設(shè)計(jì)心理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東工藝美術(shù)學(xué)院

設(shè)計(jì)心理學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東工藝美術(shù)學(xué)院山東工藝美術(shù)學(xué)院

緒論單元測(cè)試

菲利普·斯達(dá)克曾說“檸檬榨汁機(jī)不是用來榨檸檬的，而是用來（）的”。

A:裝飾

B:爭(zhēng)論和對(duì)話

C:體驗(yàn)廚房快樂

D:想象

答案:爭(zhēng)論和對(duì)話

這款水壺把手上的小球是（）的功能。

A:不易滑手

B:裝飾

C:利于抓握

D:更好的用戶體驗(yàn)

答案:不易滑手

;利于抓握

;更好的用戶體驗(yàn)

第一章測(cè)試

心理學(xué)的發(fā)展歷程：“心理學(xué)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過去，但只有短暫的歷史?！边@是哪位心理學(xué)家說過的（）。

A:格雷夫斯

B:唐納德·諾曼

C:馮特

D:艾賓豪斯

答案:艾賓豪斯

在古希臘語中，心理學(xué)由哪兩個(gè)詞所組成的（）。

A:心靈與智慧

B:靈魂與心智的講述

C:靈魂與思考

答案:靈魂與心智的講述

中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué)的開創(chuàng)始于（）年，它的標(biāo)志是北京大學(xué)首次建立了設(shè)計(jì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

A:1971

B:1970

C:1972

D:1973

答案:1971

設(shè)計(jì)心理學(xué)的雛形大致產(chǎn)生在（）。

A:20世紀(jì)20年代左右

B:20世紀(jì)40年代后期

C:20世紀(jì)60年代后期

D:20世紀(jì)50年代

答案:20世紀(jì)40年代后期

機(jī)能主義心理學(xué)派產(chǎn)生于19世紀(jì)末，是由（）心理學(xué)家詹姆士、杜威和安吉爾等人創(chuàng)立的。

A:荷蘭

B:英國(guó)

C:法國(guó)

D:美國(guó)

答案:美國(guó)

構(gòu)造主義心理學(xué)派的代表人物有（）、鐵欽納等。

A:馮特

B:艾賓豪斯

C:德雷夫斯

D:吉爾布雷斯

答案:馮特

下列內(nèi)容中與心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志有關(guān)的是（）。

A:馮特

B:1889年

C:萊比錫大學(xué)

D:心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室

答案:馮特

;萊比錫大學(xué)

;心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室

設(shè)計(jì)心理學(xué)以普通心理學(xué)為基礎(chǔ)，以滿足（）為目標(biāo)，源于人的需求，通過一定的載體，最終服務(wù)于人。

A:用戶需求

B:使用心理

C:產(chǎn)品

D:用戶體驗(yàn)

答案:用戶需求

;使用心理

現(xiàn)代物質(zhì)文化的高度發(fā)展以及人類造物能力的不斷強(qiáng)大，下列哪些因素為設(shè)計(jì)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件，并提出了迫切需要。（）。

A:各種基礎(chǔ)理論的發(fā)展

B:設(shè)計(jì)的多元性與反思

C:消費(fèi)社會(huì)形成了日漸挑剔的用戶

D:科技以人為本的信息社會(huì)的發(fā)展

答案:設(shè)計(jì)的多元性與反思

;消費(fèi)社會(huì)形成了日漸挑剔的用戶

;科技以人為本的信息社會(huì)的發(fā)展

格式塔心理學(xué)也叫完形心理學(xué)，其主要觀點(diǎn)是（）。

A:反對(duì)把意識(shí)分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種心理組織的意義。

B:整體是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。

C:主張從整體上研究意識(shí)，認(rèn)為整體不是部分之和。

D:格式塔是從德文“Gestalt”音譯而來，意為“完形”、“整體”。

答案:反對(duì)把意識(shí)分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種心理組織的意義。

;整體是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。

;主張從整體上研究意識(shí)，認(rèn)為整體不是部分之和。

;格式塔是從德文“Gestalt”音譯而來，意為“完形”、“整體”。

第二章測(cè)試

（）提出了情緒激活的特殊神經(jīng)通道理論。

A:林斯利

B:苛勒

C:斯佩里

D:華生

答案:林斯利

視知覺理論其核心內(nèi)容是（）。

A:“整體小于部分之和”

B:“整體等于部分之和”

C:“整體大于部分之和”

答案:“整體大于部分之和”

獲得外界信息量?jī)H次于視覺的重要途徑是（）。

A:味覺

B:觸覺

C:嗅覺

D:聽覺

答案:聽覺

在所有的感覺中，由聽覺獲得的信息占全部信息的（）。

A:12%

B:15%

C:20%

D:10%

答案:10%

人們觀察物體時(shí)，由于物體受到形、光、色的干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺誤差，稱之為（）。

A:眩光

B:知覺

C:錯(cuò)覺

答案:錯(cuò)覺

左半球具有獨(dú)立的意識(shí)功能，包括（）。

A:綜合

B:形象思維

C:邏輯推理

D:分析

答案:綜合

;形象思維

;邏輯推理

;分析

設(shè)計(jì)心理學(xué)中的研究基礎(chǔ)的感受器包括（）

A:嗅覺

B:聽覺

C:觸覺

D:視覺

答案:嗅覺

;聽覺

;觸覺

;視覺

觀察法可以分為（）。

A:參與觀察和非參與觀察

B:直接觀察與儀器觀察

C:控制觀察和自然觀察

D:結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

答案:參與觀察和非參與觀察

;直接觀察與儀器觀察

;控制觀察和自然觀察

;結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

眼動(dòng)包括以下哪幾種基本類型（）。

A:暗適應(yīng)

B:注視

C:追隨運(yùn)動(dòng)

D:眼跳

答案:注視

;追隨運(yùn)動(dòng)

;眼跳

知覺的基本規(guī)律有（）四種。

A:選擇性規(guī)律

B:理解性規(guī)律

C:整體性規(guī)律

D:恒常性規(guī)律

答案:選擇性規(guī)律

;理解性規(guī)律

;整體性規(guī)律

;恒常性規(guī)律

第三章測(cè)試

美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛在1943年提出研究人類需要理論。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

諾曼從設(shè)計(jì)的三個(gè)層次（），闡述了情感在設(shè)計(jì)中所具有的重要地位和作用。

A:本能

B:反思

C:反映

D:行為

答案:本能

;反思

;行為

產(chǎn)品的人情味設(shè)計(jì)，就是遵循人的情感活動(dòng)規(guī)律，把握消費(fèi)者的情感內(nèi)容和表現(xiàn)方式用符合“人情味”的產(chǎn)品造型，去求取消費(fèi)者在心理上的共鳴，產(chǎn)生喜歡和愉悅的態(tài)度，喚起人們對(duì)新的生活方式的追求。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

通用設(shè)計(jì)有六個(gè)特征（）。

A:包容性

B:選擇性

C:經(jīng)濟(jì)性

D:舒適性

E:自立性

F:便利性

答案:包容性

;選擇性

;經(jīng)濟(jì)性

;舒適性

;自立性

;便利性

感性工學(xué)的研究主要包括三個(gè)方面（）

A:建構(gòu)感性工學(xué)的模式和人機(jī)系統(tǒng)

B:從人機(jī)工學(xué)的角度出發(fā)探討消費(fèi)者的生理尺度

C:從人的因素及心理學(xué)的角度去探討顧客的感覺和需求

D:在定性和定量的層面上從消費(fèi)者的感性意象中辨認(rèn)出設(shè)計(jì)特性

答案:建構(gòu)感性工學(xué)的模式和人機(jī)系統(tǒng)

;從人的因素及心理學(xué)的角度去探討顧客的感覺和需求

;在定性和定量的層面上從消費(fèi)者的感性意象中辨認(rèn)出設(shè)計(jì)特性

馬斯洛認(rèn)為人的基本需要可以歸納為:（）

A:審美的需要

B:求知的需要

C:社交性的需求

D:生理性需求

E:安全性的需求

F:自尊的需要

G:自我實(shí)現(xiàn)的需要

答案:審美的需要

;求知的需要

;社交性的需求

;生理性需求

;安全性的需求

;自尊的需要

;自我實(shí)現(xiàn)的需要

消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)分為生理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)和心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)，心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)又分為感性動(dòng)機(jī)、理性動(dòng)機(jī)和惠顧動(dòng)機(jī)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

通用設(shè)計(jì)是面向所有的人，不論其身體有無殘疾、老人或者幼兒，以及存在障礙的程度如何，都有表示關(guān)愛的產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)容。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

一件好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，應(yīng)該能讓消費(fèi)者容易了解其操作過程及其功能。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在家具設(shè)計(jì)中，現(xiàn)在我們以人體工程學(xué)為設(shè)計(jì)指南，從人體生理解剖角度分析立位和坐位時(shí)人的脊椎形狀的變化，提出了()的新順序。

A:桌、椅、人

B:人、椅、桌

C:椅、桌、人

D:人、桌、椅

答案:人、桌、椅

第四章測(cè)試

兒童的消費(fèi)心理多呈現(xiàn)出感性消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)、盲目消費(fèi)，具有不穩(wěn)定性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

青年人沖動(dòng)性的購(gòu)買行為是指他們購(gòu)買行為迅速果斷反應(yīng)快、果斷、反應(yīng)快、購(gòu)買過程短，不需要長(zhǎng)時(shí)間的考慮，只要他們認(rèn)為合意的商品，即使預(yù)先沒有購(gòu)買計(jì)劃或者暫時(shí)沒有購(gòu)買力，他們也想方設(shè)法，迅速做出購(gòu)買決定。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

中年消費(fèi)者指35~59歲的人。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

用戶研究的首要目的是幫助企業(yè)定義產(chǎn)品的目標(biāo)用戶群、明確、細(xì)化產(chǎn)品概念，并通過對(duì)用戶的任務(wù)操作特性、知覺特征、認(rèn)知心理特征的研究，使用戶的實(shí)際需求成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的導(dǎo)向，使產(chǎn)品更符合用戶的習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)和期待。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

在進(jìn)行兒童產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)時(shí)既要關(guān)注兒童的使用心理，也要顧及家長(zhǎng)的購(gòu)買心理。要注意以下幾點(diǎn)：（）

A:趣味性

B:安全性

C:科學(xué)性

D:可操作性

答案:趣味性

;安全性

;可操作性

德國(guó)青蛙公司1992年設(shè)計(jì)的一款兒童鼠標(biāo)，用老鼠的造型詼諧逗趣，讓小朋友們喜愛，給兒童一種親切感。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

青年約占我國(guó)人口的（），構(gòu)成了我國(guó)市場(chǎng)上一支舉足輕重的消費(fèi)者隊(duì)伍。

A:30%

B:55%

C:33%

D:27%

答案:33%

我國(guó)作為人口大國(guó)是世界上老年人口最多的國(guó)家，老齡化是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，預(yù)計(jì)2050年全球超過90%的國(guó)家和地區(qū)將成為老齡社會(huì)，我國(guó)將成為高度老齡化國(guó)家，并在（）年左右人口老齡化達(dá)到頂峰。

A:2050

B:2030

C:2059

D:2040

答案:2059

中年消費(fèi)者指35~59歲的人，他們的消費(fèi)心理特征表現(xiàn)為（）

A:理性購(gòu)買多于沖動(dòng)性購(gòu)買

B:注重商品的實(shí)用性，價(jià)格和外觀的統(tǒng)一

C:注重商品的便利性

D:注重商品的炫耀性

答案:理性購(gòu)買多于沖動(dòng)性購(gòu)買

;注重商品的實(shí)用性，價(jià)格和外觀的統(tǒng)一

;注重商品的便利性

老年消費(fèi)者指60歲以上的消費(fèi)者，其中60~74歲為年輕老人，74~89歲為老年人，90歲以上為長(zhǎng)壽老人。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

世界上第一個(gè)由紅黃綠汽燈組成的交通信號(hào)燈（）年出現(xiàn)在英國(guó)倫敦。

A:1878

B:1868

C:1900

D:1876

答案:1868

現(xiàn)代企業(yè)也喜歡使用那些明確的色彩作為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色，代表一定的理念、精神和含義。IBM公司被稱為（），因?yàn)樗{(lán)色象征了未來和科技主題。

A:“科技巨人”

B:“藍(lán)色巨人”

C:“科技巨頭”

D:“藍(lán)色主題”

答案:“藍(lán)色巨人”

紅色（赤）與（）組成的“五色”成為“五行”學(xué)說中最重要的組成部分。

A:藍(lán)

B:黑

C:黃

D:白

E:青

答案:黑

;黃

;白

;青

西方人認(rèn)為白色高雅純潔，所以它是西方文化中的崇尚色。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

色彩，簡(jiǎn)單的說是通過眼腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)（）的視覺效應(yīng)。

A:刺激

B:產(chǎn)品

C:影

D:光

答案:光

紅色的情緒體驗(yàn)是喜悅、溫暖、憤怒、興奮、危險(xiǎn)、刺激，典型應(yīng)用是刺激注意力，增進(jìn)食欲，無限活力，遙控器的開關(guān)或者某一個(gè)具有重要功能的按鍵是紅色的，因?yàn)樗艽碳と说淖⒁饬?，具有很好的警示作用。（?/p>

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

色彩在客觀上是對(duì)人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應(yīng)與行為。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

消費(fèi)行為學(xué)的研究表明，固有色有時(shí)能支配人們的購(gòu)買行為，人們常根據(jù)他們對(duì)物品色彩的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)限定色彩的用途。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

色彩聯(lián)想的抽象化、概念化、社會(huì)化導(dǎo)致色彩逐漸成了具有某種特定意義的象征，成為文化的載體。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

色彩的象征還存在一個(gè)社會(huì)化的過程，色彩激發(fā)的情感帶有顯著的社會(huì)、階級(jí)、文化的意味。

（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

在產(chǎn)品原有價(jià)值的基礎(chǔ)上，通過生產(chǎn)過程中的有效勞動(dòng)而創(chuàng)造的新價(jià)值，即附加在產(chǎn)品原有價(jià)值上的新價(jià)值，我們稱之為（）。

A:初始附加價(jià)值

B:附加值

C:激勵(lì)附加價(jià)值

D:高附加值

答案:附加值

對(duì)于企業(yè)來說，產(chǎn)品設(shè)計(jì)附加值是提高（）的主要途徑之一。

A:消費(fèi)者滿意度

B:企業(yè)信譽(yù)度

C:市場(chǎng)份額

D:消費(fèi)水平

答案:消費(fèi)者滿意度

（）始終堅(jiān)信“保持用戶忠誠(chéng)度的不是硬件，而是體驗(yàn)”。

A:托尼·法戴爾

B:雅各布森

C:喬布斯

D:馬克·扎克伯格

答案:托尼·法戴爾

“一蘭拉面”受歡迎的原因是，（）。

A:味道獨(dú)特

B:產(chǎn)品“以情動(dòng)人”

C:餐具設(shè)計(jì)精美

D:良好地服務(wù)

答案:產(chǎn)品“以情動(dòng)人”

激勵(lì)附加價(jià)值是一種全新的、具有創(chuàng)造力的、在初始附加價(jià)值基礎(chǔ)上又新增加的真正意義上的“附加價(jià)值”，它是（）以為主體而創(chuàng)造出的一種新價(jià)值。

A:知識(shí)

B:藝術(shù)

C:科技

D:文化

答案:知識(shí)

;藝術(shù)

;科技

;文化

初始附加值針對(duì)產(chǎn)品的（）層面。

A:物質(zhì)

B:心理

C:功能

D:精神

答案:物質(zhì)

;功能

激勵(lì)附加值針對(duì)產(chǎn)品的（）層面。

A:功能

B:精神

C:心理

D:物質(zhì)

答案:精神

;心理

通過設(shè)計(jì)手段創(chuàng)造的新的附加價(jià)值要注意的方面（）有哪些？

A:創(chuàng)造性

B:文化性

C:新穎性

D:藝術(shù)性

答案:創(chuàng)造性

;文化性

;新穎性

;藝術(shù)性

通過設(shè)計(jì)來創(chuàng)造附加價(jià)值是目前應(yīng)用（）的高附加價(jià)值創(chuàng)造方法之一。

A:最簡(jiǎn)單

B:最廣泛

C:最直接

D:最有效

答案:最廣泛

;最有效

高附加值的產(chǎn)品，應(yīng)該具備的基本特征（）。

A:產(chǎn)品的功能性較強(qiáng)

B:具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)感

C:產(chǎn)品的價(jià)值高

D:產(chǎn)品的科技含量高

答案:產(chǎn)品的功能性較強(qiáng)

;具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)感

;產(chǎn)品的科技含量高

第七章測(cè)試

馬桶上安裝輔助升降座墊，是考慮到了（）。

A:視覺無障礙

B:聽覺無障礙

C:認(rèn)知無障礙

D:行動(dòng)無障礙

答案:認(rèn)知無障礙

在設(shè)計(jì)之中，當(dāng)物品的設(shè)計(jì)與用戶頭腦中的心智模型，或者說是固有認(rèn)知相一致時(shí)就會(huì)形成（）。

A:“匹配”

B:“自然匹配”

C:“理解匹配”

D:“信息匹配”

答案:“自然匹配”

“目標(biāo)用戶”可以稱為（）。

A:“使用用戶”

B:“消費(fèi)用戶”

C:真正意義上的用戶

D:“典型用戶”

答案:“典型用戶”

可用性測(cè)試一般采用（）進(jìn)行研究。

A:投射法

B:觀察法

C:實(shí)驗(yàn)法

D:訪談法

答案:實(shí)驗(yàn)法

無障礙中的“障礙”是指（）。

A:先天遺傳、后天事故

B:其他特殊情況所造成人的生理或精神方面的能力不足

C:疾病

D:殘障及其他非殘障而造成的能力不足

答案:先天遺傳、后天事故

;其他特殊情況所造成人的生理或精神方面的能力不足

;疾病

;殘障及其他非殘障而造成的能力不足

無障礙設(shè)計(jì)體現(xiàn)在（）。

A:不能為一般人帶來便利

B:方便殘障人士正常地與產(chǎn)品交互

C:減輕工作負(fù)荷

D:為殘障人士提供方便

答案:方便殘障人士正常地與產(chǎn)品交互

;減輕工作負(fù)荷

;為殘障人士提供方便

無障礙設(shè)計(jì)要考慮（）幾個(gè)方面。

A:行動(dòng)無障礙

B:認(rèn)知無障礙

C:聽覺無障礙

D:視覺無障礙

答案:行動(dòng)無障礙

;認(rèn)知無障礙

;聽覺無障礙

;視覺無障礙

“可用性”是衡量產(chǎn)品在使用方面所能滿足用戶身心需要的程度的量度，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要指標(biāo)。而衡量“可用性”的指標(biāo)有（）等幾個(gè)方面。

A:效率

B:容錯(cuò)性

C:有效性

D:科技性

答案:效率

;容錯(cuò)性

;有效性

可用性測(cè)試的目的在于告訴設(shè)計(jì)師，用戶是否能（）地使用產(chǎn)品。

A:更準(zhǔn)確

B:更快

C:更滿意

D:更好

答案:更準(zhǔn)確

;更快

;更滿意

;更好

可用性測(cè)試作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的必要流程，其原因就在于（）。

A:模擬使用情境與真實(shí)使用情境的差異

B:問卷、訪談等一般途徑獲得的用戶反饋可能不夠全面

C:設(shè)計(jì)師對(duì)于產(chǎn)品的自覺并不總是正確的

D:用戶的差異使其對(duì)于產(chǎn)品的可用性要求不相

答案:模擬使用情境與真實(shí)使用情境的差異

;問卷、訪談等一般途徑獲得的用戶反饋可能不夠全面

;設(shè)計(jì)師對(duì)于產(chǎn)品的自覺并不總是正確的

;用戶的差異使其對(duì)于產(chǎn)品的可用性要求不相

第八章測(cè)試

產(chǎn)品具有好的功能是重要的；產(chǎn)品讓人易學(xué)會(huì)用也是重要的；但更重要的是，這個(gè)產(chǎn)品要能使人感到愉悅。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

共情可以劃分為幾個(gè)維度（）

A:視角采取

B:個(gè)體痛點(diǎn)

C:共情影響

D:幻想

答案:視角采取

;個(gè)體痛點(diǎn)

;共情影響

;幻想

設(shè)計(jì)中行為的引導(dǎo)在設(shè)計(jì)中往往是隱性的，更加深層次的意識(shí)引導(dǎo)，而非說明書般的、或標(biāo)語性質(zhì)的引導(dǎo)，往往要通過材質(zhì)、色彩、形態(tài)等等設(shè)計(jì)元素共同發(fā)揮作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

唐納德·諾曼在《設(shè)計(jì)心理學(xué)》一書中提出從認(rèn)知心理學(xué)角度揭示人的三個(gè)心里特征層次：（）

A:反思層面

B: