新課程初中數(shù)學(xué)生活化習(xí)題教學(xué)探究

新課程初中數(shù)學(xué)生活化習(xí)題教學(xué)探究1.引言

隨著新課程改革的推進(jìn)，數(shù)學(xué)教學(xué)也在不斷變革中，尤其是在初中階段。傳統(tǒng)的死記硬背方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，一味追求解題方法的機(jī)械運(yùn)用也無法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。因此，如何通過生活化習(xí)題教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力成為了當(dāng)前數(shù)學(xué)教師關(guān)注的一個重要問題。

2.生活化習(xí)題的特點(diǎn)

生活化習(xí)題是指將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，在解決實(shí)際問題中培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。生活化習(xí)題具有以下幾個特點(diǎn)：

（1）貼近實(shí)際：生活化習(xí)題通過引入真實(shí)的問題和場景，讓學(xué)生從生活中感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，增加學(xué)習(xí)的主動性和興趣。

（2）多樣化：生活化習(xí)題可以涵蓋多個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的全面了解，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

（3）靈活性：生活化習(xí)題可以有多種解答思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新性，增強(qiáng)他們解決問題的能力。

3.生活化習(xí)題教學(xué)的實(shí)施策略

為了更好地開展生活化習(xí)題教學(xué)，數(shù)學(xué)教師可以采取以下幾個策略：

（1）以生活為素材：數(shù)學(xué)教師可以從學(xué)生的日常生活中找尋問題和場景，通過“微課堂”的形式進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在解決問題的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。

（2）注重啟發(fā)式教學(xué)：數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，通過提問等方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

（3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)：生活化習(xí)題可以通過小組合作的方式來完成，讓學(xué)生相互交流、合作解決問題，在合作中促進(jìn)思維的碰撞和創(chuàng)新的產(chǎn)生。

（4）及時反饋和總結(jié)：數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)及時對學(xué)生的答案進(jìn)行反饋，并幫助他們總結(jié)思考過程和解題方法，以便培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

4.生活化習(xí)題教學(xué)的效果評價

生活化習(xí)題教學(xué)的效果評價主要從以下幾個方面進(jìn)行考察：

（1）學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對生活化習(xí)題教學(xué)的興趣程度是評價教學(xué)效果的一個重要指標(biāo)，可以通過調(diào)查問卷等方式進(jìn)行評價。

（2）解決問題的能力：學(xué)生在解決生活化習(xí)題過程中展現(xiàn)出的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力也是評價教學(xué)效果的重要依據(jù)。

（3）數(shù)學(xué)知識的掌握：生活化習(xí)題教學(xué)也應(yīng)當(dāng)能夠幫助學(xué)生扎實(shí)掌握和靈活運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，可以通過考試成績等方式進(jìn)行評價。

5.生活化習(xí)題教學(xué)的啟示

生活化習(xí)題教學(xué)的實(shí)施不僅對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力具有重要意義，還能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識的實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和動力。因此，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極探索生活化習(xí)題教學(xué)的方式和方法，并在實(shí)踐中不斷完善和提高教學(xué)效果。

6.結(jié)論

生活化習(xí)題教學(xué)是一種有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，可以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、解決問題的能力和對數(shù)學(xué)知識的興趣。在實(shí)施生活化習(xí)題教學(xué)時，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，并適時進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和及時反饋，以提高教學(xué)效果