《田忌賽馬》教案

《田忌賽馬》教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“策、薦”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，會(huì)給它們組詞，學(xué)會(huì)“躍躍欲試”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，了解田忌賽馬從失敗到勝利的原因。3.體會(huì)孫臏的足智多謀，懂得要辦成事需要對(duì)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理使用的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)“策、薦”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字，會(huì)給它們組詞，學(xué)會(huì)“躍躍欲試”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，了解田忌賽馬從失敗到勝利的原因。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)孫臏的足智多謀，懂得要辦成事需要對(duì)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理使用的道理。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、圖片導(dǎo)入。1.出示圖片——賽馬。提問(wèn)：看到這樣的場(chǎng)景你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生們自由談想法。2.賽馬是古時(shí)候人們非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。它不僅體現(xiàn)了馬的實(shí)力，還展示了人的智慧。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將田忌很喜歡賽馬，我們一起來(lái)看看吧！3.《田忌賽馬》是根據(jù)司馬遷《史記—孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)而成。4.板書(shū)課題，提點(diǎn)“忌”的寫(xiě)法。提問(wèn)：看到課題，你想知道哪些內(nèi)容呢？預(yù)設(shè)：（1）田忌和誰(shuí)賽馬呢？（2）誰(shuí)贏(yíng)得了賽馬比賽呢？（3）比賽中發(fā)生了什么呢？5.讓我們帶著自己的質(zhì)疑快速地朗讀課文吧！二、認(rèn)讀生字1.課文同學(xué)們已經(jīng)讀得很熟了。課文中的生字新詞，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（出示文本信息）薦策要求：把字讀一讀，給字注音，試著組詞，比一比誰(shuí)組詞最正確。預(yù)設(shè)組詞：推薦計(jì)策教師指導(dǎo)個(gè)別讀音。2.展示詞語(yǔ)，和同桌互相指讀生詞。賞識(shí)腳力胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃出謀劃策引薦3.和同桌一起讀詞語(yǔ)，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。三、內(nèi)容感知（一）自由朗讀課文，把課文讀正確，讀流利。想一想：孫臏給田忌的賽馬建議為什么能贏(yíng)得比賽呢？（二）快速默讀課文，完成任務(wù)。檢查讀書(shū)情況：（1）指導(dǎo)字音，聽(tīng)一聽(tīng)大家讀得準(zhǔn)確嗎？（2）檢查人物語(yǔ)言描寫(xiě)在朗讀時(shí)的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。（3）用自己的話(huà)概括這件事情。（三）同學(xué)們，讓我們一起來(lái)解決問(wèn)題吧！預(yù)設(shè)：1.故事發(fā)生的時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。2.故事發(fā)生的地點(diǎn)：齊國(guó)。3.故事里的人物：田忌、孫臏、齊威王。4.人物關(guān)系是怎樣的？你理清楚了嗎？預(yù)設(shè)：孫臏?zhǔn)翘锛傻拈T(mén)客。田忌是齊國(guó)的大將。齊威王是齊國(guó)的王。（四）用自己的話(huà)概括：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬，第一次失敗，第二次接受了孫臏的建議，贏(yíng)得了比賽。四、理解感知1.按照故事的發(fā)展順序，把故事理清楚，小組討論說(shuō)一說(shuō)兩次賽馬的經(jīng)過(guò)是怎樣的？預(yù)設(shè)：第一次賽馬的時(shí)候田忌和齊威王用腳力相當(dāng)?shù)鸟R比賽，三局都敗。第二次調(diào)整了出場(chǎng)順序，兩勝一敗。2.請(qǐng)同學(xué)們講一講田忌和齊威王兩次次賽馬的經(jīng)過(guò)。能不能表演一下呢？五、學(xué)寫(xiě)生字下面我們來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的字5個(gè)！相信大家可以很認(rèn)真地記住它們。1.課件出示：會(huì)寫(xiě)的字：贏(yíng)拳擦策薦2.打開(kāi)優(yōu)教學(xué)生字，逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀(guān)察邊書(shū)空，注意筆順。3.小組討論：要寫(xiě)好看這些字，你有什么好辦法嗎？預(yù)設(shè)：觀(guān)察字形，掌握結(jié)構(gòu)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。4.鞏固生字：抄寫(xiě)今天學(xué)的5個(gè)生字。展示書(shū)寫(xiě)，跟課本上范例比較一下，看誰(shuí)寫(xiě)得好。想一想你能怎樣記住它，組成詞語(yǔ)記一記。預(yù)設(shè)：贏(yíng)得摩拳擦掌推薦計(jì)策5.比一比誰(shuí)的方法最好用。教師指導(dǎo)：“贏(yíng)”注意結(jié)構(gòu)，“亡口月貝凡”識(shí)記。5.小組評(píng)選最美書(shū)寫(xiě)，教師投影展示。五、鞏固練習(xí)打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《田忌賽馬》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)導(dǎo)入。賞識(shí)腳力胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃出謀劃策引薦二、探究思考（一）復(fù)習(xí)感知：小組討論說(shuō)一說(shuō)分別展示兩次賽馬的經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的？預(yù)設(shè)：學(xué)生自由表達(dá)。（二）參加比賽的馬沒(méi)有改變，為什么結(jié)局會(huì)有這么大的不同呢？預(yù)設(shè)：因?yàn)槁?tīng)取了孫斌的計(jì)策，出場(chǎng)順序發(fā)生了改變。（三）孫臏獻(xiàn)計(jì)1.出示句子：孫臏?zhǔn)驱R國(guó)大將田忌的門(mén)客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。（1）理解賞識(shí)的意思。預(yù)設(shè)：欣賞，認(rèn)可。（2）在你的理解中，田忌為什么會(huì)賞識(shí)孫臏呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生們根據(jù)自己的理解說(shuō)明。（3）孫臏其人：孫臏，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家，華夏族。是孫武的后代。孫臏曾與龐涓為同窗，因受龐涓迫害遭受臏刑，身體殘疾，后在齊國(guó)使者的幫助下投奔齊國(guó)，被齊威王任命為軍師，輔佐齊國(guó)大將田忌兩次擊敗龐涓，取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利，奠定了齊國(guó)的霸業(yè)。2.出示句子：田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。（1）孫臏發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。（2）他是怎樣發(fā)現(xiàn)的？預(yù)設(shè)：孫臏看了幾場(chǎng)比賽后就發(fā)現(xiàn)了。（3）你怎樣看待孫臏的這一發(fā)現(xiàn)呢？預(yù)設(shè)：孫臏?zhǔn)莻€(gè)善于觀(guān)察的人?！翱戳藥讏?chǎng)”說(shuō)明孫臏一直在認(rèn)真觀(guān)察和思考比賽的問(wèn)題；“腳力差不多”“都能分等”這是他的發(fā)現(xiàn)，這源于他認(rèn)真觀(guān)察的所得。3.想一想，孫臏對(duì)田忌提出的辦法是怎樣的？這個(gè)辦法可行嗎？預(yù)設(shè)：學(xué)生們自由表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。4.出示句子：孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏(yíng)?！保?）你從胸有成竹這個(gè)詞語(yǔ)的體會(huì)到什么？預(yù)設(shè)：要從孫臏的想法角度出發(fā)。（2）孫臏深思熟慮，他足智多謀，他給田忌的建議是他深思熟慮的結(jié)果。5.田忌同齊威王再約定賽馬時(shí)，注意觀(guān)察大家的情緒和狀態(tài)，認(rèn)真讀課文10自然段，一起分享。預(yù)設(shè)：（1）田忌：躍躍欲試。（2）齊威王：摩拳擦掌。（3）觀(guān)眾：興致勃勃。6.第二次比賽過(guò)程是怎樣的呢？（1）第一回合：田忌敗。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)呢？（2）第二回合：田忌勝。勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。這一次的反應(yīng)是為何呢？（3）第二場(chǎng)次下來(lái)，齊威王的反應(yīng)如何？你能猜想一下嗎？預(yù)設(shè)：我覺(jué)得齊威王得有點(diǎn)著急心慌了。（4）第三回合：田忌勝。又勝了一場(chǎng)。田忌滿(mǎn)意地笑了。（5）“滿(mǎn)意”是什么意思？你覺(jué)得田忌對(duì)什么滿(mǎn)意呢？你從這“滿(mǎn)意地笑”里面還讀到了什么？三、交流展示1.咱們來(lái)夸一夸孫臏吧！開(kāi)頭：孫臏真是。預(yù)設(shè)：同學(xué)們自由表達(dá)。2.討論一下：這么好的主意為什么田忌和齊