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文檔簡介
社區(qū)發(fā)展與社會工作智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下三亞學院三亞學院
第一章測試
社區(qū)一詞最早源于德國社會學家滕尼斯的著作《共同體與社會》。
A:對B:錯
答案:對
社區(qū)是以一定地域為基礎,由具有相互聯(lián)系、共同交往、共同利益的社會群體和社會組織所構成的一個社會實體。
A:錯B:對
答案:對
社區(qū)構成要素中,()主要是指社區(qū)內部各種社會群體、社會組織之間的構成方式及其相互關系。
A:文化心理B:地理C:人口D:組織結構
答案:組織結構
一般說來,構成社區(qū)的地域要素通常包括自然地理條件和人文地理條件。
A:錯B:對
答案:對
社區(qū)有哪些基本特征?
A:聚集性B:共生性C:不可變性D:區(qū)域性
答案:聚集性;共生性;區(qū)域性
城市社區(qū)是指以從事各種非農業(yè)生產為謀生手段的、具有一定規(guī)模的人口所構成的、異質性較高的地域性生活共同體。
A:錯B:對
答案:對
以下不屬于農村社區(qū)的特征的是()
A:人口密度低,成員同質性強,生產、生活方式都比較接近B:農村社區(qū)的社會結構相對簡單,居民間的差距小,階層結構相對簡單C:農村社區(qū)的經濟活動相對單一,社區(qū)成員大多以務農為主D:居民的血緣、地緣關系淡化,業(yè)緣關系強化
答案:居民的血緣、地緣關系淡化,業(yè)緣關系強化
以下屬于社區(qū)工作的特點的有()
A:善于反思和批判B:采用結構導向的視角分析問題C:涉及政治范疇D:介入問題的層面更為宏觀
答案:善于反思和批判;采用結構導向的視角分析問題;涉及政治范疇;介入問題的層面更為宏觀
以下屬于社區(qū)工作者的特征的是()
A:任務是通過運用社會工作的方法來解決社區(qū)的具體問題,滿足居民的多元需求B:符合國際社會工作界普遍認可的專業(yè)社會工作者的要求C:工作對象主要是社區(qū)和社區(qū)居民D:大部分受雇于社會福利機構
答案:任務是通過運用社會工作的方法來解決社區(qū)的具體問題,滿足居民的多元需求;符合國際社會工作界普遍認可的專業(yè)社會工作者的要求;工作對象主要是社區(qū)和社區(qū)居民;大部分受雇于社會福利機構
在中國社會結構中,人情是十分重要的、具有明顯的非正式制度(規(guī)范)的社會規(guī)范,它是社會運行的潛規(guī)則。
A:對B:錯
答案:對
第二章測試
以下關于社區(qū)社會工作理論的說法,錯誤的是()
A:生態(tài)系統(tǒng)理論把人的社會環(huán)境如家庭、機構、團體、社區(qū)等看做是一種社會性的生態(tài)系統(tǒng),強調生態(tài)環(huán)境、人的生存系統(tǒng)對于分析和理解人類行為的重要性。B:社會交換理論認為社區(qū)本身作為一種社會交換場所,由不同的利益群體組成,并形成不同的組織結構,來交換各自需要的種種有形的和無形的資源或產品。C:社會沖突理論認為沖突只會破壞社會秩序,導致社會不穩(wěn)定、不和諧,因此社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)工作時一定要絕對避免沖突的產生。D:功能學派理論認為社會問題產生的根源在于個人與社會之間出現(xiàn)分歧,無法達成共識,各部分不能充分發(fā)揮其功能,從而造成變異的心態(tài)和出軌的行為,最終形成社會問題。
答案:社會沖突理論認為沖突只會破壞社會秩序,導致社會不穩(wěn)定、不和諧,因此社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)工作時一定要絕對避免沖突的產生。
社會交換理論認為,社會關系是建立在()原則基礎之上的。
A:公平正義B:報酬或獲得最大化C:利他主義D:成本或懲罰的最小化
答案:報酬或獲得最大化;成本或懲罰的最小化
關于社會工作價值觀的說法,正確的是()。
A:中國文化與深受西方文化體系影響的社會工作價值觀難以融合B:社會福利理念及實施奠定了社會工作實踐的基本價值觀C:傳統(tǒng)文化中的“大同”思想與西方社會工作價值觀中發(fā)掘個人潛能相矛盾D:并非是在專業(yè)、職業(yè)范圍內形成和發(fā)展起來的
答案:社會福利理念及實施奠定了社會工作實踐的基本價值觀
社會工作者:“學校領導不尊重學生的興趣和選擇。我沒辦法開展小組了”。
督導:“他們怎么不尊重學生的興趣和選擇了?”
社會工作者:“他們不允許學生開展一些激烈的對抗性比賽”。
督導:“你覺得校領導這么做的考慮是什么?”
社會工作者:“主要為了學生的安全吧”。
督導:“那你能在小組工作目標和校領導關注點之間找到共同之處嗎?”
社會工作者:“嗯,看來我的思路有點窄,那我再想想怎么做才能兩全其美吧”。
上述對話主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)倫理()的作用
A:約束社會工作者運用專業(yè)方法開展工作B:維護合作機構在專業(yè)服務中的單方利益C:確保社會工作者在專業(yè)服務中實現(xiàn)個人價值D:促進社會工作者提供更加適當?shù)姆?/p>
答案:促進社會工作者提供更加適當?shù)姆?/p>
關于社會工作價值觀原則的說法,正確的是()。
A:考慮到服務對象的自尊,社會工作者不主張代替服務對象做決定B:只要是案主要求保密的,社工都必須做到C:社會工作者要從內心認同價值觀與自己相異的服務對象D:社會工作者要時刻做到完全平等
答案:考慮到服務對象的自尊,社會工作者不主張代替服務對象做決定
價值和倫理是有差異的,前者更關注人類行為的正確與否或行為是否適當,后者關注好壞、善惡等基本判斷或選擇。
A:對B:錯
答案:錯
求助者李女士在與社工小王進行咨詢時,透露了自己“同性戀”傾向。小王聽到后極力勸導李女士改變觀念,爭取使其回歸喜歡異性的征途上來。小王的做法違背了社會工作價值觀的()原則。
A:接納B:保密C:真誠D:生命優(yōu)先
答案:接納
金融危機導致經濟下滑,出口貿易下降,許多工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負責農村社會工作的周某把募捐來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村里原來的貧困戶對此不滿,覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務的機會。周某便召開大會,向所有村民解釋。上述過程周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的()原則。
A:真誠開放B:公義與正義C:差別平等D:改善生活質量
答案:差別平等
以下屬于社會支持理論中“支持”內容的有()。
A:提供住宿B:鄰里互助C:親友關懷D:金錢資助
答案:提供住宿;鄰里互助;親友關懷;金錢資助
社區(qū)工作中講求“賦權”,即賦予案主權力,而非挖掘或激發(fā)案主潛能。
A:錯B:對
答案:錯
第三章測試
地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作的介入模式之一,它是強調居民的參與和合作,主張聯(lián)合政府,控制或利用社區(qū)資源,解決社區(qū)問題,達到居民自助互助的目標,以最終增強社區(qū)凝聚力和歸屬感的社區(qū)工作方法。
A:錯B:對
答案:對
地區(qū)發(fā)展模式的工作理念主要是強調社區(qū)內廣泛的民主參與、強調居民之間以及居民和團體之間的溝通與合作。
A:對B:錯
答案:對
在地區(qū)發(fā)展模式的實施策略中,()主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。
A:以居民自助為本B:促進居民之間的交流C:社區(qū)參與D:團結鄰里
答案:促進居民之間的交流
任務目標多涉及較長久的制度或組織的建立,以及一些非實質性的轉變,如提升居民對參與社區(qū)事務的興趣、培養(yǎng)互助合作精神、培訓社區(qū)領袖等。
A:對B:錯
答案:錯
在地區(qū)發(fā)展模式中,過程目標的地位及重要性是超越于任務目標的,而提升社區(qū)居民解決問題以達到自助是最重要的發(fā)展目標。不過,重視過程目標并不等于排斥任務目標。
A:對B:錯
答案:對
在地區(qū)發(fā)展模式的策略中,社區(qū)教育主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認同感不強的問題。
A:對B:錯
答案:對
地區(qū)發(fā)展模式的工作步驟中,建立組織階段工作者的主要工作有()
A:找出可能成為社區(qū)組織領袖的人B:從小型的和簡單的組織結構開始C:提供早期的幫助D:考察建立組織的可行性與適宜性
答案:找出可能成為社區(qū)組織領袖的人;從小型的和簡單的組織結構開始;提供早期的幫助;考察建立組織的可行性與適宜性
社區(qū)組織可能要與外界團體打交道,并且需要知道如何去區(qū)分朋友和敵人以及與他們相處的方式,社區(qū)工作者可以通過三種方式來實現(xiàn):1.確認決策者并與他們協(xié)商;2.與社區(qū)中其他團體和組織聯(lián)系;3.協(xié)助社區(qū)組織與社區(qū)群眾和一般公眾進行交流。
A:對B:錯
答案:對
在地區(qū)發(fā)展模式中,社區(qū)工作者()的角色是主要注重在與服務對象互動過程中提供新信息和技巧,來解決他們面臨的問題。
A:協(xié)調者B:資源中介者C:使能者D:教育者
答案:教育者
地區(qū)發(fā)展模式有哪些缺陷?
A:是比較適合中國本土化的工作方法B:對整體資源分配不均的問題(如住房問題、民族壓迫問題等)無能為力C:需要較長時間才能達到目標D:不易化解社區(qū)不同利益群體的沖突和矛盾
答案:對整體資源分配不均的問題(如住房問題、民族壓迫問題等)無能為力;需要較長時間才能達到目標;不易化解社區(qū)不同利益群體的沖突和矛盾
第四章測試
社區(qū)規(guī)劃與社會策劃的共同點是都立足于微型地理社區(qū)范圍。
A:對B:錯
答案:對
()策劃應該把各種不同的社區(qū)文化聯(lián)系起來,使社區(qū)文化形成各種形式相互配合、蓬勃發(fā)展的局面。
A:社區(qū)服務B:社區(qū)文化C:社區(qū)組織D:社區(qū)資源
答案:社區(qū)文化
社會策劃注重任務目標的實現(xiàn),以解決實質社會問題為主要工作取向。
A:對B:錯
答案:對
社會策劃通過對問題的分析、對未來的預測、可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作中存在的不足和隱患,為社區(qū)發(fā)展提供準確的依據(jù)和努力的方向。
A:對B:錯
答案:對
在社會策劃的運作過程中貫徹客觀性原則,無論是在策劃目標的選擇、策劃策略的使用,還是在策劃實施方案的制定過程中,都應該以方案能夠帶來較高較好的效益為出發(fā)點歸宿點。
A:對B:錯
答案:錯
通過社會策劃所產生的社會效益,主要體現(xiàn)在哪個方面?
A:居民生活條件的改善,幸福指數(shù)的提高B:貧富差距、地區(qū)差距的縮小C:居民社區(qū)認同感和歸屬感的提高D:環(huán)境的改善
答案:居民生活條件的改善,幸福指數(shù)的提高;貧富差距、地區(qū)差距的縮小;居民社區(qū)認同感和歸屬感的提高;環(huán)境的改善
社會策劃的實施步驟中第一步是需要界定和分析問題。
A:對B:錯
答案:錯
需要是解決問題的方案所依據(jù)的標準,只有通過對需要的界定和評估,才能夠顯示社會有責任解決或滿足個人或群體的需要。評估需要的主要方法:
A:參與性方法B:社區(qū)調查方法C:服務使用情況方法D:社會指標方法
答案:參與性方法;社區(qū)調查方法;服務使用情況方法;社會指標方法
以下關于社會策劃模式的說法,錯誤的是()
A:強調專家的作用B:注重任務目標的實現(xiàn)C:強調理性化D:效率不高
答案:效率不高
在社會策劃中,社區(qū)工作者主要扮演專家的角色,專家角色是指工作者依靠技術理性來調查社區(qū)問題,分析社區(qū)事實條件,評價各種服務方案,規(guī)劃社區(qū)服務發(fā)展。
A:錯B:對
答案:對
第五章測試
下列哪些行為屬于社會行動策略中的抗議性行動()。①簽名運動②給官員寫信表達要求③罷工④記者招待會⑤露宿及絕食⑥潑水、追打
A:①②③④⑤⑥B:①③④⑤C:③⑤⑥D:①④⑤
答案:①④⑤
下列行動中,手段最溫和的是()。
A:游說官員B:拖欠租金C:請愿游行D:群眾集會
答案:游說官員
屬于任務目標的內容有(
)。
A:通過行動讓居民認識到團結的重要性B:為城鄉(xiāng)拆遷或重建戶爭取合理的安置于補償政策C:為居民改善小區(qū)環(huán)境及社區(qū)服務設施D:為農民工爭取合理的社會福利服務
答案:為城鄉(xiāng)拆遷或重建戶爭取合理的安置于補償政策;為居民改善小區(qū)環(huán)境及社區(qū)服務設施;為農民工爭取合理的社會福利服務
有關社會行動模式的基本假設,下列說法正確的是()。
A:解決社區(qū)問題只需通過協(xié)商和制度化的手段便可解決B:弱勢群體因各種原因無法為社會做貢獻,因此可以忽視他們的部分需求和利益C:之所以會產生社區(qū)利益沖突,可能是因為社區(qū)強勢群體對弱勢群體缺乏了解和關注D:社會資源分配不公可能導致社會問題
答案:之所以會產生社區(qū)利益沖突,可能是因為社區(qū)強勢群體對弱勢群體缺乏了解和關注;社會資源分配不公可能導致社會問題
選擇社會行動策略,需要考慮的因素有()。
A:群眾參與人數(shù)B:事件本身是否明顯體現(xiàn)社會不公正C:社會氛圍是否自由開放D:資金
答案:群眾參與人數(shù);事件本身是否明顯體現(xiàn)社會不公正;社會氛圍是否自由開放;資金
那些利益受到侵害的弱勢群體最容易成為社會行動模式的服務對象,而要真正改變他們的境況,最好的辦法便是改變整個政治、經濟、社會結構以改變不平等的權力與資源分配格局。
A:錯B:對
答案:錯
鑒于社會行動模式的特點,在實際運用之初就應該有目的地直接使用對抗性行動迫使對方就范,這樣才會有效快速實現(xiàn)介入效果和目的。
A:對B:錯
答案:錯
以下說法正確的是()。
A:社會行動一般由最溫和的對話性行動起步,當策略行不通時才會提升行動的層次。B:一般而言,社會氛困越自由開放,人民的權利意識越強,對較激烈行動的容忍程度就越高。C:若采用暴力性行動為弱勢群體爭取利益,一般一次行動便能解決。D:破壞只是一種向當權者施壓的手段,為破壞而進行破壞的社會行動,是不存在的,也是不符合弱勢群體自身利益的。
答案:社會行動一般由最溫和的對話性行動起步,當策略行不通時才會提升行動的層次。;一般而言,社會氛困越自由開放,人民的權利意識越強,對較激烈行動的容忍程度就越高。;破壞只是一種向當權者施壓的手段,為破壞而進行破壞的社會行動,是不存在的,也是不符合弱勢群體自身利益的。
春林社區(qū)物業(yè)隨意亂收費,居民多次維權得不到解決,社工小張介入后積極為他們聯(lián)系專家,教育居民如何籌措維權資金,如何布置集會場所,如何設計宣傳畫報,為下一步的行動做了充分的準備。小張在此扮演的角色是(
)。
A:倡導者B:行動者C:資源提供者D:教育者
答案:教育者
以下不屬于社會行動模式局限性的是()。
A:可能激化矛盾B:挑戰(zhàn)及批判色彩濃厚,但難以從根本上解決問題C:解決社區(qū)問題需要很長的時間D:可能被政黨或利益團體操縱
答案:解決社區(qū)問題需要很長的時間
第六章測試
地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式的共同點有(
)
A:堅信社區(qū)自身有解決問題的責任與能力B:關注社區(qū)共同性問題C:注重發(fā)展社區(qū)資源,建立互助關系D:過程目標的重要性超過任何目標
答案:堅信社區(qū)自身有解決問題的責任與能力;關注社區(qū)共同性問題;注重發(fā)展社區(qū)資源,建立互助關系
某社區(qū)采用社區(qū)照顧模式來滿足社區(qū)老年人的多種需求。下列做法中,體現(xiàn)整體關懷的是()
A:為老年人發(fā)放生活補貼B:為老年人提供輔導服務C:為老年人提供代購服務D:為老年人建立支持網絡
答案:為老年人建立支持網絡
關于社區(qū)照顧,表述錯誤的是?
A:社區(qū)照顧最初是針對院舍化照顧提出來的B:社區(qū)照顧的服務對象主要有社會公眾、嚴重老弱病殘、處于危機境況的人及家庭、照顧者等C:“社區(qū)內照顧”是指由家庭、親友、鄰里及社區(qū)內的志愿者等提供的照顧和服務D:“由社區(qū)照顧”屬于非正式照顧,強調動員社區(qū)內的資源
答案:“社區(qū)內照顧”是指由家庭、親友、鄰里及社區(qū)內的志愿者等提供的照顧和服務
社區(qū)照顧的基本假設是院舍環(huán)境優(yōu)于社區(qū)環(huán)境。
A:錯B:對
答案:錯
社區(qū)照顧模式中有不同的工作對象,包括()。
A:弱智兒童的家長B:精神病人C:殘疾兒童D:不能自理的高齡老人的子女
答案:弱智兒童的家長;精神病人;殘疾兒童;不能自理的高齡老人的子女
關于社區(qū)照顧模式,下列說法不正確的是()。
A:協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)B:非正規(guī)照顧是重要因素C:強調社區(qū)責任D:過程目標的地位和重要性超過任務目標
答案:過程目標的地位和重要性超過任務目標
社區(qū)照顧的目標是(
)
A:讓社區(qū)居民有更好的參與機會B:協(xié)助服務對象正常融入社區(qū),讓他們在正常的社區(qū)中生活?C:發(fā)展社區(qū)經濟,治理社區(qū)環(huán)境,服務社區(qū)居民D:開展生動活潑的社區(qū)文化活動?
答案:協(xié)助服務對象正常融入社區(qū),讓他們在正常的社區(qū)中生活?
獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng),社區(qū)綜合治安巡邏等,這屬于社區(qū)照顧中的(
)網絡。
A:家庭親友支持B:服務對象自身的互助C:社區(qū)緊急支援?D:志愿者參與服務
答案:社區(qū)緊急支援?
由(
)提供的關照是非正式照顧。社區(qū)照顧十分重視去動員這些與服務對象有關的非正規(guī)照顧者系統(tǒng),鼓勵他們參與并提供幫助,建立有效的照顧網絡,與正規(guī)的社會服務一起,支援和協(xié)助人們解決困難。
A:鄰居?B:政府C:親朋好友D:家庭
答案:鄰居?;親朋好友;家庭
在整合式社區(qū)照顧體系中。社會工作者致力于通過整合正式照顧和非正式照顧資源.幫助服務對象增強社會支持網絡。下列做法中,屬于“正式照顧”服務的是()
A:動員服務對象的親朋好友提供支持B:培訓志愿者為獨居老人提供清潔服務C:為家庭照顧者提供“喘息”服務D:幫助困難類似的服務對象成立互助小組
答案:為家庭照顧者提供“喘息”服務
第七章測試
與社區(qū)建立專業(yè)關系需要遵循的原則包括(
)
A:減少參與者付出的代價B:積極主動原則C:掌握居民參與動機,選擇動員積極分子D:讓參與者有成就感
答案:減少參與者付出的代價;積極主動原則;掌握居民參與動機,選擇動員積極分子;讓參與者有成就感
關于社會工作過程的說法,正確的是()
A:社會工作過程是服務對象自主、自決、自助的過程B:社會工作過程是社會工作者與服務對象平等互動的過程C:社會工作過程是社會工作者對主、服務對象為輔的合作過程D:社會工作過程是服務對象為主、社會工作者為輔的合作過程
答案:社會工作過程是社會工作者與服務對象平等互動的過程
社區(qū)工作中,社工的介入策略和方法有(
)
A:推動成立居民小組B:開展互助合作,通過組織社區(qū)內的資源,共同解決社區(qū)問題C:發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育D:提供服務
答案:推動成立居民小組;開展互助合作,通過組織社區(qū)內的資源,共同解決社區(qū)問題;發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育;提供服務
社區(qū)計劃就是社區(qū)發(fā)展設計和規(guī)劃,是在社區(qū)分析階段做出的專業(yè)界定的基礎上制訂的,包括目標及實現(xiàn)目標的方法策略等在內的一攬子行動方案。
A:錯B:對
答案:對
社區(qū)工作的評估要遵循哪些原則()
A:既要有定量的,也要有定性的評估B:要確定科學的評估方法,制定完整的評估體系,使得評估項目具體化C:評估工作要由社工、社區(qū)行政管理人員、社區(qū)群眾以及相關的專家或學者參加D:衡量社區(qū)發(fā)展和變化,以從綜合的角度反映社區(qū)工作的成效
答案:既要有定量的,也要有定性的評估;要確定科學的評估方法,制定完整的評估體系,使得評估項目具體化;評估工作要由社工、社區(qū)行政管理人員、社區(qū)群眾以及相關的專家或學者參加;衡量社區(qū)發(fā)展和變化,以從綜合的角度反映社區(qū)工作的成效
社區(qū)工作在準備階段要作的工作重點是(
)
A:社會服務機構做好自己的準備,包括人員、資金、支持體系等B:確定介入策略和工作方法C:開展各種類型的社區(qū)調查D:舉辦居民大會?
答案:社會服務機構做好自己的準備,包括人員、資金、支持體系等;開展各種類型的社區(qū)調查
社區(qū)工作過程是指開展社區(qū)工作的一般步驟或程序
A:對B:錯
答案:對
社區(qū)工作建立的專業(yè)關系的對象是多方面的,主要包括社區(qū)居民、社區(qū)知名人士、有關領導、社區(qū)組織。
A:對B:錯
答案:對
結合開展社區(qū)工作的實踐可將社區(qū)工作過程劃分為建立專業(yè)關系、社區(qū)分析、制訂計劃、實施計劃、評估五個階段。
A:對B:錯
答案:對
建立關系階段的目的是一方面,使
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