨句分兩類:1:What+n.+主謂局部2:How+adj./adv./v.+主謂局部。此題屬第一種,但省略了bad,相對于WhatabadtimeIhad!這是個習慣用語。1.在空格內填入適當?shù)脑~,使上下句表達一樣的意思1.Howwellhewrites!____________hishandwriting________!2.Howhottheweatheris!____________weatherwearehaving!3.Whatgoodmodelplanestheyare!_________these________are!4.Howheavyisthestone?How_______doesthestone_______?將以下句子改為感慨句.1.Themanisverystrong._________________________.2.Itisaverybeautifulpicture._______________________.3.Thestudentsareworkingveryhard._______________________.4.Heisgladtohearthenews.__________________________.5.Hehastoldmesomegoodnews._______________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程設計連續(xù)精餾塔
- jsp課程設計經(jīng)典案例
- 鹽的產業(yè)鏈與供應鏈管理考核試卷
- 人事行政培訓成功案例分析考核試卷
- 組織績效管理體系構建考核試卷
- 電氣機械設備的選型與設計考核試卷
- 物聯(lián)網(wǎng)技術與數(shù)字廣告投放的高效管理考核試卷
- 錦綸切片相關行業(yè)投資方案范本
- 2024年度智能監(jiān)控系統(tǒng)交易協(xié)議書版
- 小學二年級數(shù)學100以內三數(shù)加減混合運算競賽自測模擬題
- 蘇教版一年級數(shù)學下冊公開課《兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)》教學設計
- 三年級上冊北師大版數(shù)學應用題專題訓練
- 北師大版數(shù)學八上4.3.1《正比例函數(shù)的圖像與性質》(22張).ppt課件
- 20201105 中藥均一化研究技術指導原則(試行)》的通告(2020年第38號)
- 新會計準則會計科目表(中英文對照)
- 框架剪力墻結構施工組織設計施工方案
- 頻譜分析與處理PPT課件
- 校園放心食品安全工程A級示范食堂量化評定標準
- 2012土壤學 第十五章 土壤分類與調查技術ppt
- 既有火車站站場改造過渡旅客天橋應用技術
- 公司搞笑小品 公司活動小品 (公司歲月) (最新)
評論
0/150
提交評論