孤獨癥上崗證考試練習試題及答案VIP

孤獨癥上崗證考試練習試題及答案1.下面孩子的行為中屬于自我刺激的行為的是孩子不論何時何地，都會出現(xiàn)搖晃手臂的行為【正確答案】上課的時候，孩子出現(xiàn)自言自語，老師說“請安靜”，孩子就不說話了孩子一直哭鬧，老師給了一個小貨車后，就不哭了老師要求孩子上課，孩子說自己肚子疼，然后就可以不上課了2.“家長要求孩子寫作業(yè)，孩子和媽媽說自己腦袋不舒服，結果就沒有寫作業(yè)”，說腦袋不舒服的行為功能是注意力強化行為實物強化行為逃避強化行為【正確答案】自我刺激行為3.在孤獨癥兒童的社交教育康復中，老師的做法錯誤的有老師可以直接用別人以前成功的康復教育計劃【正確答案】如果因為孩子不想和外界溝通，缺乏社交動機，老師可以從獎勵入手，逐漸讓孩子覺得和人交往不是一件痛苦的事情如果孩子的行為是為了引起別人的注意，但他不知道怎么做，老師可以教他如何用正確的方法引起別人的注意。如果孩子希望和小朋友玩耍，三是他們的表達方式不被認可，老師首先要在個別教育康復的時候和孩子演練如何向別人提出一起玩游戲的要求4.在教學生溝通前，康復教育人員需要了解孩子當時的動機和需求【正確答案】把學生喜歡的都藏起來。讓學生充分的玩他喜歡的東西教孩子漢語拼音5.在學生演講開始時，康復教育者需要嚴格要求學生有發(fā)音標準。以鼓勵為主，先讓學生多發(fā)音【正確答案】先教學生讀詩。先教學生首字母6.從一開始就要貫穿在孤獨癥兒童的整個康復教育計劃的能力是學術能力社交能力自理能力【正確答案】運動技能7.在康復教育中，練習視覺能力有助于孩子哪方面能力的提高邏輯思維能力觀察的能力手眼協(xié)調能力以上全部【正確答案】8.在教學項目中，讓學生穿珠子、搭積木是屬于粗大運動精細運動【正確答案】社交能力學術能力9.康復教育需要教師和家長共同努力【正確答案】家長需要負全責。教師和醫(yī)生共同努力老師全力以赴就夠了。10.在教學過程中，對于老師對學生說“不”的描述錯誤的是教師應該小心使用“不”的指示?！胺瘛北硎静徽_，需要停止。當你說“不”的時候，要嚴格。糟糕的結果也會脅到[正確答案]說“不”的時候，語氣要肯定，不容置疑11.接觸一個新的孤獨癥學生時，最開始應該建立良好的關系【正確答案】進行強化物評估進行能力評估。一對一培訓12.康復教育的時候，數(shù)據(jù)記錄是可有可無不需要的非常重要的【正確答案】不是必要的13.過度強化會導致強化學生說“a”，學生很快進行下一階段的研究強化學生說“a”，學生的“a”說的不清楚強化學生說“a”，學生停留在這個階段，不要進入下一個階段【正確答案】強化學生說“a”，學生可以發(fā)與“a”相關的音14.應該如何表揚學生的行為：孩子看著課桌上的東西，不用手去摸。“多好看的小手??！”[正確答案]“你真是個好孩子！”“我太為你驕傲了?！薄昂芎冒?。”15.目前國內常用的能力評估有ADOS，ADRIPEP，CPEP【正確答案】ABC，CARS以上全部16.在學生開始學說話的時候，教師要接受學生與目標發(fā)音相近的發(fā)音，然后逐漸讓學生的發(fā)音與目標發(fā)音相同。用在這里。塑造【正確答案】鏈接外部刺激援助刺激消退17.判斷老師使用了哪種教學方法：教學生吃香蕉，先教孩子把香蕉放進嘴里，再教孩子手拿香蕉，再教還是剝香蕉，直到學會拿到香蕉就會吃。逆向鏈接【正確答案】前向鏈接塑造完成任務演示18.判斷老師使用了哪種教學方法：教學生洗手，每次都和學生完整的做一遍。完全任務呈現(xiàn)?！菊_答案】塑造逆向鏈接前向鏈接19.判斷老師使用了哪種教學方法：教學生記住媽媽的電話，先教第一位的數(shù)字，然后再教第二位的數(shù)字，以此類推完全任務呈現(xiàn)塑造正向鏈接【正確答案】逆向鏈接20.在數(shù)據(jù)記錄中，常用的三個符號和代表一般是什么意思？:正確。-:不完全正確。p:輔助:正確。-:錯誤。p:輔助【正確答案】:完全正確。-:不完全正確。p:錯誤:錯誤。-:正確。p:輔助21.哪一句是“刺激消退”的定義。在發(fā)出指令后，進行等待，如果正確的反應沒有出現(xiàn)，在提供輔助幫助學生完成。之前給予的輔助逐漸減少，直到不再提供任何的輔助。刺激外輔助和刺激內輔助的減少【正確答案】當目標行為不曾出現(xiàn)時，使用的方法22.下面對于塑造的描述錯誤的是。旨在塑造目標的行為不再出現(xiàn)或出現(xiàn)次數(shù)減少。塑造可以定義為保持個體接近目標行為的差異強化過程。強化可以用于新行為的塑造【正確答案】塑造是培養(yǎng)一個人目前未能做出的目標行為的手段。23.在輔助中，下列哪項老師對學生進行了姿勢輔助小佩正在吃飯，老師指著勺子。[正確答案]小李在澆花，老師手拉手教學生。明明準備洗臉，老師說“拿起臉盆”。瑤瑤想要穿鞋子，老師在學生旁邊穿鞋。24.在協(xié)助中，以下哪位老師向學生演示了？小明準備吃飯，老師說：“拿筷子”。小唐上完洗手間，老師指一指水龍頭。老師在擦桌子，康康在老師旁邊擦桌子。【正確答案】芳芳在穿串珠，老師手把手的教學生穿。25.在回合操作中，以下哪種情況下會給孩子進行強化？孩子正確回答時【正確答案】孩子回答錯誤不要回應孩子老師的指示孩子先回答錯誤后自我改正26.在回合操作中，學生的反應應該控制多久？4-5秒[正確答案]6-7秒8-10秒超過10秒27.語言輔助屬于哪種輔助？回應[正確答案]示范行為輔助刺激輔助28.當引起孩子的注意時，老師的做法是不恰當?shù)睦蠋煱呀泻⒆用值木毩暦旁谧匀粓鼍爸袑W生不看老師，老師一直說“看著我”【正確答案】用強化物吸引孩子的眼神和注意力老師把孩子帶到一個遠離干擾物的地方29.對代幣系統(tǒng)理解不正確的是。代幣需要具備耐用性、且方便攜帶、存放和積累。學生對代幣有興趣，是因為他能換取獎勵。學生對代幣系統(tǒng)中的代幣本身有興趣?！菊_答案】代幣是一種交換媒介。30.聆聽孩子時，下列做法錯誤的是。孩子的行為是有原因的，很大程度上受外界環(huán)境的影響。工作人員不斷回顧和調整教學方法，使之符合孩子的要求和能力?！昂⒆佑肋h是對的”，我們需要了解導致孩子行為發(fā)生的前因?！昂⒆佑肋h是對的”，一切都按照孩子的想法進行?！菊_答案】31.強化物的定義是。指孩子喜歡的物品和活動。指孩子當時很想要的東西。指跟在某個行為之后發(fā)生并且使該行為在未來的發(fā)生頻率增加的刺激物。案】一種刺激，它跟隨一個動作并減少該動作在未來的頻率。32.對于沒有能力選擇的同學來說，哪種強化測試合適?！菊_答雙項選擇多項選擇三種方式都可以。選擇[正確答案]33.在以下物品，選出次級強化物。水鼓勵【正確答案】米飯面條34.下列哪項沒有給孩子選擇的機會父母跟孩子說，“我們先游泳，再跑步?！薄菊_答案】課后讓孩子自己選擇要在家里進行的項目。讓孩子選擇早上穿什么衣服。讓孩子選擇閱讀什么類型的故事書。35.下列關于分立元件教學的描述不正確。DTT是一個單元，是一個ABC環(huán)節(jié)。DTT最早是洛瓦斯使用的?！菊_答案】SD、R、SR是DTT的三個組成部分DTT是建立刺激與反應之間關系的有效方法。36.以下關于輔助在日常教學過程中，有哪些操作誤區(qū)輔助就是在學生背后一直幫助學生完成目標行為?！菊_答案】輔助是幫助學生建立刺激與反應的關系。幫助，同時避免學生對援助的依賴。輔助的種類很多，要根據(jù)學生的具體情況和研究目標來選擇。37.以下關于分立單元教學和性質教學的描述不正確。自然教學更有利于學生技能的泛化。自然教學時要跟隨學生的積極性。dt和自然教學都遵循abc，一個一個練。DTT也是孩子的積極性先發(fā)生。【正確答案】38.“孩子打開冷飲柜，拿到冰淇淋吃”，這個行為的功能是。實物強化行為。【正確答案】提高注意力的行為。逃跑自我刺激行為。39.“寶寶哭是為了讓父母知道他們有需求?！边@個行為的作用是。物理強化行為。提高注意力的行為。[正確答案]逃跑自我刺激的行為。40.下列關于行為鏈接的描述不正確的有行為鏈接需要將行為鏈分解成一個個的刺激-反應步驟。根據(jù)兒童的需求和任務的難易程度，分解行為鏈，選擇鏈接方式。環(huán)節(jié)方案確定后，將嚴格按照方案進行教學。[正確答案]在講授每個環(huán)節(jié)步驟時，讓學生體驗成功。41.以下關于應用行為分析的描述不正確的有。所有有機體的行為都可以根據(jù)ABA原則改變。ABA就是糾正問題行為?！菊_答案】不是某個人發(fā)明的。利用aba的原理進行干預，強調無錯教學。42.“在超市里孩子要買好吃的，媽媽不給孩子買，孩子哭鬧亂跑，撞到貨架上很疼，以后媽媽說不買就不再哭鬧亂跑了”屬于。正面強化負強化正懲罰【正確答案】負懲罰43.“被蚊子咬了就癢，用手抓就不癢”屬于正面強化負強化【正確答案】正懲罰消極懲罰44.“要進門，拿出鑰匙把門打開”屬于正面強化負強化【正確答案】積極懲罰消極懲罰45.“車輛超速，被罰錢，以后就不超速了”屬于正強化負強化正懲罰負面懲罰【正確答案】46.“手碰到冒氣的熱水壺，被燙到，很疼，以后見到冒氣的熱水壺就不去碰了”屬于正強化負強化正面懲罰【正確答案】負懲罰47.“孩子走到學校大門口，哭了起來，媽媽開始哄孩子”這個行為的功能是實物強化行為注意力強化行為逃避【正確答案】自我刺激行為48.“孩子們在教室里快樂地轉圈”這一行為的作用是實物強化行為提高注意力的行為逃避自我刺激行為【正確答案】49.“孩子聽到鬧鈴起床”這一行為選用哪種測量方式最合適頻率持續(xù)時間反應延遲時間[正確答案]百分率50.下列關于鋼筋的描述是不正確的強化是一項[正確答案]根據(jù)學生的反應給予不同強度的強化物每次上課前需要給孩子進行強化物的評估有效的強化物可以使目標行為在未來的發(fā)生頻率增加51.“網(wǎng)上買衣服，在那家店買的東西質量特別差，以后不會在那家店買東西”屬于正面強化負強化正懲罰【正確答案】負懲罰52.以下關于現(xiàn)代應用行為分析歷史發(fā)展正確的有第一篇文章發(fā)表于1959年《作為行為工程師的精神科護士》第一篇文章發(fā)表于1968年《應用行為分析的當前方面》【正確答案】第一篇文章發(fā)表于1949年《一個植物人類機體的操作性條件反射》以上都不是53.以下屬于自閉癥譜系障礙阿斯伯格綜合癥【正確答案】雷特氏病典型孤獨癥【正確答案】廣泛性發(fā)育障礙-未分類型【正確答案】54.自閉癥的標志性特征包括發(fā)生在兒童時期【正確答案】行為刻板，重復【正確答案】社交障礙【正確答案】溝通障礙【正確答案】55.對于我國最早發(fā)表關于孤獨癥研究的描述正確的有1943年首次發(fā)表論文1983年首次發(fā)表論文1982年首次發(fā)表論文【正確答案】陶國泰最早發(fā)表的關于孤獨癥研究的論文【正確答案】楊曉玲最早發(fā)表的關于孤獨癥的論文56.關于孤獨癥病因以下描述正確的有同卵雙生比異卵雙生患有孤獨癥的幾率高【正確答案】自閉癥的發(fā)病與父母的教養(yǎng)有關。有毒化學物質與孕期精神壓力【正確答案】自閉癥的發(fā)病與食物污染、環(huán)境污染、輻射有一定關系【正確答案】57。下列關于自閉癥發(fā)作的陳述是正確的。2014年美國CDC發(fā)布，平均每68個孩子中就有一名患孤獨癥?！菊_答案】目前孤獨癥發(fā)病率有逐年上升趨勢?！菊_答案】女孩的自閉癥發(fā)病率高于男孩。一般來說，女孩的自閉癥比男孩嚴重。[正確答案]58.以下關于孤獨癥兒童社交方面的描述正確的有。孤獨癥孩子能根據(jù)他人給出的非語言息作出反應。孤獨癥兒童缺乏目光對視?！菊_答案】孤獨癥孩子的溝通是分享式的雙向溝通。孤獨讓孩子更習慣于將視線轉向身邊的事物，而不是他的對話伙伴?！菊_答案】59.以下對于孤獨癥兒童早期臨床特征的描述正確的有。大部分孤獨癥的孩子能夠忍受別人把自己的日程改變。有些孤獨癥的孩子不喜歡被擁抱或手拉手等身體觸碰。【正確答案】有些孤獨癥的孩子喜歡，透過手指看光線。【正確答案】有些小年齡的孤獨癥孩子對熟悉的親人走出房間或者遠離自己不做反應，而是繼續(xù)玩喜歡的東西?！菊_答案】60.以下對于孤獨癥兒童的社交特點的描述正確的有。不能與同伴進行想象性游戲【正確答案】和別人玩滑梯蕩秋千，沒有語言交流，也是社交。不能向其他孩子主動發(fā)起游戲?！菊_答案】能明白別人眼神的意思，并作出適當反應。61.以下關于孤獨癥兒童的特點，描述不正確的有喜歡按照一樣的順序或方式完成某個行為。能夠理解別人的意思。[正確答案]能夠用文字正確表達自己的情緒。[正確答案]不能理解規(guī)則的含義。62.下面對于孤獨癥的特點，描述正確的有。一些自閉癥兒童擅長背誦卡通、廣告或電視節(jié)目中出現(xiàn)的單詞。[正確答案]能夠根據(jù)真實情況合理溝通。很難正確運用代詞【正確答案】語言發(fā)育落后與正常兒童【正確答案】63.下面對孤獨癥言語交流特點的描述正確的有。不能忍受被打斷。[正確答案]高功能孤獨癥青少年會針對同一個他自己感興趣的問題，不停地對他人說，完全不在意別人的反應?！菊_答案】語言發(fā)育良好的高功能自閉癥成年人在與他人交流時不知道如何保持自己的隱私。[正確答案]語言發(fā)展好的高功能孤獨癥成年人，可以在群體環(huán)境中自如的表現(xiàn)。64.下列描述中哪些是興趣狹隘和重復刻板行為？從學?；丶铱偸峭粭l路。[正確答案]我喜歡把東西整理得整整齊齊。[正確答案]只穿一種顏色的衣服。[正確答案]我喜歡晃動我的身體。[正確答案]65.下列哪些行為，屬于感覺異常的表現(xiàn)？極少出現(xiàn)目光對視。【正確答案】某些孤獨癥兒童對特定的聲音會出現(xiàn)不適應的行為?！菊_答案】有些孤獨癥兒童喜歡長時間的旋轉?！菊_答案】我喜歡坐電梯來回。[正確答案]66.下列對于孤獨癥早期篩查描述不正確的。孤獨癥兒童早期發(fā)現(xiàn)預警征只是幫助決定兒童是否需要進行專業(yè)診斷。M-CHAT不是孤獨癥早期篩選的工具?！菊_答案】孤獨癥早期篩查的進行可以為孤獨癥孩子爭取更多的最佳干預時期?！熬姟本褪窃\斷?！菊_答案】67.下列哪些屬于兒童孤獨癥篩查量表。孤獨癥行為一覽表。【正確答案】改良嬰幼兒孤獨癥量表。【正確答案】ack自閉癥行為量表。[正確答案]心理評估量表。68.對兒童孤獨癥治療原則的不正確描述是。兒童自閉癥的治療以藥物治療為主，教育干預為輔，藥物治療的利大于弊。[正確答案]年幼的自閉癥兒童應盡可能不接受藥物治療。目前沒有有效的藥物，可以完全治愈孤獨癥。認為，孩子服用藥物后有一點的藥物反應是正常的，沒有繼續(xù)持續(xù)關注。【正確答案】69.下列關于兒童孤獨癥的早期干預，原則的有。越早干預越好?！菊_答案】密集與不間斷干預相結合?！菊_答案】干預方法的一致性、漸進性和可持續(xù)性。[正確答案]學校、家庭、社會營造和諧穩(wěn)定的氛圍。[正確答案]家長在干預訓練中的角色是不可替代的?！菊_答案】介入生活，研究內容多樣化。[正確答案]孩子掌握了內容，及時歸納。[正確答案]70.作為孤獨癥康復專業(yè)人員，應如何進行孤獨癥兒童的康復教育工作。以應用行為分析為原則，為孤獨癥兒童提供系統(tǒng)化的行為干預服務。【正確答案】幫助每一個學生全面發(fā)展。【正確答案】我們應該了解自閉癥兒童的家庭。[正確答案]康復干預注重培養(yǎng)孤獨癥兒童有社會意義的行為。【正確答案】71.以下符合孤獨癥康復教育人員基本行為規(guī)范的是以自閉癥兒童為中心，全心全意為兒童提供康復教育服務?！菊_答案】尊重自閉癥兒童，保護自閉癥兒童及其家庭的個人隱私息，如姓名、聯(lián)系方式、家庭背景、評估結果等。[正確答案]在為自閉癥兒童提供康復服務時，個人應舉止得體，不得穿著不當。[正確答案]逢年過節(jié)，可以接受孩子送來的心意和禮物。72.以下關于孤獨癥康復教育人員的工作職責的事例，描述正確的有。采用連續(xù)記錄的方式，進入學生在小組和環(huán)節(jié)中對老師指令有自發(fā)反應的次數(shù)，并在線性圖表中表示并記錄。【正確答案】在課堂上記住目標技能的正確率，當學生掌握目標時，記錄目標的完成日期。[正確答案]任何老師都可以做評估，不管他是否有足夠的經(jīng)驗。每天上課前，家長要了解學生在家的情況，記錄可能影響學生康復教育的因素，并向其他老師匯報。[正確答案]73.以下描述哪些不符合孤獨癥康復教育人員的工作職責。在紙上記錄學生每天目標的完成情況，不需要數(shù)據(jù)錄入和分析?！菊_答案】課前充分了解學生當天的具體培養(yǎng)目標，為學生準備合適的教具。正確執(zhí)行上級對自閉癥兒童的個別訓練計劃，客觀、有針對性地記錄。掌握查房實驗教學等康復教育方法。[正確答案]74.作為孤獨癥康復人員以下哪些方式，可以對孤獨癥兒童的家庭進行支持幫助。幫助家庭面對孩子患有孤獨癥的現(xiàn)實，告訴家長讓孩子進行有效的康復干預，才是目前對孩子最有益的事情?！菊_答案】讓家長認清，孤獨癥不會在沒有干預的情況下就可以自行康復?！菊_答案】告訴家長，在幫助孩子康復的同時也要幫助自己，不要忽視自己，記得放松心情?！菊_答案】家庭成員間的相互埋怨并不能有效地改善孤獨癥孩子目前的狀況，而積極的康復訓練可以很大程度改善孤獨癥的癥狀?！菊_答案】75.當一個孤獨癥孩子與他人進行聊天的過程中，導致溝通的不順可能是以下哪幾個環(huán)節(jié)。息內容?！菊_答案】息傳遞方式?！菊_答案】息發(fā)送者。[正確答案]息接收者?！菊_答案】76.以下關于自閉癥的描述是不正確的。有自閉癥癥狀的成年人可以判斷為自閉癥。[正確答案]孤獨癥孩子缺乏假想游戲的能力。篩查、診斷是醫(yī)生做的，康復教育人員不需要了解這些?！菊_答案】大多數(shù)孤獨癥家長會在孩子很小時就發(fā)現(xiàn)異常。77.以下哪些問題，可能是孤獨癥孩子會出現(xiàn)的。會誤解別人的意思。[正確答案]常出現(xiàn)重復刻板的語言?！菊_答案】對語言的理解往往停留在表面意義上。[正確答案]說話時缺乏語音語調變化。【正確答案】78.以下描述是行為。想想明天早餐吃什么。[正確答案]肚子疼。我餓了。關門【正確答案】79.以下關于強化的描述正確的有。強化是一個過程。[正確答案]強化是一種行動。強化是給孩子喜歡的東西。強化分為正強化和負強化【正確答案】80.以下屬于反應性行為的喲。敲打鍵盤打字。腳踢到桌角，第一反應尖叫?！菊_答案】摔倒時手立刻撐地【正確答案】人看到檸檬就會分泌唾液。【正確答案】81.以下屬于正強化的例子有?？吹嚼蠋煷蛘泻?，老師表揚孩子后，孩子看到老師也會打招呼。【正確答案】房間很暗，一排開關一個個按下。按下最后一個開關，燈亮，然后直接按下最后一個開關，燈亮。[正確答案]過馬路，沒有開車直接跑過去，差一點被車撞，以后過馬路就看左右沒有車的時候在過馬路。出門的時候太陽很大，眼睛睜不開。戴墨鏡就能睜開眼睛。出門看到陽光很強，就會戴墨鏡。82.這種強化是A.食物B.玩具C.代幣D.以上都是【正確答案】E.不能判斷83.應用行為分析的特點中“應用性”可以是以下哪個例子？無語言的孩子通過手語來和別人交流?！菊_答案】教孩子穿衣。[正確答案]見到紙就撕輔助孩子和別人見面打招呼?！菊_答案】84.回到你的房間是a.需要語言操作。如果你聽到有人說“回你的房間去”B.一個命名語言操作如果是回應“話劇的下一句話是什么?c.如果不是說而是在腦子里想的話，這既是一個命名也是一個要求.D.不能判斷【正確答案】85.以下關于ABA的特點說法正確的有。行為，選定的需要改進的目標行為是可測量的，可觀察的?！菊_答案】技術性的，通過aba的原理對行為進行干預有效性，通過科學方法發(fā)現(xiàn)兒童的社會意義行為朝著我們想