特色學(xué)校建設(shè)可行性方案的報告書

(一)根基與傳統(tǒng)實的根基和實力。(二)現(xiàn)狀分析雙休日參加了舞蹈、書法、繪畫、器樂等藝術(shù)類特長班的學(xué)習(xí)。(三)學(xué)校特色定位(一)學(xué)校辦學(xué)總體目標(三)特色建設(shè)的基本思路中。分段達標：把這個特色建設(shè)過程劃分為三個階段：第一階段時限為三年，主要以開展富有特色的系列化活動為主，第二個階段歷時兩年，主要以總結(jié)提煉特色活動的成果為主。第三個階段再用五年，經(jīng)過反復(fù)的實踐、總結(jié)、推廣形成獨特的學(xué)校文化.三、學(xué)校特色的形成與標志1、全面提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)了藝術(shù)拔尖人才。在藝術(shù)教育的校本課程活動中，學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)校在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中一直被評為優(yōu)秀單位，在今年參加的河北省二十一世紀科幻畫比賽中12名同學(xué)獲省二、三等獎，另有18名同學(xué)獲市級獎勵。在其他各項美術(shù)比賽中今年就有50多名同學(xué)獲獎。在校本課程教師的輔導(dǎo)下，在今年團委、教育局、播送電視臺聯(lián)合舉辦的"少兒才藝大賽'中我校有126名同學(xué)參加了11個工程的才藝比賽比賽，占全區(qū)參加比賽人數(shù)的三分之一。其中有幾十名同學(xué)獲得了獎項。同時，學(xué)校校本課程小組的同學(xué)還屢次同社區(qū)同臺獻藝演出，并屢次獲市區(qū)金獎。李陽同學(xué)在全國鋼琴比賽中獲二等獎。沈建輝同學(xué)赴澳大利亞進展嗩吶演奏，受到外國朋友的好評。今年，周小松同學(xué)參加了全國CCTV第三屆京劇票友大賽，現(xiàn)在已經(jīng)從全省600名參賽者中脫穎而出進入全國復(fù)賽。近一、兩年來，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果獲得了40多項省、市、區(qū)級獎勵。同時我們也為上一級藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了大批具有藝術(shù)特長的人才。其中，蔣哲光一同學(xué)和李陽同學(xué)考入了中央音樂附中，沈建輝同學(xué)考入了中央民族學(xué)院，田浩和姚和宇同學(xué)考入了北京職業(yè)戲曲學(xué)校?！?〕培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。在校本課程活動中，同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下合作探究，體驗成功的快樂。同時學(xué)校的校本課程延伸。社會實踐小組的同學(xué)每學(xué)期通過校本課程都能完成3個工程上讓我們感悟到了學(xué)生的成長?！?〕使每個學(xué)生的個性得到充分的張揚和開展。(一)優(yōu)勢(二)困難(三)保障機制 (一)各學(xué)段目標1、低年級〔一、二年級〕(1)閱讀淺顯的童話、句，背誦優(yōu)秀詩文30篇(段),每學(xué)期課外閱讀很多于10萬字〔一年級每學(xué)期很多于5萬字〕。2、中年級(三、四年級)〔1〕閱讀著上。(4)會做摘錄筆記，每學(xué)期閱讀量很多于40萬字。3、高年級(五、六年級)(1)閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。(2)開場會寫閱讀欣賞筆記?！?〕背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。(4)兩年內(nèi)閱讀量為200萬字以上。(二)、具體措施1、