幼兒園迎新生體驗課活動方案

1、通過各種互動的方式，來了解和認同幼兒園的辦園思2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適合環(huán)境，熟悉老師，3、讓家長通過親自體驗來了解教師的工作，了解孩子在1、做好全體新生的分班工作，確保每個孩子的花名冊信體驗具體的安排：8：008：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。活動內(nèi)容一：來園區(qū)域游戲準(zhǔn)備材料：桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。過程與指導(dǎo)：1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒認識自己的標(biāo)記，熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。8：20-8：50問候時光：溫馨早餐，家長陪同孩子進餐，餐后寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲"你早!我來了"讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識"獨特的他"。8：50-9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40運動時光：親子游戲?；顒觾?nèi)容二、集體游戲：小動物運西瓜材料準(zhǔn)備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適合環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的3、讓家長通過親自體驗來了解教師的工作，了解孩子在具體安排如下：親子活動：多彩的童年1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系?；顒訒r間：9月1日參加對象：小班、托班幼兒及家長。8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等?；顒觾?nèi)容一：來園區(qū)域游戲準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。過程與指導(dǎo)：1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒認識自己的標(biāo)記，熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。8：208：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲"你早!我來了"讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識"獨特的他"。8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。9：00-9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40運動時光：親子游戲?；顒觾?nèi)容二、集體游戲：小動物運西瓜材料準(zhǔn)備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。游戲過程與指導(dǎo)：新學(xué)期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環(huán)境。孩子們在家大多數(shù)是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學(xué)會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過度離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點做好對孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計一些小活動，幫助幼兒盡快適合即將到來的活動一：我的名字活動目標(biāo)1.認識自己的性別，進一步認識自我，發(fā)展自我意識。2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點。3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法活動準(zhǔn)備1.男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。2.裙子、短褲若干?；顒舆^程一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點三、讓幼兒知道自己的性別1.師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導(dǎo)2.提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說出一樣1.師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰