2023學(xué)年完整公開課版享受學(xué)習(xí)

第二課學(xué)習(xí)新天地第一單元成長的節(jié)拍第2課時享受學(xué)習(xí)七年級道德與法治上冊（RJ）教學(xué)課件預(yù)習(xí)提綱P20-241、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？2、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？3.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦。2.知道發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣的重要性。3.掌握學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。4.學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。一.體味學(xué)習(xí)1、為什么學(xué)習(xí)是苦樂交織的？1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。新課講解2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。開始的時候探究與分享回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己想做的事情時開始的時候做自己不想做的事情時學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中也有辛苦在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？請分別或畫在下面對應(yīng)的區(qū)域。過去現(xiàn)在未來

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程中帶給我們的美妙享受。二.學(xué)會學(xué)習(xí)2、我們應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要保持對學(xué)習(xí)的興趣。2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對這些困擾，該怎么辦呢？單詞記不住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢作業(yè)做不完……探究與分享很難受體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會落后知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。時間都去哪兒了15%20%—30%5%50%—60%無計劃，無自律不急緊急重要不重要50%—60%有計劃有自律5%不急緊急20%—30%15%低效學(xué)習(xí)者的時間安排高效學(xué)習(xí)者的時間安排比較這兩幅圖有哪些不同？造成這些不同的原因可能有哪些？回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？1）低效學(xué)習(xí)者：在不重要的事情上，耗費過多的時間；高效學(xué)習(xí)者：對于重要的事情有計劃地完成。2）做事是否有計劃、能合理安排時間等。3）Ⅰ結(jié)合自身實際回答。Ⅱ?qū)Ｗ⒛繕?biāo)；分清輕重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計劃，列出清單；立即行動等。

案例一：佳琦剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語還不及格。

案例二：七年級學(xué)生悅鑫的學(xué)習(xí)成績總是不太讓人滿意，于是他就模仿學(xué)習(xí)成績很好的佳怡的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果一段時間后，悅鑫感到很不適應(yīng)，成績竟然更差了。上述案例給我們的啟示是什么？工欲善其事，必先利其器。享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂交織的我們要學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運用不同的學(xué)習(xí)方式課堂小結(jié)1.“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學(xué)習(xí)，而不是在生活，既然是生活，就應(yīng)該享受，要快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)?！边@是優(yōu)秀團(tuán)員——周思同學(xué)的一句話。下列做法與這句話不一致的是（

）A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔C．小麗通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學(xué)習(xí)中得到了滿足B隨堂演練2.有的人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，這說明（

）①學(xué)習(xí)中有苦也有