第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》課件（共24張）語文九年級上冊

九年級上冊名著解讀

《艾青詩選》

艾青(1910-1996),現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄,出生于浙江金華的一個(gè)地主家庭，因出生難產(chǎn)，被認(rèn)為“命克父母”，把年幼的他寄養(yǎng)在貧苦農(nóng)婦大堰河的家里至5歲才接回家。1928年赴法國巴黎勤工儉學(xué)，學(xué)習(xí)繪畫。1932年初回國，并于1932

年加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。

1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》,感情誠摯,詩風(fēng)清新,轟動詩壇。之后陸續(xù)創(chuàng)作并出版多部詩集，在中國新詩發(fā)展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重要影響的詩人,在世界上也享有盛譽(yù)。1985

年,法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。

作品主題

《艾青詩選》緊扣時(shí)代脈搏，把個(gè)人的悲歡融入時(shí)代的悲歡里，反映民族和人民的苦難與命運(yùn)，反映現(xiàn)實(shí)生活和斗爭，鮮明地傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲?！巴恋亍焙汀疤枴笔前嘣姼璧闹行囊庀蟆！巴恋亍蹦壑鄬ψ鎳蟮啬赣H深沉的愛以及對祖國命運(yùn)的深切擔(dān)憂，彰顯了他的愛國主義；“太陽”是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，表達(dá)了艾青對光明、理想、美好生活的向往和追求。主要意象太陽代表詩歌：《太陽》《向太陽》象征意義：光明、溫暖、美好表達(dá)情感：對光明、理想、美好生活的熱切盼望和對頑強(qiáng)斗爭的抗日軍

民的贊美。土地代表詩歌：《我愛這土地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國的土地上》象征意義：多災(zāi)多難的中國表達(dá)情感：表達(dá)了對祖國——大地母親最深沉的愛，對祖國命運(yùn)的憂患

意識，凝聚著他對生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動者最深

沉的愛，對他們命運(yùn)的關(guān)注與探索，希望農(nóng)村生活蒸蒸日上

體現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛。光代表詩歌：《光的贊歌》象征意義：人類文明與進(jìn)步的象征、丑惡與愚昧的對立面、真善美的化身表達(dá)情感：贊美光帶來的社會文明以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會正義，熱情

地描繪祖國的現(xiàn)實(shí)和未來?；鸢汛碓姼瑁骸痘鸢选废笳饕饬x：光明、理想表達(dá)情感：表達(dá)了詩人驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望。黎明代表詩歌：《黎明的通知》《黎明》象征意義：光明、未來、美好的新世界表達(dá)情感：抒發(fā)了對苦難的國家和民族即將獲得新生的歡悅之情，表達(dá)

了對黎明、對光明的生活的熱切期待和向往。主要意象《艾青詩選》第一卷至第四卷思維導(dǎo)圖《艾青詩選》第一卷

內(nèi)容梳理1932-1937年是艾青創(chuàng)作的初期，是艾青的準(zhǔn)備期，也是成名期,這一時(shí)期確定了他的奮斗方向。本卷收錄了詩人在這一時(shí)期創(chuàng)作的十三部作品。這一時(shí)期，詩人向往光明、歌唱理想。這一時(shí)期的作品，主要抒發(fā)詩人作為一名異國游子內(nèi)心的苦悶與孤獨(dú),表達(dá)詩人對社會現(xiàn)實(shí)的不滿與強(qiáng)烈的反抗精神以及對祖國的擔(dān)憂之情。如《陽光在遠(yuǎn)處》寫于異國他鄉(xiāng)，表達(dá)遠(yuǎn)離故土的苦悶;《大堰河——我的保姆》回憶自己的乳母,既是對這位乳母的懷念與感激，也是對這個(gè)時(shí)代中眾多勞動?jì)D女的同情，更是對這個(gè)“不公道的世界”的強(qiáng)烈的仇恨;《蘆笛)寫于上海監(jiān)獄，是對失去自由的控訴，也是對這個(gè)社會的反抗:《黎明》反映了當(dāng)時(shí)處在黑暗中的民眾，對于黎明,對于光明的渴望;《他起來了》為我們塑造了一個(gè)在屈辱中站起來,充滿反抗精神的民族形象。《艾青詩選》第一卷

重點(diǎn)篇目賞析

陽光在遠(yuǎn)處

陽光在沙漠的遠(yuǎn)處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風(fēng)，暗的沙土，暗的旅客的心啊?！柟怄倚Φ厣湓谏衬倪h(yuǎn)處。

一九三二年二月三日蘇伊士河上1928年赴法國巴黎勤工儉學(xué)，學(xué)習(xí)繪畫。1932年年初回國，本詩創(chuàng)作于詩人回國前夕。22歲的詩人遠(yuǎn)離祖國親人，獨(dú)在異國奔波辛勞，他內(nèi)心充滿了孤獨(dú)寂寞、勞苦蒼涼。

陽光在遠(yuǎn)處陽光在沙漠的遠(yuǎn)處，船在暗云遮著的河上馳去，暗的風(fēng)，暗的沙土，暗的旅客的心啊?！柟怄倚Φ厣湓谏衬倪h(yuǎn)處。

一九三二年二月三日蘇伊士河上1、運(yùn)用了什么手法？寫出了詩人什么樣的心情？2、陽光有何象征意義？1、對比手法

抑郁苦悶的心情2、象征溫暖與自由《艾青詩選》第二卷

內(nèi)容梳理1938-1945年，是艾青詩歌創(chuàng)作的高峰期和黃金期,奠定了他在文學(xué)史上的地位。本卷收錄了詩人在這一時(shí)期創(chuàng)作的十八部作品。這一時(shí)期,詩人更深刻地認(rèn)識到了祖國的苦難,對光明的認(rèn)識也逐步加深,將對祖國的憂郁和對光明的歡愉結(jié)合在一起。這一時(shí)期的作品控訴著侵略者的丑陋罪行,擔(dān)憂著民族的未來,表達(dá)對人們悲慘生活的同情和對光明的向往。其中《北方》最為鮮明的藝術(shù)特色就是樸素,情感毫無遮蔽。在《我愛這土地》中，詩人表達(dá)了對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛?！洞堤栒摺窞槲覀兯茉炝艘粋€(gè)為民族解放壯烈犧牲的英雄形象,表達(dá)了詩人的敬佩之情?！短А酚涗浟藨?zhàn)爭的殘酷,控訴了侵略者的累累罪行?！栋嘣娺x》第二卷

重點(diǎn)篇目賞析我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……一九三八年十一月十七日1938年10月，歷時(shí)四個(gè)月的武漢會戰(zhàn)結(jié)束，武漢陷落，詩人和當(dāng)時(shí)武漢的許多當(dāng)時(shí)文藝界人士一起撤到桂林。四十多萬戰(zhàn)士傷亡，大片土地被日本侵略者瘋狂踐踏，詩人的詩情被激發(fā)，懷著對日本侵略者的憎恨與對祖國的熱愛，創(chuàng)作了這首詩歌。我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

一九三八年十一月十七日1、鳥兒歌唱的對象是什么？2、鳥兒歌唱的對象前的修飾詞來看，它們是怎樣的形象？3、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？1、土地、河流、風(fēng)、黎明；2、長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗螅?、對多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛?！栋嘣娺x》第三卷內(nèi)容梳理

1946-1976年這三十年間,艾青的生活和創(chuàng)作經(jīng)歷了諸多變化。在這一階段,艾青長期處于或譽(yù)或毀的十字街頭創(chuàng)作不如前期活躍。本卷收錄了詩人在這一時(shí)期創(chuàng)作的九部作品。詩人的胸懷寬廣，他不僅時(shí)刻關(guān)懷著中國人民的命運(yùn)，還時(shí)刻關(guān)懷著世界人民的命運(yùn)。這一時(shí)期的作品有著壓抑與悲涼之感,也有著對未來的憧憬。如《一個(gè)黑人姑娘在歌唱》表達(dá)了詩人對這不公道的世界的揭露和控訴,特別是對不人道的種族的視進(jìn)行了譴責(zé)。在《在智利的海岬上》，詩人進(jìn)行了一場熱愛和平的心靈之旅，與跨越國界的友誼之旅?！稛?為我們描繪了一個(gè)充滿激情的時(shí)代，寫出了人民的熱情與希冀。在《下雪的早晨》中,詩人借一個(gè)小孩玩要的情景，表達(dá)了對童年生活的懷念和對美好生活的期盼,體現(xiàn)了詩人在這個(gè)特定時(shí)期的心境?！栋嘣娺x》第三卷

重點(diǎn)篇目賞析一個(gè)黑人姑娘在歌唱在那樓梯的邊上，有一個(gè)黑人姑娘，她長得十分美麗，一邊走一邊歌唱……她心里有什么歡樂？她唱的可是情歌？她抱著一個(gè)嬰兒，唱的是催眠的歌。這不是她的兒子，也不是她的兄弟；這是她的小主人，她給人看管孩子；一個(gè)是那樣黑，黑得像紫檀木；一個(gè)是那樣白，白得像棉絮；一個(gè)多么舒服，卻在不住地哭；一個(gè)多么可憐，卻要唱?dú)g樂的歌。一九五四年七月十七日里約熱內(nèi)盧詩人訪問南美洲期間，曾在巴西城市里約熱內(nèi)盧短暫停留。當(dāng)時(shí)的巴西，存在著非常嚴(yán)重的種族歧視，黑人地位低下，往往從事著社會上最低賤、最沉重的體力工作，住在簡陋的木屋里，過著極端貧困的生活。面對黑人區(qū)的悲慘境況，詩人創(chuàng)作了這首充滿世界情懷的詩歌。一個(gè)黑人姑娘在歌唱在那樓梯的邊上，有一個(gè)黑人姑娘，她長得十分美麗，一邊走一邊歌唱……她心里有什么歡樂？她唱的可是情歌？她抱著一個(gè)嬰兒，唱的是催眠的歌。這不是她的兒子，也不是她的兄弟；這是她的小主人，她給人看管孩子；一個(gè)是那樣黑，黑得像紫檀木；一個(gè)是那樣白，白得像棉絮；一個(gè)多么舒服，卻在不住地哭；一個(gè)多么可憐，卻要唱?dú)g樂的歌。一九五四年七月十七日里約熱內(nèi)盧1、詩歌用樸實(shí)無法的語言，描繪了一個(gè)什么樣的場景？2、運(yùn)用了什么手法？3、表達(dá)了詩人怎樣的感情？1、一個(gè)年輕的黑人姑娘唱著歡樂的歌哄白人小孩睡覺；2、懸念、設(shè)問、對比；3、對黑人不幸處境的同情、對世界不公和種族歧視的譴責(zé)?！栋嘣娺x》第四卷內(nèi)容梳理

從1976年10月起,艾青出現(xiàn)了第二個(gè)創(chuàng)作的高峰。本卷收錄了詩人在這一時(shí)期創(chuàng)作的十部作品。這一時(shí)期，艾青的作品洋溢著對新時(shí)代的贊頌,謳歌戰(zhàn)勝黑暗的光明,表達(dá)對美好生活的追求?！豆獾馁澑琛愤@首詩篇幅宏大，氣勢磅礴,情緒深沉而熱烈,熱情地描繪了祖國的現(xiàn)實(shí)和未來?！杜杈啊芳仁菍Ρ蝗舜輾埖呐杈暗母锌?，也是對所遭受迫害的控訴?！豆帕_馬的大斗技場》通過描繪古羅馬時(shí)代奴隸之間被迫進(jìn)行的血淋淋的廝殺,于詩行之間燃燒著澎湃的熱情，充滿著戰(zhàn)斗者的活力?！丁吧衩毓薄分?詩人借神秘果,揭示了只有經(jīng)歷過悲歡離合,才能明白幸福的真正含義,意蘊(yùn)深刻。《鏡子》中,詩人借“鏡子”這一意象,熱情地謳歌了那些見識深邃、直言不諱、忠誠的人,贊揚(yáng)了他們正直無私的品格,含蓄地批判了生活中的丑惡現(xiàn)象《艾青詩選》第四卷

重點(diǎn)篇目賞析魚化石動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆發(fā)也可能是地震，你失去了自由，被埋進(jìn)了灰塵；過了多少億年，地質(zhì)勘探隊(duì)員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開了運(yùn)動，就沒有生命。活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈。一九七八年八月二十七日詩人在延安時(shí)，曾見過林伯渠收藏的一塊很大的魚化石。他在一九五七年被無端打成“右派”，被迫沉寂了二十多年后，一九七八年，終于可以自由地寫作，被長期壓抑的感情洶涌蓬勃。詩人對這段漫長、痛苦、壓抑的生活進(jìn)行思考，終于在二十多年前見過的魚化石身上找到了情感的突破口。魚化石動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆發(fā)也可能是地震，你失去了自由，被埋進(jìn)了灰塵；過了多少億年，地質(zhì)勘探隊(duì)員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開了運(yùn)動，就沒有生命?；钪鸵窢帲诙窢幹星斑M(jìn)，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈。一九七八年八月二十七日1、第一節(jié)詩歌描繪除了魚什么樣的特點(diǎn)？2、第一節(jié)詩歌魚第四節(jié)形成什么關(guān)系？3、詩人從魚化石中悟到了什么哲理？1、生命力活潑旺盛；2、對比3、活著就要斗爭，生命的能量要徹底發(fā)揮出來。藝術(shù)特色具有獨(dú)特的意象和主題

艾青詩歌的中心意象是“土地”和“太陽”，而主題則是愛國主義。具有憂郁的詩緒

“憂郁”滲透了艾青的