六年級語文試題-北師大版小學六年級語文上冊《學弈》同步練習題及答案

Word六年級語文試題-北師大版小學六年級語文上冊《學弈》同步練習題及答案

基礎(chǔ)訓練

一、看拼音，寫詞語。

xuéyìhónghúgōngzhuó

（）（）（）

二、比一比，再組詞。

┌弈（）┌誨（）┌俱（）

└奕（）└悔（）└懼（）

┌致（）┌繳（）┌直（）

└至（）└邀（）└植（）

三、按要求填空。

1．“繳”字的筆順是：，共畫?！袄U”是結(jié)構(gòu)。用部首查字法，應查部?！袄U”字有種讀音，在本文中讀，另一種讀音為，可組詞為、。

2．至致置志制治

專心（）（）（）服

（）之不理（）向

（）病救人（）理名言

四、解釋加粗的詞。

1．學弈：2．弗若：

2．通國：3．俱學：

五、讀句子，先解釋加粗的字詞再寫出句子意思。

1．使弈秋誨二人弈。

使：誨：

句意：

2．思援弓繳而射之。

援：繳：

句意：

3．為是其智弗若與？曰：非然也。

其：然：

句意：

六、選擇下列“之”字的意思。

A．助詞，“的”。B．指弈秋的教導。

C．他，指人。D．天鵝。

1．惟弈秋之為聽（）

2．一人雖聽之（）

3．思援弓繳而射之（）

4．雖與之俱學（）

綜合應用

七、課內(nèi)閱讀

弈秋，通國之善。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有，思。雖與之俱學，。為是其智？曰：。

1．先將短文補充完整。

2．弈秋是干什[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]么的？（用原文回答）

3．跟弈秋學下圍棋的兩個人的表現(xiàn)有什么不同？

4．讀了這篇課文，你明白了什么道理？

八、課外閱讀。

關(guān)尹子教射

列子跟關(guān)尹子學射箭。有一次，列子射中了靶子，就跑去問關(guān)尹子：“我學得差不多了吧？”關(guān)尹子卻反問道：“你知道你為什么射中了靶子嗎？”列子回答道：“不知道。”關(guān)尹子說：“不知道，這怎么能說學會射箭了呢？”

列子又繼續(xù)勤學苦練，最后幾乎是箭無虛發(fā)，箭箭射中靶心。就這樣一連學了3年。

有一天，列子再去向關(guān)尹子請教。關(guān)尹子又問他：“你知道你為什么射中了嗎？”列子回答說：“知道了。”關(guān)尹子這才對他說：“現(xiàn)在可以了。知道了為什么射中，這才算學好了。你要記住所以射中的道理，不要違背它?！?/p>

1．下面的成語都與“箭”有關(guān)，請在括號里填入相應的詞語，把成語補充完整。

百發(fā)（）（）百步（）（）

一箭（）（）

2．“列子射中了靶子”一句中的“中”讀，意思是，“中”的另一個讀音為。

3．文中“箭無虛發(fā)”的“發(fā)”的意思是：。

4．“就這樣一連學了3年”一句中，“這樣”指的是什么？用“”在文中畫出。

5．關(guān)尹子說：“知道了為什么射中，這才算學好了”，用一句俗語表示，即學東西需“知其然，也要”。

拓展提升

九、寫出下列句子中加粗字的意思。

1．弈秋，通國之善弈者也。

2．希望你們能將這件事妥善處理。

3．這是一個多么善良的小姑娘啊！

4．思援弓繳而射這。

5．在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，犧牲了很多志愿軍。

十、請積累幾條有關(guān)學習的名言警句。

參考答案

三、2．致志制置志治至

四、1．圍棋，下圍棋2．不如3．全4．一起

六、1．A2．B3．D4．C

七、2．通國之善弈者也。

3．一個人專心致志地聽弈秋的教導，另一個三心二意心里想著拉弓、射天鵝。

4．學習必須專心致志，不能三心二意。

八、1．百中穿楊雙雕

2．zhòng命中目標zhōng

3．射出

4．列子又繼續(xù)勤學苦練，最后幾乎是箭無虛發(fā)，箭箭射中靶心。

5．知其所以然

九、1．善于、擅長。2．辦好，弄好3．慈善4．拉，引5．援助

十、示例：1．溫故而知新。2．三人行，必有我?guī)煛?/p>

3．學而不思則罔；