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/2017四川特崗教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)1、世界最早的成體系的教育學(xué)著作是。()A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《雄辯術(shù)原理》D.《大教學(xué)論》2、被成為“近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的鼻祖”,并首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出來的人是。()A.夸美紐斯B.康德C.培根D.赫爾巴特3、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”,這句話將影響人發(fā)展的因素歸結(jié)為。()A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會(huì)活動(dòng)4、從作用的方向看,教育功能可分為。()A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.本體功能和衍生功能5、從教育目的體現(xiàn)的范圍看,可將它分為。()A.價(jià)值性教育目的和功用性教育目的B.終極性教育目的和發(fā)展性教育目的C.內(nèi)在教育目的和外在教育目的D.正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的6、中國正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是。()A.癸卯學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制7.“才高八斗”“學(xué)富五車”等表述體現(xiàn)的是教師的。()A.道德現(xiàn)象B.文化現(xiàn)象C.人格形象D.專業(yè)形象8.學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)等課程屬于。()A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程9.中小學(xué)學(xué)科中關(guān)知識(shí)于方法和應(yīng)用的知識(shí)屬于。()A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.策略性知識(shí)D.結(jié)構(gòu)性知識(shí)10.忽視班級(jí)生活的種種沖突,無意識(shí)組織班級(jí)活動(dòng)的班主任屬于。()A.管理型B.專制型C.放任型D.民主型參考答案:1-5ACABC6-10ABACC11.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說的是教學(xué)要遵循。()A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.量力性原則12.“揠苗助長”主要違背了兒童發(fā)展的。()此題來源于網(wǎng)路*A.階段性B.順序性C.不平衡性D.個(gè)別差異性13.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)過程是。()A.嘗試錯(cuò)誤過程B.推理過程C.反思過程D.領(lǐng)悟過程14.學(xué)生因榜樣作用而習(xí)得社會(huì)規(guī)范,態(tài)度和感情的學(xué)習(xí)稱為。()A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)15、張老師認(rèn)為,教育數(shù)學(xué)中必須重視對(duì)學(xué)生行為的獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化,以下哪位心理學(xué)家提出的理論可以支持張老師的觀點(diǎn)?()*A、斯金納B、布魯納C、布盧姆D、馬斯洛16、語文老師在上魯迅作品《論雷峰塔的倒掉》一課時(shí),先概述了封建社會(huì)的特征,然后在過渡到上課內(nèi)容,這里的“概述”可稱為。()A、認(rèn)知地圖B、先行組織者C、功能固著D、框架結(jié)構(gòu)17、聯(lián)想、類比等學(xué)習(xí)策略屬于。()A、組織策略B、復(fù)述策略C、精加工策略D、資源管理策略18、外語學(xué)習(xí)方法的教學(xué)促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)成績的提高,能解釋這一現(xiàn)象的遷移理論是。()A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括化理論D.關(guān)系抓換理論19、有研究發(fā)現(xiàn),人們更容易記住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現(xiàn)象的遺忘理論。()A.消退理論B.干擾理論C.動(dòng)機(jī)遺忘理論D.提取失敗理論20、把行為后果是否損害自身的利益作為判斷行為是否道德的標(biāo)準(zhǔn),其道德發(fā)展階段處于。()A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.前道德水平參考答案:11-15CBACA16-20BCCCA21、根據(jù)耶克斯?多德森定律,以下做法正確的是。()A.盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.要控制好學(xué)習(xí)任務(wù)的難度C.使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)保持中等水平D.要減少學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)量22、在知覺事物的過程中,有的人更多的受到環(huán)境的影響,那么這些人的認(rèn)知風(fēng)格是。()A.場依存型B.場獨(dú)立型C.反思型D.沖動(dòng)型23、將失敗的原因歸為任務(wù)太難的歸因方式是。()A.內(nèi)部、不可控的歸因B.內(nèi)部、可控的歸因C.外部、不可控的歸因D.外部、可控的歸因24、注意力缺乏可能會(huì)有以下哪一表現(xiàn)?()A.沉默寡言B.多動(dòng)C.觀點(diǎn)偏激D.反應(yīng)遲緩25、實(shí)現(xiàn)依法治教的前提是。()A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究26、從縱向?qū)哟慰?,學(xué)校衛(wèi)生工作條例屬于。()A.教育基本法B.單行教育法C.教育行政法規(guī)D.教育行政規(guī)章27、某中學(xué)違規(guī)收費(fèi)被處以罰款,這屬于。()A:行政處分B:行政處罰C:民事處罰D:刑事處罰28、下列屬于《預(yù)防未成年人犯罪法》所稱“嚴(yán)重不良行為”的是。()A.曠課B.參與賭博C.攜帶管制刀具,屢教不改D.不完成家庭作業(yè)29.依據(jù)《教師法》的規(guī)定,下列屬于教師義務(wù)的是。()A.開展教學(xué)改革B.愛護(hù)全體學(xué)生C.參與教師培訓(xùn)D.獲取勞動(dòng)報(bào)酬30.《教育法》規(guī)定的學(xué)生申訴范圍不包括。()A.對(duì)學(xué)校處分不服的B.對(duì)家長進(jìn)行辱罵的C.認(rèn)為學(xué)校侵犯其人生權(quán)利D.認(rèn)為學(xué)校強(qiáng)迫其購買非教學(xué)物品的參考答案:21-25CACBA26-30CBCBB二、判斷簡析題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)判斷下列每小題的正誤,在答題卡上試題序號(hào)后的括號(hào)內(nèi),正確的劃上“√”;錯(cuò)誤的劃上“×”,無論正誤,均簡述理由。32.維果基斯認(rèn)為,要搞好教學(xué)就要抓住學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。*31.教師應(yīng)管理和防范班級(jí)中的非正式群體。*33.就認(rèn)知風(fēng)格而言,求異思維比求同思維更高明。*34.來訪者中心療法的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。*35.教師對(duì)學(xué)生的愛是教師熱愛教育事業(yè)最直接、最集中的表現(xiàn)。*36.教師和學(xué)生家長在教育目標(biāo)上,具有內(nèi)在的一致性。*三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)37.簡述教育學(xué)的基本價(jià)值。38.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。39.簡述練習(xí)的一般趨勢。40.簡述引起和保持有意注意的主要條件。41.簡述我國公民行為能力的幾種情況。四、論述題(本大題共1小題,10分)42.聯(lián)系實(shí)際談?wù)劕F(xiàn)代教師的專業(yè)素質(zhì)。五、分析說明題(本大題共1小題,11分)案例分析某小學(xué)5年級(jí)1班在操場上上體育課,學(xué)習(xí)踢足球。體育老師在給學(xué)生講解完踢足球的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)之后,把班上的學(xué)生分成幾個(gè)小組練習(xí)。李某(10歲)和王某(11歲)分在一個(gè)組內(nèi),由于地面不平,李某在奔跑的過程中不慎摔倒,恰好被
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