民俗文化節(jié)策劃方案

民俗文化節(jié)策劃方案民俗文化節(jié)策劃方案

為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的民俗文化節(jié)策劃方案范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民俗文化節(jié)策劃方案篇1

為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育。提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，開展“民俗文化節(jié)”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養(yǎng)成結合起來。本活動為期一個月，從“五一”勞動節(jié)放假回校開始持續(xù)到端午節(jié)，在此期間展開關于名俗文化的各項活動。

活動流程

第一周：

1、關于名俗文化為主題的校園、班級文化的布置。

2、主題班會的開展。

第二周：

1、手抄報的評比。

2、周五班級板報的評比。

3、詩文朗誦比賽。

第三周：

1、“名俗文化”為主題的書畫評比，展覽。

第四周：

1、邀請家長共同參與周五下午開展的關于端午節(jié)的校園傳統(tǒng)小游戲。如包粽子，用雄黃酒在孩子腦門寫“王”，插艾葉，做香囊、編蛋帶，撞蛋等。

一、加強領導，精心組織

把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、在此期間學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。

2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動能深入持久地開展下去。

3、營造出濃厚的校園氛圍,確?；顒佑袟l不紊,豐富多彩。

（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

（3）建立班級名俗文化學習園地，形成獨特個性的班級文化。

三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育

1、加強各種民俗節(jié)日的宣傳，營造學習氛圍。

2、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創(chuàng)新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周四班隊課進行主題隊會活動。

3、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。

4、結合各類社團，傳承和發(fā)揚民俗文化

（1）結合學校經典詩文誦讀活動傳承民族文化。

（2）利用端午節(jié)開展校園傳統(tǒng)小游戲，活躍民俗文化。

(3)結合學校三四年級的國畫課進行愛國畫、學國畫、畫國畫教育。

民俗文化節(jié)策劃方案篇2

時間：

2013年4月27日（5月5日）

地點：

南昌大學前湖校區(qū)北區(qū)

民族風情文化節(jié)的標志整體看酷似一枚蘸上朱砂印在宣紙上的中國古代印章，極具中國風的飄渺美與韻味。顏色是醒目的紅色，讓人聯(lián)想到少數(shù)民族熱情似火的性格和奔放歡快的舞蹈。仔細看又會發(fā)現(xiàn)標志暗藏玄機，別具匠心：原來標志正中是一個跳著孔雀舞的女人，舞姿妙曼，悠然高雅。她一手指向天空，象征中華五十六個民族生活在同一片藍天下，團結互助；另一只手飄起華麗的裙擺，象征中華民族共同起舞，迎接美好的未來。整個標志融化了朦朧中國風和最炫民族風，既讓人賞心悅目，又極具文化內涵。

飄然轉旋回雪輕，嫣然縱送游龍驚",提及星河璀璨的民族文化，舞蹈是必不可少的一抹風情。以形傳意，以意演形，傳統(tǒng)舞蹈不僅從形式上表現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化大氣磅礴柔情兼顧的一面，也在達意上表現(xiàn)出民族精神不屈昂揚的筋骨。而LOGO中主體人物，就是以經典的舞蹈形象——孔雀舞作為代表，意在表現(xiàn)出民族文化別具風情的特色。結合中國傳統(tǒng)文化元素古印章為背景，以肖形印的方式表現(xiàn)出民族風情文化節(jié)這一活動弘揚民族文化的主旨。LOGO主體以紅白色為主，一來取自中國傳統(tǒng)風俗中朱紅為吉的色彩觀念，二是使整個LOGO傳達出簡潔大方不失內涵的創(chuàng)作主旨。

一、活動目的及意義：

為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播民族知識，表達對家鄉(xiāng)的熱愛，營造積極活躍的校園體育氛圍。南昌大學學生會特此舉辦本次“民族風情文化節(jié)”校園民族吉尼斯活動，旨在讓廣大同學更加了解各民族文化知識，弘揚少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，給同學們搭建一個超越自我、挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自己的舞臺，充分展示昌大學子的風采，讓各民族文化之花在昌大校園綻放。

二、活動安排與主題口號：

活動主題：民族風情、校園吉尼斯

活動口號：挑戰(zhàn)無極限，炫我民族風

活動安排：活動以園游會形式進行，園游會活動設民族特色文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰(zhàn)等活動，參與者可憑活動獲得的園游幣來換取主辦方準備的精美獎品。

三、活動形式：

民族風情文化藝術節(jié)以園游會的活動形式進行

四、主辦單位：

共青團南昌大學委員會

五、承辦單位：

南昌大學學生會

六、參賽范圍：

南昌大學全體學生

七、活動全程時間安排：

（一）前期準備：

1、確定項目及活動規(guī)程：2013年4月5日前

2、活動發(fā)文通知：2013年4月10日

3、報名時間：2013年4月22日—4月25日

4、4月22日前，由相關部門做好活動的相關宣傳品及準備好活動的獎品、物資等。

5、4月23日前，各部門將本部門工作人員的名單及聯(lián)系方式報給指定人員。

6、4月25日召開工作人員的準備會，并部署相關工作。

7、4月26、4月27號相關部門負責布場工作。

（二）活動開展：

1、4月27日07:00分，工作人員開始進行布場工作。

2、08:00分，各部門成員在休閑廣場集合并到指定工作人員處簽到。

3、09:00，舉行開幕式并宣布活動開始。

4、開幕式結束后邀請領導、老師參觀園游會并進行活動的講解和介紹。

5、、活動結束后，工作人員統(tǒng)計成績并進行獎品兌換。

八、活動時間和地點安排

1、活動時間：2013年4月27日（5月5日）

2、活動地點：南昌大學前湖校區(qū)北區(qū)休閑廣場

3、報名時間：2013年4月22日—4月25日

4、宣傳、報名地點：休閑廣場、一食堂、天健園

九、活動項目及規(guī)則

活動細則：

活動以園游會方式進行，分展臺區(qū)和活動區(qū)兩個活動區(qū)域，設園游幣作為兌獎憑據(jù)。園游會活動包括民族文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰(zhàn)等活動，參與者可憑活動獲得的園游幣來換取主

民俗文化節(jié)策劃方案篇3

一、活動背景

我國實行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造和發(fā)展起來的具有本民族特點的文化，是中華民族的物質和精神財富。弘揚發(fā)展少數(shù)民族文化，對加強中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力具有重要意義。為弘揚民族文化，傳播民族知識，為讓全校師生對我國及少數(shù)民族極其富余的民族文化進一步認知和了解，增加同學們對各民族的文化的認識，讓各民族文化在科大綻放。

民族學院2015年匯集了來自全國各地的31個民族的同學，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風情等都具有得天獨厚的條件，民族學院特舉辦第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”。舉辦這一活動無疑對加強各民族同學之間的相互了解、促進校園文化建設和校園和諧有重大意義。二、活動目的及意義

讓學生了解民族文化知識，增進各族學生團結發(fā)展引領著積極地作用，展示少數(shù)族的燦爛文化，宣傳少數(shù)民族積極向上、青春活力、優(yōu)良傳統(tǒng)的民族風貌，讓學生在參與活動的過程中了解我國眾多少數(shù)民族的風土人情與文化，讓不同民族的廣大學生更好的溝通交流與生活，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族凝聚力。

二、活動概述

（1）活動主題：“民族魂、科大情、促團結、共奮進，

相親相愛一家人”

（2）活動時間：2015年11月5日

（3）活動地點：藝術設計學院東足球場

（4）活動人數(shù)：民族學院全體師生

三、活動流程

1、前期準備和宣傳（10月12日-10月16日）

成立由師生共同組成的少數(shù)民族文化節(jié)籌備組，制定好科學、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳，通過班會、宣傳版面、校園網、微博等通訊形式全方位展示此次活動臺前幕后的點點滴滴。

（1）通過輔導員召開班會，做前期的宣傳動員，鼓勵各民族學生踴躍參加。

（2）院分團委負責制作宣傳版面進行宣傳

（3）學院行政辦負責邀請校領導和聯(lián)系新聞辦負責全程錄像和新聞報道

（4）馬錚老師負責從后勤借傘40個，搭建宣傳架2個5*8m

（5）“民族寄語墻”和“開幕式背景墻”、“各民族標志”制作由王俊磊老師負責聯(lián)系制作

（6）各民族桌凳由各民族自行解決

（7）民族學院5位輔導員每人負責5個民族，負責組織、指導、策劃等。

（8）11月5日早上7:00開始各民族開始搭建各自的攤位，準備展覽物品，參與的學生全部著本民族服裝，各民族攤位的布置自行負責。

（9）展示內容包括：本民族的節(jié)日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等

2、具體活動流程

（1）第一板塊開幕式11月5日上午9:00準時在藝術設計學院東足球場舉行第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”開幕式。

（2）第二板塊，各民族特色展示11月5日上午9:30，各民族學生回到本民族的指定地點，展示活動正式開始，以實物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內容包括：本民族的節(jié)日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動、飾品、圖騰、運動項目、圖片攝影等等，同時各民族指定專人進行講解。

（3）第三板塊，活力民族風，活力民族風是主打“邊玩邊學”的風格，在玩的過程中能把民族文化傳播，讓同學們能夠了解更多的民族知識，真正的做到“年輕活力民族風”。特別是民族中有代表性的運動項目、舞蹈、音樂、猜謎等一定要充分展現(xiàn)出來。（如：板鞋競速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）

（4）第四模塊，民族學院知識競猜，有專門主持人負責組織，學生可以通過知識競答和猜謎來參與活動，了解各民族風俗、飲食、文化等，答對的獎勵民族小飾品或其它物品等。

民俗文化節(jié)策劃方案篇4

活動引言

在人類歷史的長河中，偉大的中華民族祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續(xù)不絕，一直影響到今天的生活。繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現(xiàn)實需要。中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的整體性，各種文化形式之間相互貫通，相互影響。只有在比較全面了解中華文化各個門類形式的.基礎上，才有可能對其總體特征與實質獲得較深入的理解。事實上，整體性把握文化，本身就是中華傳統(tǒng)文化的基本精神之一。中華傳統(tǒng)文化的另一重大特征是突出的地域性。中國國土遼闊、地大物博，自周秦以來除個別分裂割據(jù)時期外，在大部分時間內保持著統(tǒng)一的多民族的國家這一政治機構。因而，在中華傳統(tǒng)文化這一體系之中，既有源自黃河流域的華夏文明作為主體，也有多樣的少數(shù)民族文化作為補充，相得益彰。

一、組織機構

主辦單位：經管院團學聯(lián)

策劃承辦單位：經管院團學聯(lián)女生部

二、活動主題

天寒地凍，搞點活動

冬至，是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。

三、活動目的

中國地域遼闊，各地文化經過幾千年的發(fā)展，逐漸帶有鮮明的地方特色，南北方地域上的差異，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下，56個民族各有其特色。為豐富同學們的大學生活，了解中華五千年的傳承。

四、活動內容

通過開展搓湯圓、包餃子等活動，鍛煉同學們的動手能力；

通過斗雞、踢毽子等小游戲，鍛煉同學們的運動能力；

通過提問搶答、猜謎等智力活動，鍛煉同學們的思考能力；

讓同學們在時間中更好的理解民俗。

五、活動時間

宣傳時間：12月20日—23日

開展時間：12月24日18：00

總結時間：12月24日—27日

六、活動地點

實驗樓教室

七、活動流程

（一）、圓圓冬至丸，滿滿世同堂

“冬至霜，月娘光；柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌，承載著濃濃的民俗氣息。在我國古代對冬至很重視，被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，且有慶賀冬至的習俗。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面，冬至湯圓的習慣。

搓湯圓：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，當場和面，然后搓成湯圓，3分鐘為限，以湯圓的形狀及數(shù)量(裂開的不納入計算)設第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的成品湯圓。

包餃子：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，由女生部提供面皮及餡料，3分鐘為限，以餃子的數(shù)量及質量設第一、第二、第三，三個名次，獎品為現(xiàn)場的包好的餃子。

（二）、品民俗，憶往昔

斗雞：此游戲可用一對一或組對組的比賽法。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑