單元4任務(wù)1教案

PAGEPAGE1單元名稱(chēng)任務(wù)1數(shù)據(jù)采集課時(shí)數(shù)1（講授）+1（實(shí)訓(xùn)）單元4數(shù)據(jù)處理授課地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)目標(biāo)1、了解數(shù)據(jù)采集的含義掌握利用數(shù)據(jù)采集軟件采集數(shù)據(jù)的方法教學(xué)重點(diǎn)1、了解數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)生成的含義2、掌握利用“八爪魚(yú)”如軟件采集數(shù)據(jù)的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握利用“八爪魚(yú)”如軟件采集數(shù)據(jù)的方法教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)教學(xué)手段：1、采用多媒體教學(xué)2、通過(guò)任務(wù)描述、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)現(xiàn)，從而掌握相關(guān)知識(shí)。教師課堂講解和演示，學(xué)生練習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)和解決疑難問(wèn)題。3、小組討論、學(xué)生作品展示，學(xué)生互評(píng)。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)內(nèi)容1、課程導(dǎo)入提出問(wèn)題：什么是數(shù)據(jù)采集？如何采集數(shù)據(jù)？讓同學(xué)們互相討論后回答。2、教師講解3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)開(kāi)展討論3、任務(wù)實(shí)施4、學(xué)生實(shí)訓(xùn)5、作品展示1、數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理大致分為3個(gè)階段，分別是采集數(shù)據(jù)階段、處理數(shù)據(jù)階段和輸出數(shù)據(jù)階段。①數(shù)據(jù)采集階段一般會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)技術(shù)或手動(dòng)輸入方式來(lái)完成數(shù)據(jù)的錄入操作，常用的數(shù)據(jù)采集軟件有八爪魚(yú)采集器、火車(chē)采集器、后羿采集器等；②數(shù)據(jù)處理階段，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、分析、計(jì)算等操作，常用的數(shù)據(jù)處理軟件有Excel、SAS、SPSS等；③數(shù)據(jù)輸出階段需要對(duì)數(shù)據(jù)的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分析和展現(xiàn)，即數(shù)據(jù)可視化，常用的軟件有Excel、Python、FineBI等。2、采集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集主要針對(duì)定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)。其中定性數(shù)據(jù)主要采用問(wèn)卷調(diào)查和用戶訪談的方式獲??；而定量數(shù)據(jù)則分為外部數(shù)據(jù)和內(nèi)部數(shù)據(jù)兩部分，內(nèi)部數(shù)據(jù)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)日志、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)獲取，外部數(shù)據(jù)則主要采用網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)和第三方統(tǒng)計(jì)平臺(tái)來(lái)獲取。數(shù)據(jù)采集根據(jù)采集數(shù)據(jù)的類(lèi)型可以分為不同的方式，主要方式有：傳感器采集、爬蟲(chóng)、錄入、導(dǎo)入、接口等。傳感器監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是通過(guò)溫濕度傳感器、氣體傳感器、視頻傳感器等外部硬件設(shè)備與系統(tǒng)進(jìn)行通信，將傳感器監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)傳至系統(tǒng)中進(jìn)行采集使用；新聞資訊類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，可以通過(guò)編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)，設(shè)置好數(shù)據(jù)源后進(jìn)行有目標(biāo)性的爬取數(shù)據(jù)；第三種通過(guò)使用系統(tǒng)錄入頁(yè)面將已有的數(shù)據(jù)錄入至系統(tǒng)中；第四種方式是針對(duì)已有的批量的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)可以開(kāi)發(fā)導(dǎo)入工具將其導(dǎo)入系統(tǒng)中；第五種方式，可以通過(guò)API接口將其他系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)采集到本系統(tǒng)中。3、導(dǎo)出和生成數(shù)據(jù)將數(shù)據(jù)成功導(dǎo)入到第三方軟件后，為了便于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理操作，有時(shí)需要將獲取的數(shù)據(jù)導(dǎo)出成不同的類(lèi)型，并生成原始數(shù)據(jù)，所以，導(dǎo)出數(shù)據(jù)也是數(shù)據(jù)處理的重要一步，Excel2010軟件可以實(shí)現(xiàn)導(dǎo)出與生成源數(shù)據(jù)。①在Excel2010操作界面中，執(zhí)行菜單命令“文件”→“保存并發(fā)送”→“更改文件類(lèi)型”，在打開(kāi)的“文件類(lèi)型”中，提供了工作簿文件類(lèi)型和其他文件類(lèi)型2種類(lèi)型，這里雙擊“帶格式文本文件”選項(xiàng)，如圖4-1所示。②打開(kāi)“另存為”對(duì)話框，設(shè)置導(dǎo)出數(shù)據(jù)的位置及名稱(chēng)，如圖4-2所示。圖4-1雙擊“帶格式文本文件”選項(xiàng)圖4-2設(shè)置導(dǎo)出數(shù)據(jù)的位置及名稱(chēng)技能使用數(shù)據(jù)采集軟件采集數(shù)據(jù)本技能以“八爪魚(yú)數(shù)據(jù)采集”軟件為例，作一簡(jiǎn)單介紹。1）在計(jì)算機(jī)中安裝“八爪魚(yú)數(shù)據(jù)采集”軟件，啟動(dòng)軟件后，輸入賬戶及密碼，單擊的“登錄”按鈕，如圖4-3所示。圖4-3登錄軟件圖4-4輸入要采集的網(wǎng)址2）登錄后，進(jìn)入“八爪魚(yú)數(shù)據(jù)采集器”首頁(yè)，在“搜索”框中輸入要采集的網(wǎng)址，然后單擊右側(cè)的“開(kāi)始采集”按鈕，如圖4-4所示。3）此時(shí)，軟件開(kāi)始自動(dòng)識(shí)別網(wǎng)頁(yè)中的數(shù)據(jù)，待識(shí)別完成后，單擊“操作提示”對(duì)話框中的“生成采集設(shè)置”按鈕。4）設(shè)置采集規(guī)則后，單擊“保存并開(kāi)始采集”超鏈接，如圖4-5所示。打開(kāi)“啟動(dòng)任務(wù)”對(duì)話框，如圖4-6所示，選擇“啟動(dòng)本地采集”按鈕。5）在