《移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)》-教案 項(xiàng)目4 新媒體移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)

授課教案XXXX-XXXX學(xué)年第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院商務(wù)管理系（部）課程名稱移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)任課教師XXX授課形式理論教學(xué)□課內(nèi)實(shí)踐□理實(shí)一體習(xí)題復(fù)習(xí)□考核評(píng)價(jià)□其他活動(dòng)□課時(shí)安排4序號(hào)6授課日期10月21日月日月日月日授課班級(jí)XXX教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目四新媒體移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)任務(wù)1利益激勵(lì)+內(nèi)容賦能——新媒體營(yíng)銷思維任務(wù)2社交裂變——打造有溫度的微信朋友圈教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解新媒體營(yíng)銷的概念（2）理解做新媒體營(yíng)銷的意義、基本思維、原則及技巧（3）掌握微信營(yíng)銷的基本方式（4）掌握朋友圈營(yíng)銷文案的寫法（5）了解適合做微信公眾號(hào)營(yíng)銷的產(chǎn)品類型能力目標(biāo)：（1）能運(yùn)用微信公眾號(hào)開展初步新媒體營(yíng)銷工作；（2）能夠初步策劃新媒體營(yíng)銷方案并實(shí)施。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理念和自主學(xué)習(xí)能力，圍繞運(yùn)營(yíng)助理、運(yùn)營(yíng)專員、店長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)職業(yè)發(fā)展路徑，對(duì)實(shí)際問題和需求，開展有效學(xué)習(xí)的能力。（2）在講授中體會(huì)提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)問題意識(shí)和解決問題的能力。（3）具有良好的溝通表達(dá)和合作能力，能與他人進(jìn)行有效的溝通和分工協(xié)作能開展團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。課程思政：①通過熟悉新媒體營(yíng)銷的工作流程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。②移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)是一個(gè)永無止境、精益求精的過程，PDCA循環(huán)有助于電商企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一運(yùn)營(yíng)管理思想，企業(yè)的精益化也是一個(gè)不斷完善的過程。不管從事何種工作，我們應(yīng)該發(fā)揮這種精益求精的理念，讓精益求精成為一種習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法：1.教學(xué)重點(diǎn)：新媒體營(yíng)銷技巧；2.教學(xué)難點(diǎn)：新媒體營(yíng)銷技巧解決方法：設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以“百草味”微信公眾號(hào)營(yíng)銷為教學(xué)載體，開展案例分析，形成案例報(bào)告。授課地點(diǎn)：102實(shí)訓(xùn)室教學(xué)媒體：PPT課件、相關(guān)視頻動(dòng)畫、投影儀、電腦、因特網(wǎng)設(shè)備及材料：學(xué)習(xí)通、多媒體計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、教學(xué)廣播系統(tǒng)其它資源：學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：課上評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)通平臺(tái)隨堂測(cè)驗(yàn)及筆記課下評(píng)價(jià)：小組調(diào)研報(bào)告進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)；對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)：采用學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。作業(yè)和思考題：課后題課后小結(jié)：學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪信c新媒體營(yíng)銷、微信營(yíng)銷接觸較多，對(duì)相關(guān)的知識(shí)和技能也比較感興趣，因此在這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較大的熱情。同學(xué)們對(duì)于零散的知識(shí)掌握較多，但對(duì)于如何按照一定邏輯進(jìn)行歸類處理，能力上還有一定欠缺，后面教學(xué)中可以通過進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)討論鍛煉學(xué)生這方面的能力。填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“”。

授課教案教學(xué)內(nèi)容及過程時(shí)間分配方法及手段任務(wù)一：利益激勵(lì)+內(nèi)容賦能——新媒體營(yíng)銷思維【一】導(dǎo)入思政導(dǎo)讀：日趨規(guī)范的直播電商直播電商在2019年興起并迅速發(fā)展，用戶規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，2021年中國(guó)電商直播用戶規(guī)模達(dá)到驚人的4.64億人，較2020年12月增長(zhǎng)7579萬，占網(wǎng)民整體的44.9%。以問題式案例，引出教學(xué)內(nèi)容【案例描述】小馬在一家小型移動(dòng)電商公司上班，因?yàn)楣緞偲鸩?，所以?guī)模還比較小，整個(gè)公司加起來也就十來個(gè)人。因此，整個(gè)公司就只有一名線上運(yùn)營(yíng)人員。不知道是因?yàn)槭裁丛?，最近這名線上運(yùn)營(yíng)人員辭職了。由于這名線上運(yùn)營(yíng)人員的辭職比較突然，還沒有找到接替職務(wù)的人，于是老板讓小馬先負(fù)責(zé)公司線上的運(yùn)營(yíng)工作。通過了解，小馬發(fā)現(xiàn)公司線上運(yùn)營(yíng)主要就是做新媒體營(yíng)銷方面的工作。其實(shí)，早在上大學(xué)的時(shí)候小馬就聽過“新媒體”這個(gè)詞了，但是小馬卻不太清楚“新媒體”的具體概念。至于什么是新媒體營(yíng)銷？怎么做新媒體營(yíng)銷，小馬就更是一頭霧水了?！締栴}分析】請(qǐng)問，什么是新媒體？什么是新媒體營(yíng)銷？在做新媒體營(yíng)銷的過程中，又有哪些思維和技巧？15分鐘教師：講解、啟發(fā)引導(dǎo)；學(xué)生：思考、回答問題教學(xué)手段：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、PPT【二】新媒體營(yíng)銷的概念教師提出問題：究竟什么是新媒體營(yíng)銷，學(xué)生采用頭腦風(fēng)暴法，展開討論。教師在此基礎(chǔ)上總結(jié)出新媒體營(yíng)銷的概念和特點(diǎn)概念：新媒體是繼報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后，于最近幾年發(fā)展起來的一種新的媒體形態(tài)，主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等，它是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的。具有體驗(yàn)性、溝通性、差異性、創(chuàng)造性、關(guān)聯(lián)性等特點(diǎn)。15分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，了解“AOE模型”的原理及應(yīng)用。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生遇到的困難問題。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)?！救繕?gòu)建新媒體的思維教師提出任務(wù)/問題：根據(jù)實(shí)際案例，討論新媒體營(yíng)銷從業(yè)人員具有哪些思維模式？1.用戶思維2.平臺(tái)思維3.營(yíng)銷思維（1）娛樂精神（2）制造好玩兒事件4.病毒式傳播思維等等15分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，總結(jié)新媒體的思維。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，解決困難問題。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)?！舅摹块_展新媒體營(yíng)銷遵循哪些原則教師提出問題/任務(wù)：具備了新媒體營(yíng)銷思維，從思想已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但從知識(shí)上面是否準(zhǔn)備好了？真正從事新媒體營(yíng)銷應(yīng)該遵循哪些原則？采用頭腦風(fēng)暴法，讓學(xué)生開展討論，并總結(jié)出以下原則：討粉絲喜歡原則、正能量原則、樂于分享原則、嚴(yán)格細(xì)致原則。將課程思政貫穿在討論之中。15分鐘教學(xué)手段：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、PPT教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，了解PDCA戴明循環(huán)法。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生遇到的困難問題。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)?！疚濉啃旅襟w產(chǎn)品營(yíng)銷技巧教師提出問題/任務(wù)：在具備了新媒體營(yíng)銷思維，了解了新媒體營(yíng)銷原則的基礎(chǔ)上，我們就要在實(shí)戰(zhàn)新媒體營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧方面做一些提升，新媒體產(chǎn)品營(yíng)銷究竟是怎么做的？1．找準(zhǔn)消費(fèi)者針對(duì)營(yíng)銷2．及早入場(chǎng)搶占心智3．提高顏值留好眼緣．展現(xiàn)讓人驚叫的點(diǎn)5．根據(jù)需求定位產(chǎn)品6．設(shè)計(jì)產(chǎn)品營(yíng)銷體系7．獲得價(jià)值和情感認(rèn)同15分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，通過案例分析，明確PDCA戴明循環(huán)法在電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)過程中的應(yīng)用。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生遇到的困難問題。學(xué)生：通過老師的講解，學(xué)生舉一反三，每個(gè)小組再列舉一個(gè)PDCA在電商運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用，小組討論并學(xué)習(xí)?！玖繉?shí)訓(xùn)任務(wù)【任務(wù)目標(biāo)】通過本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生熟練掌握新媒體運(yùn)營(yíng)技巧，清楚分析新媒體營(yíng)銷過程中運(yùn)用的營(yíng)銷思維和體現(xiàn)的營(yíng)銷原則?！緦?shí)訓(xùn)任務(wù)】選擇一個(gè)移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)的新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)，分析該平臺(tái)運(yùn)營(yíng)過程中主要使用了哪些營(yíng)銷思維？選擇某一條營(yíng)銷內(nèi)容，分析其體現(xiàn)的新媒體營(yíng)銷原則。《新媒體營(yíng)銷思維信息匯總表格》微信公眾號(hào)名稱分析周期營(yíng)銷思維營(yíng)銷原則15分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論方式完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生：通過老師的講解，學(xué)生舉一反三，討論并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，然后以小組為單位展示討論成果。

任務(wù)二：社交裂變——打造有溫度的微信朋友圈【一】案例導(dǎo)入張小姐畢業(yè)后就在某城市的步行街開了一家小型的女包店，人流量和利潤(rùn)都還不錯(cuò)，平均每月能夠獲得兩萬元左右的收入。表面上，張小姐看似很光鮮，年紀(jì)輕輕就能做到月入上萬，而且還是一個(gè)小老板，在同齡人里面也算的上是非常出類拔萃的了。但張小姐給自己算了一筆賬，每月除去房租、水電、產(chǎn)品成本和員工工資，其實(shí)自己拿到的錢并不多，甚至還不如給別人打工賺得多。有一次，張小姐很無意地將自己的女包產(chǎn)品發(fā)到朋友圈，竟然給她帶來了額外的幾千元收入。面對(duì)這樣出乎意料的結(jié)果，張小姐仔細(xì)想了想，如果自己的微信好友能夠達(dá)到幾千人的話，那么每天就有好幾千人逛自己的店鋪，這種流量是她所經(jīng)營(yíng)的這家實(shí)體店根本無法做到的?！締栴}分析】請(qǐng)問，上面這個(gè)案例提到的微信做生意應(yīng)用了什么商業(yè)模式？這種模式有哪些特點(diǎn)？我們應(yīng)該如何通過微信的朋友圈這個(gè)平臺(tái)把你的產(chǎn)品銷售出去呢？10分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、視頻、案例等教學(xué)資源，講解市場(chǎng)認(rèn)知的途徑、方法，行業(yè)認(rèn)知等內(nèi)容。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生遇到的困難問題。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)通隨堂測(cè)驗(yàn)?！径课⑿排笥讶Φ臓I(yíng)銷方法教師提出問題/任務(wù)：從生活中總結(jié)，你接觸的微信朋友圈都有哪些營(yíng)銷方法？引導(dǎo)學(xué)生頭腦風(fēng)暴?；顒?dòng)引流：福利吸引2．互動(dòng)引流：趣味游戲3．被動(dòng)引流：內(nèi)容營(yíng)銷15分鐘教師：引導(dǎo)學(xué)生為主，幫助學(xué)生總結(jié)，補(bǔ)充，最終達(dá)成共識(shí)學(xué)生：通過討論總結(jié)出微信朋友圈的營(yíng)銷方法，總結(jié)、分類匯總【三】如何打造有溫度的微信朋友圈教師提出問題/任務(wù)：從生活中總結(jié)，你接觸的微信朋友圈中哪些是受歡迎的，為什么？如何打造這樣的朋友圈？1．先跟顧客交朋友，再談生意2．好產(chǎn)品加好服務(wù)，才是最有力的營(yíng)銷3．成為某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的行家4．多進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)顧客黏性5．以感情為基礎(chǔ)，打動(dòng)用戶的心6．增強(qiáng)顧客體驗(yàn)感，消除購(gòu)買顧慮20分鐘教師：引導(dǎo)學(xué)生為主，幫助學(xué)生總結(jié)，補(bǔ)充，最終達(dá)成共識(shí)學(xué)生：通過討論總結(jié)出微信朋友圈的營(yíng)銷方法，總結(jié)、分類匯總【四】微信公眾號(hào)的產(chǎn)品營(yíng)銷教師提出問題/任務(wù)：微信營(yíng)銷不僅僅是以個(gè)人朋友圈方式開展，企業(yè)可以通過微信公眾號(hào)開展?fàn)I銷，微信公眾號(hào)營(yíng)銷有哪些特點(diǎn)呢？1．高頻次、復(fù)購(gòu)率高2．可進(jìn)行知識(shí)付費(fèi)服務(wù)3．具備較強(qiáng)的話題感4．可進(jìn)行線下流量轉(zhuǎn)化20分鐘教師：引導(dǎo)學(xué)生為主，幫助學(xué)生總結(jié)，補(bǔ)充，最終達(dá)成共識(shí)學(xué)生：通過討論總結(jié)出微信公眾號(hào)的營(yíng)銷特點(diǎn)【五】實(shí)訓(xùn)任務(wù)【任務(wù)目標(biāo)】通過本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)微信公眾號(hào)的營(yíng)銷模式有更好的認(rèn)知，掌握識(shí)別各種微信公眾號(hào)營(yíng)銷模式的技能?！救蝿?wù)內(nèi)容】為目標(biāo)微信公眾號(hào)貼上合適的營(yíng)銷模式標(biāo)簽：顧客關(guān)系管理模式、品牌營(yíng)銷模式、垂直賣貨營(yíng)銷模式、自媒體模式。《微信公眾號(hào)營(yíng)銷模式標(biāo)簽表格》公眾號(hào)營(yíng)銷模式標(biāo)簽一條視覺志小米之家羅輯思維三只松鼠良品鋪?zhàn)雍５讚苹疱伿謾C(jī)攝影構(gòu)圖大全15分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論方式完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生：通過老師的講解，學(xué)生舉一反三，討論并完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，然后以小組為單位展示討論成果。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂教學(xué)任務(wù)評(píng)價(jià)表；2.課堂的自評(píng)、互評(píng)、師生點(diǎn)評(píng)。5分鐘多媒體教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通平臺(tái)總結(jié)與拓展課外學(xué)習(xí)：根據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)，在個(gè)人朋友圈中搜集15—20個(gè)朋友圈營(yíng)銷的案例，將搜集到的案例按照朋友圈營(yíng)銷場(chǎng)景進(jìn)行分類整理，并制作《微信朋友圈營(yíng)銷場(chǎng)景分類》表格，如下表所示?！段⑿排笥讶I(yíng)銷場(chǎng)景分類》營(yíng)銷場(chǎng)景分類案例門店類型代理類型淘寶輔銷型代購(gòu)類型自產(chǎn)自銷類型品牌推廣類型其他類型5分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生小組討論，總結(jié)課堂內(nèi)容。課后要求同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)資源，完成微信朋友圈營(yíng)銷場(chǎng)景分類。學(xué)生：根據(jù)老師的引導(dǎo)，小組討論并總結(jié)教學(xué)手段：PPT、多媒體教學(xué)系統(tǒng)填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡(luò)課程等。北京電子科技職業(yè)學(xué)院授課教案2020-2021學(xué)年第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院商務(wù)管理系（部）課程名稱移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)任課教師XXX授課形式理論教學(xué)□課內(nèi)實(shí)踐□理實(shí)一體習(xí)題復(fù)習(xí)□考核評(píng)價(jià)□其他活動(dòng)□課時(shí)安排4序號(hào)7授課日期10月28日月日月日月日授課班級(jí)XXX教學(xué)內(nèi)容：項(xiàng)目4移動(dòng)電商平臺(tái)與管理任務(wù)3構(gòu)建社群——百度貼吧/小紅書營(yíng)銷任務(wù)4好話題好故事內(nèi)容為王——短視頻營(yíng)銷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握利用百度貼吧的不同板塊開展?fàn)I銷活動(dòng)的技巧（2）掌握短視頻營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的崗位分布、人員素質(zhì)要求能力目標(biāo)：（1）能從百度貼吧升級(jí)、用戶維護(hù)、話題制造、跟帖技巧等多個(gè)方面提升貼吧影響力，從而達(dá)到引流的商業(yè)目的；（2）能夠組建合理的拍攝及策劃團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)營(yíng)銷目標(biāo)高效率策劃具備可操作性的劇本，并能夠根據(jù)劇本進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃、場(chǎng)景規(guī)劃、角色規(guī)劃、成本規(guī)劃，拍攝出具備傳播質(zhì)量的短視頻營(yíng)銷素材。素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力和自主創(chuàng)新意識(shí)，圍繞移動(dòng)電商新媒體營(yíng)銷，加強(qiáng)移動(dòng)電商引流能力、短視頻策劃與制作等實(shí)用能力的培養(yǎng)。（2）通過課堂任務(wù)布置，讓學(xué)生體會(huì)提出問題、分析問題和解決問題的過程，培養(yǎng)問題意識(shí)和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生組織策劃、溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力，為學(xué)生走入職場(chǎng)時(shí)具備良好的溝通能力和分工協(xié)作能力打下基礎(chǔ)。課程思政：①熟悉并掌握移動(dòng)電商新媒體營(yíng)銷的技巧和業(yè)務(wù)流程，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。②移動(dòng)電商新媒體營(yíng)銷是一個(gè)自我變革和不斷創(chuàng)新的過程，掌握新媒體營(yíng)銷的技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工作態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法：1.教學(xué)重點(diǎn)：①如何運(yùn)用貼吧推廣和引流？②學(xué)會(huì)獨(dú)立制作和發(fā)布短視頻解決方法：（1）由淺入深，循序漸進(jìn)講解基礎(chǔ)知識(shí)；（2）以任務(wù)分組講解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。（3）采用案例分析講解。2.教學(xué)難點(diǎn)：新媒體營(yíng)銷手段解決方法：動(dòng)畫播放、教師講解、小組討論、案例剖析，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述循環(huán)法。授課地點(diǎn)：102實(shí)訓(xùn)室教學(xué)媒體：PPT課件、相關(guān)視頻動(dòng)畫、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備及材料：學(xué)習(xí)通、多媒體計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、教學(xué)廣播系統(tǒng)其它資源：學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：課上評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)通平臺(tái)隨堂測(cè)驗(yàn)及筆記課下評(píng)價(jià)：小組調(diào)研報(bào)告進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)；對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)：采用學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。作業(yè)和思考題：1.獨(dú)立完成短視頻制作2.獨(dú)立完成一場(chǎng)直播課后小結(jié)：通過本次課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)于百度貼吧、小紅書、短視頻營(yíng)銷這些耳熟能詳?shù)臓I(yíng)銷方式有了更加理性的認(rèn)識(shí)，開始從營(yíng)銷角度看待這些載體中存在的各種信息的價(jià)值、意義所在，為后續(xù)開展社群營(yíng)銷奠定了基礎(chǔ)。填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“”。

授課教案教學(xué)內(nèi)容及過程時(shí)間分配方法及手段任務(wù)3構(gòu)建社群——百度貼吧/小紅書營(yíng)銷【一】貼吧推廣什么是貼吧推廣？就是“利用百度貼吧這種網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)，通過文字、圖片、視頻等方式發(fā)布商品或服務(wù)信息，從而達(dá)到精準(zhǔn)引流的目的。10分鐘教師：講解、啟發(fā)引導(dǎo)；學(xué)生：思考、回答問題教學(xué)手段：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、PPT【二】貼吧推廣要點(diǎn)分析教師提出問題/任務(wù)：貼吧的特性是為興趣而生，要了解目標(biāo)群體的特征，適合貼吧營(yíng)銷的是消費(fèi)群體為年輕人的行業(yè)。1.了解規(guī)則——不能觸碰底線；2.堅(jiān)持修煉——提升帳號(hào)等級(jí)；3.找準(zhǔn)定位——確定目標(biāo)貼吧；4.精心發(fā)帖——引流潛移默化；5.話題跟貼——適時(shí)借力而行。30分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，掌握“貼吧推廣”的要點(diǎn)及應(yīng)用。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和討論的情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)和啟發(fā)。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)。任務(wù)4好話題好故事內(nèi)容為王——短視頻營(yíng)銷【一】策劃與實(shí)施短視頻運(yùn)營(yíng)教師提出任務(wù)/問題：短視頻運(yùn)營(yíng)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，如何更好地完成這個(gè)工程？需要做好組建團(tuán)隊(duì)、策劃劇本、拍攝視頻、剪輯包裝、上傳發(fā)布和宣傳推廣等多個(gè)方面的工作。1.組建團(tuán)隊(duì)2.策劃劇本3.拍攝視頻4.剪輯包裝5.上傳發(fā)布6.宣傳推廣7.帶貨技巧30分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，了解短視頻運(yùn)營(yíng)的步驟和要領(lǐng)。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)和啟發(fā)。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)?！径勘疃桃曨l標(biāo)題的寫作要領(lǐng)1.擬寫標(biāo)題的原則教師提出問題/任務(wù)：如何寫出爆款短視頻標(biāo)題？（1）換位原則（2）新穎原則（3）關(guān)鍵詞組合原則2.借助詞根增加曝光3．體現(xiàn)內(nèi)容的主旨15分鐘教學(xué)手段：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、PPT教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等媒體資源，了解爆款短視頻標(biāo)題的寫作要領(lǐng)。學(xué)生：小組討論并學(xué)習(xí)。【三】帶貨技巧1．善用異性相吸原則2．刺激目標(biāo)用戶需求3．點(diǎn)出核心用戶群體4．提前做好預(yù)售種草5．將硬廣告變成推薦25分鐘教師：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，通過案例分析，了解帶貨技巧。同時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生解決問題。學(xué)生：通過老師的講解，學(xué)生舉一反三，了解新媒體在移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用?！舅摹空n堂任務(wù)實(shí)施【任務(wù)目標(biāo)】通過本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主策劃和運(yùn)營(yíng)短視頻，并通過短視頻運(yùn)營(yíng)打通產(chǎn)品的營(yíng)銷渠道。行業(yè)認(rèn)知【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】選取某款裙子，打造一條推廣短視頻，引導(dǎo)用戶購(gòu)買該款裙子?！緦?shí)施步驟】第一步，確定要推廣的裙子，并提煉出該款裙子的賣點(diǎn)。第二步，策劃短視頻的劇本，確定要拍攝的鏡頭數(shù)量，將每個(gè)鏡頭要拍攝的內(nèi)容，如場(chǎng)景、人物和展示的重點(diǎn)繪制成表格。第三步，根據(jù)策劃的短視頻劇本，確定短視頻的拍攝場(chǎng)景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物和道具等。