學(xué)前兒童的言語復(fù)習(xí)試題及答案

學(xué)前小朋友的言語復(fù)習(xí)試題及答案基本信息：[矩陣文本題]*班級(jí)：________________________姓名：________________________學(xué)號(hào)：________________________1.語言與言語不同，語言是一種（）[單選題]*A.社會(huì)現(xiàn)象(對(duì)的答案)B.心理現(xiàn)象C.交流活動(dòng)D.民族語言2.下列活動(dòng)屬于“言語過程”的是（）

[單選題]*A.聽故事(對(duì)的答案)B.練習(xí)打字C.彈琴D.練聲3.下列屬于內(nèi)部言語的是（）。[單選題]*A.默默思考老師提出的問題(對(duì)的答案)B.小明在跟著老師學(xué)唱歌C.蘭蘭默默地跟著老師學(xué)畫畫D.給老師寫信4.皮亞杰提出的語言獲得理論是（）

[單選題]*A.強(qiáng)化學(xué)說B.先天決定論C.互相作用論(對(duì)的答案)D.循序漸進(jìn)論5.幼兒自言自語的體現(xiàn)有兩種形式：一是問題言語；一是（

）

[單選題]*A.情境言語B.游戲言語(對(duì)的答案)C.對(duì)話言語D.交際言語6.看待幼兒出聲的自言自語，成人對(duì)的的解決方式為（）

[單選題]*A.發(fā)展為對(duì)話言語B.發(fā)展為真正的外部言語C.任其自然發(fā)展D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語(對(duì)的答案)7.對(duì)于小朋友言語的形成，下列說法中錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A.0-1歲時(shí)小朋友言語的準(zhǔn)備期B.雙詞句階段是2-2.5歲(對(duì)的答案)C.單詞句階段是1-1.5歲D.1-3歲時(shí)小朋友言語的形成階段8.小朋友言語的準(zhǔn)備是在（）歲。[單選題]*A.0-1歲(對(duì)的答案)B.0-1.5歲C.0-2歲D.0-3歲9.人有人言，獸有獸語，這里的言指的是（）[單選題]*A.語言(對(duì)的答案)B.言語C.言語行為D.言語作品10.下列哪個(gè)不屬于書面言語（）。[單選題]*A.講座(對(duì)的答案)B.寫作C.朗誦D.默讀11.在幼兒期，應(yīng)重要發(fā)展幼兒的（）。[單選題]*A.第二言語B.書面言語C.口頭言語(對(duì)的答案)D.對(duì)話言語12.演員在心中默默地背誦臺(tái)詞，這是一種（）活動(dòng)。[單選題]*A.內(nèi)部言語(對(duì)的答案)B.口頭言語C.書面言語D.自言自語13.冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種言語被稱為（）[單選題]*A.內(nèi)部言語B.口頭言語C.書面言語D.自我中心言語(對(duì)的答案)14.4歲小朋友軍軍在拼圖過程中，常會(huì)這樣自言自語：“把這個(gè)放到哪里呢……不對(duì)，應(yīng)當(dāng)這樣……這是什么……對(duì)，就應(yīng)當(dāng)把它放在這里……”軍軍的這類言語屬于（）。[單選題]*A.游戲言語B.問題言語(對(duì)的答案)C.對(duì)話言語D.連貫言語15.狼孩無法進(jìn)行語言體現(xiàn)的現(xiàn)象闡明（）。[單選題]*A.語言是天賦的B.語言是由手勢(shì)發(fā)展而來的C.后天語言環(huán)境的重要性(對(duì)的答案)D.語言是模仿得來的16.對(duì)嬰兒的發(fā)音進(jìn)行矯正來讓他學(xué)習(xí)對(duì)的發(fā)音屬于（）。[單選題]*A.強(qiáng)化理論B.互相作用論C.模仿理論(對(duì)的答案)D.先天論17.下列活動(dòng)屬于“言語體現(xiàn)”的是（）。[單選題]*A.練聲B.彈琴C.聽故事D.寫作(對(duì)的答案)18.行為主義語言學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）。[單選題]*A.語言是天生的B.嬰兒有一套天生的語法規(guī)則C.語言的獲得是一種跟反射行為有關(guān)的不停強(qiáng)化的過程(對(duì)的答案)D.語言的獲得是一種意義理解的過程19.小朋友語音意識(shí)明顯發(fā)展起來的時(shí)間是（）。[單選題]*A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右(對(duì)的答案)20.3-5歲幼兒經(jīng)常自己造詞，出現(xiàn)造詞現(xiàn)象，這闡明（）

[單選題]*A.小朋友詞匯貧乏，詞義掌握不確切(對(duì)的答案)B.小朋友的詞匯量在不停增加C.小朋友的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍D.小朋友的言語體現(xiàn)能力增強(qiáng)21.幼兒有時(shí)一邊做動(dòng)作、一邊敘述，伴有多個(gè)表情，聽者需結(jié)合當(dāng)時(shí)情境，邊聽邊猜才干懂它的含義，這是幼兒的（）[單選題]*A.自言自語B.社會(huì)化言語C.情境性言語(對(duì)的答案)D.游戲化言語22.小班小朋友歡歡在搭積木過程中，常會(huì)自言自語：“這里面能夠走人，橋洞里能夠過船……”歡歡的這類言語屬于（）。[單選題]*A.游戲言語(對(duì)的答案)B.問題言語C.對(duì)話言語D.連貫言語23.從詞性上說，幼兒對(duì)（）掌握最早。

[單選題]*A.名詞(對(duì)的答案)B.動(dòng)詞C.數(shù)詞D.量詞24.語言理解和體現(xiàn)的發(fā)展普通出現(xiàn)在（）。[單選題]*A.3歲左右B.1歲左右(對(duì)的答案)C.6個(gè)月左右D.2歲左右25.語言獲得的核心時(shí)期是（）

[單選題]*A.學(xué)前期B.嬰兒期(對(duì)的答案)C.學(xué)齡期D.青年期26.嬰兒開始發(fā)出雙字詞的年紀(jì)階段是（）[單選題]*A.出生9-12個(gè)月B.1-2歲(對(duì)的答案)C.出生4-8個(gè)月D.出生1-2個(gè)月27.普通把從小朋友出生到能夠說出第一種含有真正意義的詞之前的這一時(shí)期稱為（）

[單選題]*A.言語發(fā)生階段B.完整句階段C.單詞句階段D.前言語階段(對(duì)的答案)28.在小朋友思維發(fā)展過程中，動(dòng)作和語言對(duì)思維活動(dòng)作用的變化規(guī)律是（）

[單選題]*A.動(dòng)作的作用由大到小，語言的作用由小到大(對(duì)的答案)B.動(dòng)作和語言的作用均由大到小C.動(dòng)作和語言的作用均由小到大D.動(dòng)作的作用由小到大，語言的作用由大到小29.主張?jiān)谧匀粚?duì)話過程中學(xué)習(xí)語言的理論是（）[單選題]*A.普遍語法規(guī)則B.模仿論C.行為主義語言理論D.社會(huì)交往理論(對(duì)的答案)30.小朋友心理學(xué)家（）早在二十年代就對(duì)小朋友的言語做了詳盡的研究。[單選題]*A.馮特B.華生C.皮亞杰(對(duì)的答案)D.勞倫茲31.口吃開始發(fā)生的年紀(jì)普通是（）[單選題]*A.3-4歲B.1-3歲C.2-3歲(對(duì)的答案)D.4-5歲32.小朋友能夠說出“媽媽抱”、“父親班班”之類的話語，大概年紀(jì)在（）。[單選題]*A.10-12個(gè)月B.12-18個(gè)月C.18-24個(gè)月(對(duì)的答案)D.24-32個(gè)月33.心剪發(fā)展中，語言發(fā)展的核心期普通為（）。[單選題]*A.3-4歲B.1-2歲C.3-5歲D.1-3歲(對(duì)的答案)34.給老師寫信不屬于言語活動(dòng)。

[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)35.外部言語比內(nèi)部言語壓縮、概括。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)36.思考問題時(shí)的自言自語屬于內(nèi)部言語。[判斷題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)37.“老師，請(qǐng)你過來一下?！笔怯變荷鐣?huì)化言語的命令、請(qǐng)求和威脅。

[判斷題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)38.幼兒出現(xiàn)口吃現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)肅指責(zé)，趕快糾正的做法是不對(duì)的。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)39.幼兒早期，體現(xiàn)時(shí)慣用“這個(gè)這個(gè)”、“后來么后來么”，這是口吃的體現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)40.幼兒期還不能掌握語法。

[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(對(duì)的答案)41.口頭言語又能夠分為獨(dú)白言語和對(duì)話言語。[判斷題]*對(duì)(對(duì)的答案)錯(cuò)42.語言和言語兩者互相影響，互相依存，事實(shí)上區(qū)別不大。[判