小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡介

合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？你能用數(shù)學(xué)的方法表示出一半是多少嗎？21？合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？1212把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。12平均分的份數(shù)其中的一份一半用表示，讀作：二分之一。12合作探索表示什么意思？12探索要求（1）用老師為大家準(zhǔn)備的材料（不同形狀的紙片），折一折，用涂陰影的方式涂一涂，表示出。12（2）做完后，小組之間說一說你是怎樣得到的。12合作探索下列哪些圖形的涂色部分能用表示？1—2

√

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×13151614自主練習(xí)1、自主練習(xí)2.哪個(gè)顏色的紙條長？1213回顧反思這節(jié)課你有什么收獲？

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